Este documento presenta una campaña publicitaria para promover la Licenciatura en Matemáticas de la UnADM. El objetivo es difundir esta opción educativa entre aspirantes mexicanos. Describe el perfil deseado de los estudiantes, las áreas profesionales en las que pueden trabajar los egresados, como docencia, investigación y sector industrial, y las ventajas de estudiar en la UnADM, como su modelo educativo flexible.

1. Planeación de Campaña Publicitaria sobre:
Licenciatura en Matemáticas
"Las matemáticas son la ciencia de la que nunca sabemos a que nos referimos, ni si lo que decimos es cierto".
Bertrand Russel.
Objetivo específico
Difundir como opción educativa la UnADM para los aspirantes a una licenciatura en Matemáticas en
México.
Objetivos particulares
• Definir público objetivo.
• Misión, visión y objetivo.
• Breve descripción de la carrera.
• Extender el perfil de un aspirante.
• Presentar el campo profesional, laboral y perfil de un egresado de esta licenciatura.
• Dar a conocer el programa educativo y duración del programa.
• Hacer saber el impacto que tendrá el aspirante en el país.
• Mostrar las ventajas que tiene estudiar en la UnADM.
Público objetivo
Dirigida a un público que tiene deseos de continuar su educación superior, son personas egresadas de
un nivel medio superior. Esta población incluye jóvenes y adultos.
Misión
Formar profesionistas con un compromiso social que sean competentes a nivel nacional e internacional,
que puedan dar respuesta a las necesidades de su entorno actual, para contribuir con el desarrollo
nacional con conocimientos científicos y tecnológicos, de forma ética.
Visión
“Ser el programa educativo en matemáticas líder de educación superior a distancia en los países de
habla hispana.” [1]
Objetivo

2. Formar profesionistas con la capacidad de modelar matemáticamente diversos fenómenos: biológicos,
químicos, físicos, sociales, financieros y empresariales; así como el desarrollo de estudios: estadísticos,
de algoritmos, entre otros, para simplificar la formulación y encuetren soluciones a estos problemas [1].
Además que contribuyan a generar nuevos conocimientos en la investigación científica y tecnológica
para que requiera ser utilizados por la sociedad [1].
Perfil del apirante [1]
• Autogestión de tiempos.
• Autoaprendizaje.
• Poser iniciativa para la investigación.
• Saber comunicarse efectivamente.
• Capacidad de trabajo colaborativo.
• Responsable y comprometido.
• Tener habilidad para resolver problemas utilizando un análisis metódico de sus elementos.
• Mostrar interés tanto en plantear como resolver problemas matemáticos mediante el uso
razonado de símbolos.
• Intuitivos, imaginativos, creativos y con capacidad inventiva.
• Su pensamiento deberá estar ligado con la abstracción, lógica, analítica, crítica y ser reflexivo.
• Saber lídear con desafíos.
• Tener interés por la ciencia.
Perfil del egresado
• Habilidad de modelar de forma matemática fenómenos de diferente índole.
• Contar con una actitud crítica y análitica, capaz de hallar solución a problemas que puedan
surgir en cualquier ámbito profesional.
• Ser un participante en toma de decisiones, a través del uso del análisis de datos estadísticos, que
logrará con la elaboración de proyecciones y obtención de información relavante.
• Utilizar lenguajes y herramientas computacionales para: programar simulaciones y procesar
datos.
• Interrelacionar sus conocimientos en otras disciplinas.
Campo profesional

3. Es tan amplio que se pueden relacionar en diferentes áreas, como son: filosofía, economía, tecnología,
computación, música, psicología, biología, mercadotecnia, sociología, etc [3]. Un matemático se puede
desarrollar en campos como docencia, industria o la investigación pura o aplicada.
Las áreas donde este egresado se desarrollará son: planeación, estadística, investigación, producción,
optimización, innovación, desarrollo científico y tecnológico, informática y economía.
Campo laboral
Debido al carácter universal de la matemática, la centra en prácticamente todas las ciencias y del
conocimiento. Si algún profesionista requiere resolver problemas, donde se involucren modelos
conceptuales cuantitativos complejos, han de recurrir para un matemático que les pueda guiar [4].
Sectores profesionales:
• Privados: empresas y sector industrial. Algunos de estos son: logística, finanzas, empresas
bancarias, aseguradoras, empresas que hacen estudios estadísticos, campo tecnológico,
telecomunicaciones, aeronáutica y cómputo [2].
• De investigación: instituciones académicas.
• De administración pública.
Programa Educativo
El programa educativo desarrolla
en el estudiante tres formaciones:
básica, disciplinar y profesional;
las cuales se cubren en ocho
semestres.
Además de aprobar sus materias,
se deberá liberar el servicio social,
como requisito para obtener el
título.
Impacto en México
La matemática se encuentra en un punto donde nunca antes se encontró en la historia, tiene un
prometedor y amplio futuro. Por lo cual su impacto abarca el nivel nacional e internacional.
Ventajas de estudiar en la UnADM
Ilustración 1: Mapa curricular.

4. Debido a su indole de modalidad abierta y a distancia, posee un modelo educativo flexible, que permite
al estudiante estudiar cuando y dónde el desee. Por su modelo educativo, sus alumnos desarrollan
habilidades cognitivas y metacognitivas, que los ayudará tanto para su carrera profesional como de
vida. Profesionistas con consciencia humana y ética, así como de preservación del medio ambiente en
el desarrollo científico y tecnológico.
Referencias
1. UnADM (2018). Oferta Educativa Matemáticas [Página Web]. Disponible en:
https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/matematicas [Acceso 6 Mayo 2018].
2. Canal UnADM (2017). Matemáticas [Video]. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?
time_continue=20&v=fYHf0Ij0bf4 [Acceso 6 Mayo 2018].
3. UANL, FCFM (2018). Aspirante [Página Web]. Disponible en:
http://www.fcfm.uanl.mx/es/Matematicas/Aspirante [Acceso 6 Mayo 2018].
4. UANL, FCFM (2018). Egresado [Página Web]. Disponible en:
http://www.fcfm.uanl.mx/es/Matematicas/egresado [Acceso 6 Mayo 2018].