1. Proyecto:
“Los cuentos en la red”

2. Áreas implicadas:
 En el presente proyecto participarán las
áreas de Lengua y literatura y TICs

3. Descripción del proyecto:
 Se llevará a cabo con la creación de un perfil el
Facebook.
 Los alumnos investigan en diferentes
buscadores acerca de cuentos de escritores
latinoamericanos y lo comparten en facebook,
seleccionan algún cuento de algún autor que les
haya gustado y lo comparten para que sus
compañeros realicen un comentario crítico del
cuento elegido y a su vez puedan hacer lo
mismo (publicar otros cuentos y comentar)

4. Red Social a utilizar:
 Http://www.facebook.com (se creará un
grupo como soporte para la experiencia).

5. Responsables:
 Trabajo cooperativo entre docentes de
lengua y literatura y profesor de NTICS
de la escuela.

6. Destinatarios:
 Alumnos de 1º año de la Escuela de Enseñanza
Media Nº 442 “Juana del Pino de Rivadavia”.
 La comunidad educativa y la comunidad en
general podrá acceder y visualizar las
actividades publicadas en el perfil de facebook,
como así también profesores y directivos podrán
visualizar y monitorear las actividades que
publican los alumnos, orientándolos en el
trabajo.

7. Duración del proyecto
 El mismo se extenderá durante todo el
ciclo lectivo.

8. Evaluación:
 Se evaluará no solo las publicaciones y
comentarios críticos, sino también el
compromiso y la participación activa dentro de la
red social, argumentando, aportando ideas
nuevas en el trabajo colaborativo con sus pares.
 La evaluación será continua abarcando todo el
ciclo lectivo, teniendo en cuenta la interacción
en la red de todos los participantes y la
implicancia de sus publicaciones en el resto de
la comunidad.

9. Objetivos:
 Enriquecer el conocimiento literario.
 Compartir información y recursos que aporta la Internet
sobre bibliografia literaria latinoamericana generando
espacios de encuentros virtuales fuera del ámbito
institucional.
 Abrir una puerta hacia lel resto de la comunidad donde
se pueda encontrar un espacio de participación,
comunicación y colaboración.
 Fomentar e incentivar el uso de las TIC en la educación.
 Generar espacios de reflexión intercambio para
favorecer la tarea educativa.
 Incentivar a la toda la comunidad educativa a participar
del proyecto.

10. Conclusiones personales:
 Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración
de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), proporciona un
escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en
entornos online.
 Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para
que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de
cambio y transformación.
 No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además,
desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
 Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el
trabajo en equipo o la importancia de compartir.
 Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los
procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una
sociedad avanzada y democrática.
 Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos
evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se
conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis
y análisis y la toma de decisiones.
 Constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la
formación permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de
intercambio de experiencias, noticias y contacto personal.
 Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los
centros educativos.