1. Ps. Andrea Ramírez Gaibor Orientación educativa, vocacional y profesional III

2. fue definido por afirma que plantea que desarrolló los se compone de inspiró en el trabajo de David Ausubel El factor individual que influye en el aprendizaje es lo que el estudiante ya sabe Joseph Novak Aprendizaje significativo subyace bajo la integración constructiva pensar sentir actuar Mapas conceptuales Conocimiento organizado conceptos proposiciones representan el

4. requiere de Motivación Conocimientos previos estudiante deseos de aprender docente Nuevos aprendizajes Ideas previas claros específicos el debe poseer el debe relacionar con deben ser Construcción de significados

5. TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR REPRESENTACIONES Adquisición de vocabulario. Atribución de significados a determinados símbolos. POR CONCEPTOS Formación a partir de los objetos. Comprobación de hipótesis. POR PROPOSICIONES Adquisición a partir de los conceptos preexistentes. Capta el significado de las ideas expresadas en formas de proposiciones.

7. FACTORES QUE DETERMINAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

8. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO VS APRENDIZAJE MEMORÍSTICO