El documento proporciona una introducción a la Primera Guerra Mundial. Explica que la guerra involucró a las principales potencias de Europa y causó altos niveles de desolación, muerte y destrucción. También describe algunas de las causas principales de la guerra, como el imperialismo, el nacionalismo y las alianzas militares. Finalmente, resume las principales etapas de la guerra, incluida la guerra de movimientos, la guerra de posiciones y la entrada de Estados Unidos en 1917.

1. “La Primer a Guer r a
Mundial”
Objetivo de la Clase:
Conocer a grandes rasgos la 1ºGM

2. Revisión de la clase anterior

3. ACTIVIDAD DE INICIO
 Anota 5 ideas que puedas desprender del siguiente video

4.  Antes de 1914, ninguna guerra europea, y
probablemente ninguna en el mundo, había
alcanzado los niveles de desolación, muerte y
destrucción material que tuvo la Primera
Guerra Mundial.

5.  En ella participaron todas las grandes
potencias y la mayoría de los Estados
europeos, con excepción de España, los
Países Bajos, los tres países escandinavos y
Suiza. Además, desde las colonias se
enviaron tropas para reforzar los ejércitos de
las metrópolis

6. Causas de la Primera Guerra
Mundial
 El Imperialismo
 El Nacionalismo
 Forjamiento de alianzas y Paz Armada
 La lucha por el control de los mercados
mundiales
 El avispero balcánico
 El atentado contra el Archiduque Francisco
Fernando

7. Etapas en la Guerra:
 Guerra de movimientos, que consistió en el rápido plan
de ataque de Alemania sobre Francia
 Guerra de Posiciones, en la cual los ejércitos defendían
posiciones fijas. El elemento que caracterizó esta etapa
fue la trinchera
 El desenlace se produce con la entrada de Estados
Unidos a la guerra, en el año 1917.

8. actividad
1. Explica brevemente en tu cuaderno
cada una de las causas de la 1º GM
2. Lee la Pág. 17 del libro y responde las
preguntas acerca de los textos.

9. Conceptos estudiados en clases
 Historia
 Hecho
 Periodo
 Fuentes Primarias
 Fuentes Secundarias
 Objetividad
 Subjetividad

10. Actividad de inicio (7 minutos)
 Defina en sus propias
palabras los siguientes
conceptos:
2. Tiempo
3. Espacio (lugar)
4. Cambio
5. Permanencia

11. Tiempo
 Todo hecho histórico ocurre
en un tiempo determinado
 Podemos indicarlo de
manera objetiva (fechas,
años, dias) y subjetiva
(según la perspectiva de
quien estudia la historia)

12. espacio
 Todo hecho ocurre en
un tiempo y en un
espacio determinado
 Al conocer el tiempo y el
espacio, podemos
“ubicar” la historia de
mejor manera.
 También podemos
comprender mejor la
cultura de las
sociedades que lo
ocupan

13. cambio
 La historia esta en
constante cambio
 Cada día ocurren
hechos que van
cambiando la historia

14. permanencia
 Sin embargo,
también existen
elementos que no
cambian a pesar de
los “cambios”
 Pueden ser
elementos culturales,
politicos,
económicos,
morales, etc

15. Actividad (20 minutos)
 1- Seleccione 3 hechos histórios y determine el tiempo y el
espacio donde se desarrollan
 Ejemplo: rescate de los mineros
 tiempo: 2010
 espacio: mina San José, Chile
 2- busque 4 ejemplos de cambios que se han desarrollado en
la historia o en la sociedad. Explique brevemente como se han
ocurrido estos cambios.
 3- busque 4 ejemplos de permanencias en la historia o en la
sociedad, es decir , que a pesar de los cambios se han
mantenido en el tiempo.

16. Preguntas de cierre

17. 1- Señale el tiempo y espacio de
los siguientes hechos.
 Tiempo
 espacio

18. 2- Señale el tiempo y espacio de
los siguientes hechos.
 Tiempo
 espacio

19. 3-
 Tiempo
 espacio

20. 4- Señale si la imagen corresponde a
un cambio o una permanencia

21. 5-

22. Actores sociales
La Historia estudia el pasado de los hombres,
pero estos hombres no son individuos aislados.
Cuando pensamos en quiénes son los
protagonistas de la Historia, muchas veces
pensamos en los “grandes hombres” (próceres,
intelectuales, etc)
Pero también hay grupos de personas con
intereses comunes (esclavos, estudiantes,
ejército,etc.) que toman parte de la historia.

25. Actores sociales
A cada uno de estos grupos sociales de
características afines lo llamamos actor
social.
Se les denomina así porque intervienen con
sus acciones en la sociedad.
De hecho, los “grandes hombres” también se
integran a ciertos actores sociales o grupos de
pertenencia.
A Colón lo podemos ubicar dentro de los
“descubridores” españoles; a Espartaco dentro
de los esclavos de la antigua Roma.

26. Conflicto en la Historia
Al concepto de “actor social” podemos
vincular otro concepto clave en la historia:
el conflicto.
En toda sociedad humana hay elementos
contradictorios o intereses en desacuerdo,
es decir, se genera un conflicto social.
Si miramos detenidamente cualquier
sociedad del pasado o del presente,
veremos que los conflictos son múltiples…
Un ejemplo de la actualidad: conflicto
religioso (en Medio Oriente)

27. Conflicto en la Historia
Los protagonistas de los conflictos son
los distintos actores sociales, que
buscan una resolución según sus
intereses de grupo, y para ello toman
decisiones y realizan acciones
determinadas.
El conflicto social empuja a la sociedad
a buscar un cambio en la situación, y a su
vez, es el mecanismo de cambio esencial
en la Historia.

28. Conflicto en la Historia

29. Actividad
Hecho Histórico Vs Periodo Histórico
Menciona a lo menos 3 conflictos dentro de la Historia, Identificando
actores sociales tras el conflicto y el motivo del conflicto.
Ejemplo
Conflicto: Independencia de Chile
Actores sociales: Patriotas y Realistas
Motivo: Terminar con el dominio español en Chile y alcanzar la
Independencia de nuestro país

30. Preguntas de cierre

31. 1 ¿Por qué a los protagonistas de la Historia, se les conoce
comúnmente como actores sociales?
a) Porque son famosos y reconocidos
b) Porque encabezan movimientos que representan a miles de personas
c) Porque intervienen con sus acciones en la sociedad
d) Porque dinamizan la historia siempre a favor de los sometidos
e) Porque generan conflicto en la Historia

32. 2 ¿Por qué se producen los conflictos sociales dentro de la
Historia?
a) Porque la naturaleza del ser humano es conflictiva
b) Porque dentro de toda sociedad hay distintos intereses que generan
conflicto
c) Porque para armonizar una sociedad se debe combatir lo dañino y eso
genera conflicto
d) Porque cada actor social busca supremacía sobre los demás
e) Porque si uno quiere Paz, debe estar preparado para la Guerra, es decir, los
conflictos