1. Trabajo final del curso “Las redes sociales
En el aula”, portal Educ.ar
Tutora: Prof. Bibiana Sola
Alumna: Prof. Clara Silvina Alazraki
Abril 2013

2. Nuestras raíces enred@dasNuestras raíces enred@das

3. Áreas trabajando en común: Artística,
Sociales, Prácticas del lenguaje y TICs

4. Breve descripción del proyecto: los
niños junto a un familiar o persona
responsable, investigan el espacio you
tube, buscando leyendas argentinas
recreadas en dibujos animados,
insertan el link en el espacio grupal
virtual para compartirlo con sus
compañeros

5. Docentes trabajando juntos:
Profesora de
Artística
Maestra del Grado
Profesor de TICs

6. Destinatarios:
alumnos de segundo grado de la EP
22 de Mar del Plata
y familiares que quieran acompañarlos
en esta propuesta educativa virtual.

7. Objetivos: Enriquecer el aprendizaje
Compartir información y recursos que aporta la
web sobre tradiciones argentinas generando
espacios de encuentros virtuales fuera del ámbito
institucional.
Abrir una puerta hacia la comunidad donde se
pueda encontrar un espacio de participación,
comunicación y colaboración.

8. Fomentar e incentivar el uso de las TIC en la
educación
Generar espacios de intercambio para favorecer
la labor educativa.
Incentivar a la comunidad educativa la
responsabilidad de la participación en el proyecto.

9. Red social que se utilizará
para desarrollar esta propuesta:
http://www.edmodo.com

10. Aplicaciones de la red social a emplear:
comunidad educativa de la EP22 (grupo
cerrado), a partir de los resultados de la
experiencia, se evaluará la interacción con
otras instituciones educativas.

11. Forma de evaluación prevista: Observación de la red,
(interacción de los participantes).
Observación del grupo durante el proceso,
dialogo con los niños y entre los docentes responsables .
Reflexión grupal.

12. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
PERSONALESPERSONALES

13. Vivimos en un mundo donde la
tecnología atraviesa nuestras vidas,
por eso es lógico que la escuela
también haga uso de estas
herramientas (aunque no abuso:
“virtualizar” el proceso de
enseñanza-aprendizaje es
desvirtuarlo).

14. Los niños tienen incorporado internet
como un juego, usar los espacios de
redes sociales con objetivos educativos
puede ser altamente positivo, también
crearles conciencia sobre los peligros
que pueden surgir al navegar en sitios
no acordes a la edad o en contenidos –
así como enseñar que las redes sociales
no son medios de crítica, insulto o
exposición-.

15. El desafío para nosotros, docentes,
es aprender a usar estos medios,
adoptarlos y adaptarse, teniendo la
posibilidad de compartir
conocimientos, viajar sin moverse
por diferentes contextos culturales
y utilizar una poderosa herramienta
motivadora, entre otras opciones...
Prof. Clara S. Alazraki