Liderazgo y técnicas correspondientes

1. LIC. LLINA EMPERATRIZ TOALA DIAZ.

2. Es un proceso a través del cual una persona (el Líder) asegura
la cooperación de otros para alcanzar los objetivos en una
situación particular.
El líder, a través de sus actividades debe ayudar al grupo a
alcanzar sus objetivos

3. La primera dimensión del liderazgo se concentra en los
esfuerzos del líder, su mayor interés se centra en la
planificación, supervisión y control.
La segunda dimensión del liderazgo se refiere a los esfuerzos
que concentra el líder en el desarrollo de las relaciones
humanas.

4.  Comprende la forma de comportamiento del líder, frente a
los subordinados, es decir como se efectúa el ejercicio del
liderazgo.
 Se han identificado tres (3) estilos de liderazgo importantes:
Autoritario
Democrático
Liberal (laissez - faire)

5. Determina las metas y las políticas de acciones especifica las
actividades y selecciona los miembros que deben ejecutarlas.
 Se comunica para impartir órdenes pero no escucha las opiniones
del grupo.
 Motiva mediante el temor y el castigo.
 Se guarda la información para sí.
 No confía en sus seguidores.

6. Unos aparentan ser líder democráticos hasta que llegan al poder.
se olvidan, y se convierten en autoritarios
Algunos creen que solo con sufragar ya se completa la
Democracia.
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7. Consiste en la participación de la comunidad, permite que el
grupo decida por la política a seguir y tomar las diferentes
decisiones a partir de lo que el grupo opine.
Tiene el deber de potenciar la discusión del grupo y agradecer
las distintas opiniones que se vayan generando.

8. Las campañas generalmente no favorece a candidatos
honestos.
Mas bien favorecen a candidatos egocéntricos en busca de
poder.
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9.  Es una expresión francesa que significa “Deja Hacer”
 Plantea cosas y deja que el grupo actúe libremente.
 Ejerce poco control sobre los miembros del equipo. Esto
inspira libertad de acción y creatividad, pero a veces genera
poca motivación y deja el grupo a la deriva.

10. Debe crear una atmosfera social democrática para
cumplir y desarrollar actividades con todo el
grupo de profesores.

11. Dinamizar procesos innovados de evaluación educativa
Propiciar adecuaciones curriculares.
Actualizarse permanentemente.
Organizar campañas de salud, aseo, educación
vial, civismo, etc.
Organizar concursos y debates académicos,
culturales, deportivos eventos.

12. Logra la participación de los padres de familia
y agentes de desarrollo para emprender
tareas conducentes.

13.  Lograr la colaboración de padres de familia y comunidad en
general, en el cuidado del local escolar.
 Cooperar en procesos de autogestión comunitaria.
 Organizar y discutir la participación de los padres en actos
académicos, deportivos, sociales, culturales.
TAREAS COMO: