1. PROCESOS
PSICOLÓGICOS

2. PROCESOS PSICOLÓGICOS
 Objeto genuino de la psicología general.
 P.Conductuales
Clases
 P. Cognitivos
 P. de Motivación y Emoción

3. Procesos Conductuales
CONDUCTAS
INNATAS
 El Reflejo: Conducta innata más básica
 El instinto: Patrón propio de la conservación de la especie.
 Troquelado: Conductas que no es necesario aprender, pero
vinculadas en su desencadenamiento con ciertos estímulos.
reflejo
troquelado

4. APRENDIZA
JE Es un cambio relativamente permanente de
comportamiento como resultado de la
práctica.
Asociativo
Preasociativo
Tipos de
Aprendizaje
Complejos
Básicos: *Condicionamiento Clásico
*Condicionamiento Operante

5. Los Procesos Cognitivos
Percepción
Inferiores : comunes al hombre y los
animales Memoria
Pensamiento
Superiores : Exclusivos del hombre
Lenguaje

6. Aquí podemos ver unos obreros trabajando en una casa.
Lo que no está claro es si están haciendo una terraza, el tejado o el
suelo.
Además hay alguien mirando desde arriba para ver como lo hacen.

7. Procesos que se organizan
L según los datos sensoriales
A producidos por la
estimulación del ambiente
(interior – exterior) ,
(conciente-inconciente)
P
Conciente :
E
Ejemplo :
R
C -Me siento bien (interior)
E -Como estas? (exterior)
P
C
Inconciente
I
O Fiesta
N Funeral

8. LA MEMORIA
Procesos de registro:
La memoria “codifica” la información del ambiente.
Tipos de representaciones mentales :
Imágenes representación acústica significados motricidad lenguaje
Procesos de almacenamiento :
-sensorial : es muy limitada , un lapso de tiempo
-corto plazo :capacidad de unos 7 elementos de información , dura 12
segundos.
-a largo plazo: guarda gran cantidad de información.

9. LENGUAJE DE LOS JÓVENES

10. L Mecanismo por el cual se emplea sonidos vocales,
signos
E Escritos o gestos , para comunicarse.
N
G Lenguaje humano : se comunica por medio
de signos lingüísticos.
U Lenguaje animal : por medio de señales
sonoras, visuales y olfativas .
A Lenguaje formal : son construcciones
J
artificiales humanas, que se usan en
matemática y otras disciplinas formales.
E

11. EL PENSAMIENTO
-actividad
mental no Ejemplo :
rutinaria que aproximadamente
requiere producimos 57000
esfuerzo . pensamientos al
día.
El pensamiento
se elabora a
partir de la
información
disponible y es
capaz de resolver
problemas.

12. Procesos de
Motivación y Emoción
MOTIVACI
Es el elemento activador y director de una
ÓN conducta hasta la consecución de una meta.
Necesidad Biológica
Primarias Dependientes de un aprendizaje
Clases
Logro
Cognitivas y Poder
Sociales Afilación

13. EMOCION
Son las respuestas intensas que reflejan el
ES estado de ánimo, surgidos ante un estímulo.
Felicidad
Positivos cariño
Clases Miedo
Negativos Ira
INTELIGENCIA
EMOCIONAL Es la capacidad de sentir, entender,
controlar y modificar estados anímicos
Habilidades: propios y ajenos.
 Autoconocimiento
 Autocontrol
 Motivación
 Empatía
 Habilidades Sociales

14. De la vida diaria : los detalles
menores de la vida cotidiana
Mayores
:
El estrés
•Guerras
•Perdidas
familiares
Menores :
•Trabajo
•La salud
•la relación
con la pareja
•discusiones

15. GRACIAS!