Modelo pedagógico de la UNAD

1. ectos curriculares más relevantes de la licenciatura en matemáticas
onometría
ía de las
s
las matemáticas
lana
eal
gral
iculares en
s
• Práctica Pedagógica
• Psicología
• Pensamiento critico
• Estadística descriptiva
• Probabilidad
• Inferencia Estadística
• Diseños de proyectos de
investigación
• Técnicas de Aprendizaje de

2. • ¿Cuáles son los componentes del Proyecto Académico Pedagógico
Solidario (PAP solidario) de la UNAD)?
Componentes del Proyecto Académico Pedagógico
Solidario (PAP solidario) de la UNAD
ador incluyente:
cadémico, cultural
mo colaborativo:
mano y personal, integración de saberes,
de otras
s o comunidades
gico e investigativo:
de nuevas tecnologías y el uso de
municación para promover
4. Gestor, creativo, visionario:
Implementar el componente administrativo y
organizacional, transferir, conocimientos al
servicio del aprendizaje
5. Líder pertinente e incluyente:
Esencia comunitaria y solidaria, interacción con
las personas hacia una proyección social
6. Transformador, planificador,
emprendedor:
Liderar proyectos productivos en la región, con
el fin de transformar personal y colectivamente
la comunidad, componente económico

3. • Cómo están divididos los campos de formación de la licenciatura en
matemáticas de la UNAD y cuantos créditos se le asigna a cada uno
en porcentaje de la totalidad de créditos?
División de los campos de formación de la licenciatura en
matemáticas de la UNAD, créditos se le asigna a cada uno
en porcentaje de la totalidad de créditos?
n de estudios de la UNAD está
ado por un plan de estudios de 160
os, de los cuales 120 son de carácter
atorio para cumplir con los
rimientos del titulo a obtener, y los
stantes se componen de los cursos
vos, del cual el estudiante podrá
entre varias opciones, acorde a su
sidad o preferencia, cada materia se
Los campos de formación
Campo teórico
Campo teórico-practico
Campo practico

4. • ¿Cuál sería su perfil pretendido como futuro licenciado en
matemáticas?
Perfil que se pretende al finalizar licenciatura en matemáticas
finalizar el proceso de formación académica como licenciado en
atemáticas, se pretende que
graduado tenga la capacidad de enfrentarse en un entorno laboral, en
guno de los campos para el cual fue capacitado, sea como formador en
docencia, o facilitador de cursos pedagógicos en la enseñanza de las
atemáticas

5. cibergrafía
• http://www.fondospaisajes.net/mira-este-fondo-de-bosques
• http://www.anawalls.com/%E3%82%AD%E3%83%A9%E3%82%AD%E3%83%A9%E7%94%BB%E5%83%8F-
%E5%85%89%E5%A3%81%E7%B4%99-%E5%85%89%E7%B7%9A%E3%83%99%E3%82%AF%E3%83%88%E3%83%AB-
%E8%BC%9D%E3%81%8D%E3%81%AE%E8%83%8C%E6%99%AF/10241221768/
• http://marcosparafotosgratis.blogspot.com.co/2014/12/calendario-2015-gratis-para-photoshop.html
• http://www.taringa.net/posts/imagenes/17558742/Fondo-de-pantalla-de-paisajes-en-hd.html
• http://www.retosfemeninos.com/profiles/blog/list?user=0x4v70shjz6so&page=3