1. EVALUACION FINAL
COMUNICACIÓN Y EDUCACION
GLADYS LUCERO HUERTAS C. CÓDIGO:23622495
GRUPO: 401596_44
EDGAR GIL
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
12/05/2015

2. INTRODUCCIÓN
la Educomunicación, presenta una serie de características que permite
al individuo relacionarse utilizando la comunicación y el conocimiento
adquirido del aprendizaje en los diferentes campos con el propósito de
mirar las transformaciones de la comunicación dadas en la educación y
hoy soportadas en los avances tecnológicos de la información y
comunicación, se puede observar la influencia de las Tics en los
centros educativos, en donde es empleada por docentes y estudiantes,
el saberlas utilizar para adquirir conocimientos para el aprendizaje de
los individuos en donde la comunicación juega papel importante por
medio del dialogo, la participación activa, los valores aplicados, la
democracia en las personas estén presentes para la construcción de
una sociedad justa y equitativa, respetando y teniendo en cuenta los
valores culturales de los individuos.
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3. LA EDUCOMUNICACIÓN
La Educomunicación esta presente en el conocimiento (educación y
comunicación), por medio de la pedagogía se enseña y orienta la forma de
desarrollar los aprendizajes significativos, el consumo de los mensajes y el
intercambio de pensamientos producidos en la convivencia social. Las
interrelaciones entre los procesos de aprender formarse, mostrar difundir e
intercambiar opiniones, pensamientos, sentimientos, apreciaciones en la
comunicación son procesos que apoyan el desarrollo de los aprendizajes
vinculado con el conjunto de las ciencias sociales, como campo de estudio se
interrelaciona, intercambia objetos métodos y procedimientos de las ciencias
de la comunicación y de la educación en la cultura de las sociedades del
mundo, el desarrollo de la comunicación e información (tics, prensa,
televisión, radio) influyen en los modos de ser, en los destinos de la cultura,
en la convivencia social y ciudadana basadas en la educación y aprendizaje
para comprender la sociedad y la cultura.

4. EXPERIENCIAS SOCIALES
La Comunicación y Educación mantienen estrecha relación
en la formación de los conocimientos que contribuyen a
mejorar la calidad humana, es así como la Educomunicación
se convierte en la herramienta del aprendizaje que permite el
avance de la educación en los diferentes campos del saber,
nuevas formas de aprender apoyadas por las Tics las cuales
son utilizadas por los individuos y aplicadas en su diario vivir.
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5. APRENDIZAJE PARA CONSTRUIR PROPUESTAS
La Comunicación y Educación trabajan conjuntamente en el
conocimiento y en el saber, son la base para la
construcción de propuestas en los diferentes ámbitos en
donde se quiera realizar mejoras, tiene papel importante
para que los proyectos se construyan, se desarrollen, se
coloquen en marcha y avancen en su desarrollo hasta el
final, de esta forma se contribuye al mejoramiento de la
sociedad y en la adquisición de nuevos aprendizajes.
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6. INFLUENCIA EN LA FORMACION PROFESIONAL
La educación por medio del proceso de enseñanza
aprendizaje y adquisición de conocimientos da respuesta al
encargo de la sociedad en formar estudiantes capacitados
con herramientas y habilidades de comunicación porque
permite la interacción entre profesor y estudiante, permite
la libre expresión, la socialización, la critica constructiva, la
comunicación para expresar las ideas, de esta manera dar
cumplimiento con los objetivos establecidos, y contribuir a
la formación del estudiante para que logre una profesión
integral.
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7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Parra- G. (2000). Bases Epistemológicas de la
Educomunicación. “Definiciones y
Perspectivas de su desarrollo.
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