Informe del ejercicio de tornillos y pijas

1. Informe del ejercicio de tornillos y pijas
Analogía sobre clasificación
Esta actividad de los tornillos y pijas nos ayudó mucho para comprender el tema de
clasificación, ya que en ambos ejercicios tuvimos que observar todos los tornillos y
pijas para identificar sus características, y así decidimos empezar la clasificación
desde el concepto de “herramientas”, ya que ambas cumplen la característica de ser
herramientas.
Considero que esta actividad nos fue muy útil para comprender las clasificaciones
biológicas que existen para los seres vivos, ya que pasamos poco a poco de lo general
(que los engloba a todos), hasta llegar a lo más específico (como lo es una especie).
Fuimos prestando atención a las grandes y pequeñas diferencias entre cada uno de
nuestros tornillos y pijas, y a partir de ahí determinamos que nuestro primer nivel de
clasificación sería “herramientas”, después en el segundo nivel acomodamos a los
tornillos por un lado y a las pijas por el otro; y debajo de los dos conceptos anteriores
agregamos ciertascaracterísticas que poseen algunos de ellos, (estructura de cada uno,
coloración y tamaño), que dieron origen a nuestro tercer nivel de clasificación, nos
pudimos dar cuenta de que había variables dentro de la estructura, el colory el tamaño
aunque fueran de la misma especie (tornillo o pija), así que decidimos asignar un
cuarto nivel, teniendo en cuenta las variables que se presentaban en la estructura por
ejemplo: con cabeza plana o en forma de cruz. También el color podía variar en tono
plateado o negro, y el tamaño podía ser chico, mediano o grande.
En la segunda clasificación con un grupo de personas, realizamos el mismo
procedimiento, es decir, primero tomamos un concepto que englobara a todos,
después fuimos creando distintos niveles relacionados con sus características, por
ejemplo: el género, la edad, entre otros, y de ahí obtuvimos otros niveles relacionados
con los anteriores, y así sucesivamente.
Tuvimos que observar mucho las características que se relacionaban y descartar otras
que no tenían relación alguna, pero nos fue de mucha ayuda para comprender la
clasificación de las distintas especies que existen.