Campaña publicitaria

1. Planeación de Campaña Publicitaria para Estudiar La Licenciatura en
Contaduría y Finanzas Publicas en la UnADM
Definir Población Objetivo:
La campaña ira dirigida a jóvenes egresados del nivel medio superior que:
-no se sienten seguros de que carrera tomar.
-están interesados en Contaduría o Finanzas Publicas, pero no saben dónde.
-tienen el deseo de continuar sus estudios, pero no cuentan con el recurso economico para hacerlo.
-desean continuar sus estudios, pero otras actividades no le permiten el tiempo para estudiar de
manera presencial.
Definir ¿Que es UnADM?
La Universidad Abierta y a Distancia de México es la institución con la que México encara el reto de la
educación superior en el siglo XXI; la modalidad abierta y a distancia mediante las tecnologías
telemáticas responde a las líneas de desarrollo críticas para las sociedades del conocimiento:
-Igualdad de oportunidades
-Sustentabilidad ambiental
-Educación universal
-Internacionalización
Modelo Educativo.
Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo
como el actor principal del mismo.
Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir
el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva
y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho
tiempo fuera del ámbito escolar.
Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con
equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos
educativos, académicos y administrativos.
Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier
momento.

2. Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el
estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje
colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos
estudiantes.
Modelo Curricular para Licenciatura.
Estructura Curricular: La estructura del plan de estudios es modular anual. Se cursa cuatro módulos
para graduarse como Licenciado (4000 horas o 225 créditos).
Estructuración Modular: Cada módulo está compuesto por semestres seriados (1056 horas o 55
créditos). Cada semestre equivale a 288 horas (20-25 créditos) de aprendizaje, por cuatro
asignaturas.
El alumno decide a partir del segundo semestre cuántas asignaturas quiere cursar respetando la
seriación de cada plan de estudios (mínimo dos, máximo cuatro), Núcleos de formación profesional.
Núcleos de formación profesional: Los módulos están diseñados de tal forma que constituyen tres
“núcleos” formativos:
Núcleo de Formación Básica: El Núcleo de formación Básica está compuesto por tres
semestres transversales (del primero al tercero) que incluyen aprendizajes comunes a familias de
carreras. Consta de dos partes: la primera es común para los estudiantes de todas las carreras y está
conformada por el curso propedéutico y por el semestre uno de cada carrera; su objetivo es
establecer las bases para el desarrollo de las competencias básicas, que preparen a los alumnos en
el uso de los ambientes virtuales de educación y la educación universitaria en México. La segunda
parte está agrupada por familias de carreras; su objetivo es sentar los conocimientos propios de cada
campo de formación profesional.
Núcleo de Formación Disciplinar: Aborda el conjunto de conocimientos científicos,
tecnológicos y procedimientos, así como de actitudes requeridas para lograr las competencias
propias de cada una de las carreras. Abarca desde el cuarto semestre hasta el sexto semestre, para
el caso del TSU, y hasta el noveno semestre en el caso de las licenciaturas e ingenierías.
Núcleo de Formación Especializada: Este núcleo proporciona la formación referente a
aquellos modelos, métodos y técnicas de intervención práctica para la resolución de problemas
propios de la profesión elegida. Su duración es de tres semestres (del décimo al doceavo), para su
acreditación el estudiante debe realizar la estadía profesional correspondiente, además de cumplir
con el servicio social y presentar su trabajo recepcional para obtener el título del programa de
estudios dentro del cual se encuentre inscrito.
Misión: Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un
sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; con
espíritu emprendedor y los conocimientos para que respondan a los avances de la ciencia y la
tecnología, así como a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.
Visión: Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con
un modelo educativo flexible e innovador y un amplio reconocimiento social, que promueva la

3. preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y
tecnológico.
Objetivo general: Ampliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el
país, bajo criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial atención a las
regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a servicios educativos escolarizados.
Definir las ventajas de estudiar en la UnADM
Estudia desde donde estés. Por ser una institución que usa un modelo de educación a distancia te
brinda la flexibilidad de estudiar en cualquier lugar que te encuentres mientras cuentes con un equipo
de cómputo con internet.
Tu organizas tu tiempo. Los trabajos y actividades que se te piden durante tu estudio, tendrán un
tiempo límite de entrega entre el tiempo en que se te solicite y el de entrega tendrás la facilidad de
realizarlo en cualquier momento a cualquier hora del día.
Desarrolla tu Creatividad y Reflexión. El estudiante de un entorno virtual, será sin duda alguien que
aprenda a aprender para la vida, a tomar decisiones acertadas, a resolver problemas y a innovar en
el mundo en el que se desenvuelve.
Aprendizaje Proactivo. El estudiante en linea no espera que el docente le indique lo que tiene que
hacer como suele suceder con un estudiante presencial, sino que toma un papel activo al involucrarse
en el proceso como responsable de su aprendizaje.
Interacción Asincrónica. El estudiante interactúa de manera síncrona o asincrónica con el docente y
con los compañeros de grupo, no necesariamente de manera simultánea, sino cada uno a su propio
ritmo, de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.

4. Definir aspectos de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Publicas.
Esta licenciatura formará profesionales con competencias contables, presupuestales, fiscales,
financieras y de auditoría para desempeñarse particularmente en organismos del sector público
nacionales e internacionales, que desde su actuación apoyen a las instituciones a coordinar,
identificar y establecer parámetros para la programación del presupuesto y el gasto público.
Perfil de ingreso:
Las características con que debe contar el aspirante a este programa educativo son:
-Capacidad de adaptación al autoaprendizaje y toma de decisiones.
-Competencias en la comunicación oral y escrita.
-Flexibilidad de pensamiento, mentalidad analítica, crítica, capacidad reflexiva, de síntesis,
argumentación y razonamiento numérico.
-Orientación hacia las ciencias económicas y administrativas.
-Manejo e interpretación de información cuantitativa.
-Actitud propositiva frente a la realidad de la contaduría y las finanzas públicas; ética, con valores y
responsabilidad social.
-Iniciativa para la investigación e interés en el estudio de los procesos económicos.
-Tolerancia, disposición para el trabajo colaborativo, respeto a nuevos paradigmas y puntos de vista.
-Tener acceso a equipo de cómputo, conexión a Internet y disposición para el uso de los avances en
el campo de la informática y las comunicaciones.
-Tiempo para el cumplimiento del estudio y tareas.
Áreas funcionales de los organismos del sector público donde se desarrollará el egresado:
-Contabilidad general y de costos
-Contraloría
-Tesorería
-Auditoría interna y externa
-Planeación y control presupuestal
-Análisis e interpretación de información financiera
-Diseño de sistemas de información contable y financiera
-Determinación de impuestos
-Planeación estratégica y financiera
-Formulación y evaluación de proyectos de inversión
-Auditoría financiera
-Consultoría para la toma de decisiones
-Docencia e investigación

5. Módulos que conforman la carrera:
El mapa curricular de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas está conformado por 24
módulos de formación, organizados en cuatro fases:
 Fase introductoria:
Planeación y educación financiera personal
Planeación financiera en las entidades económicas
Planeación y gestión gubernamental
Administración pública y participación ciudadana
El servidor público en la gestión gubernamental
Naturaleza de las finanzas públicas y contaduría gubernamental
 Fase de problematización
Contabilidad gubernamental
Instrumentos para el registro contable de las entidades gubernamentales
Reconocimiento contable en las entidades gubernamentales
Planeación, programación y presupuestación federal, estatal y municipal
Ejercicio presupuestal federal, estatal y municipal
Optativa.
 Fase de intervención
Control interno y administración de riesgos
Integración de la cuenta anual de la hacienda pública
Indicadores de desempeño y evaluación de la gestión gubernamental
Asignación de recursos federales a los estados y municipios
Transparencia y rendición de cuentas
Auditoría gubernamental
 Fase de desarrollo profesional
Órganos fiscalizadores
Seminario de investigación aplicada
Dirección estratégica
Contribuciones fiscales
Gestión de recursos y alternativas de financiamiento
Proyecto terminal.