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V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD
COMPETENCIA I.-CONOCER EL MARCO LEGAL, LA TERMINOLOGÍA, LA CLASIFICACIÓN DE
LOS DESASTRES EN EL ECUADOR PARA LA INTERVENCIÓN OPORTUNA DEL MÉDICO CON
EL PROPÓSITO DE PREPARAR EL PLAN DEL ÁREAS DE SALUD Y EVITAR MUERTES.
SEMA
NA
CONTENI
DOS
CONCEPT
UAL
CONTENIDO
PROCEDIME
NTAL
CONTENIDO
ACTITUDINA
L
ESTRATEGIA
S
RECURSOS RESULTAD
O DEL
APRENDIZA
JE
1 ENCUADR
E
HISTORIA
GLOSARI
O
TÉCNICO
PARA EL
ANALISIS
DE LOS
DESASTR
ES
EVOLUCIÓN
DE AYUDA
EN LA
GESTIÓN
DEL RIESGO
ASUMIR
ACTITUD
ANALÍTICA Y
CRÍTICA
CLASE
MAGISTRAL Y
TRABAJO
INDIVIDUAL
PIZARRÓN
TIZA
COMPREND
E LA
IMPORTANC
IA DE LA
MATERIA
EN LA
PREPARACI
ÓN DE LOS
PLANES DE
CONTINGEN
CIA
2 MARCO
LEGAL
FASES
DEL
CICLO
IDENTIFICA
LAS LEYES,
NORMAS,
REGLAMENT
OS POR
MEDIO DE
LAS
LECTURA Y
REVISIÓN DE
LEYES Y LAS
FASES DEL
CICLO DEL
DESASTRE
DESARROLL
A ACTITUD
CRÍTICA
SOBRE LA
IMPORTANCI
A DE
PLANIFICAR
LAS
ACCIONES
PARA CADA
FASE DEL
DESASTRE
EN LA
ADMINISTRA
CIÓN
CLASE
MAGISTRAL,
TRABAJO EN
GRUPO
PIZARRÓN
TIZA
CONOCE EL
ORDENAMI
ENTO
JURÍDICO
DEL
ECUADOR Y
SU
IMPORTANC
IA EN LA
GESTIÓN
DE
RIESGOS
3 CLASES
DE
DESASTR
E Y
FASES
DEL
CICLO
IDENTIFICAR
LAS CLASES
DE
DESASTRES
PARA LA
INTERVENCI
ÓN DEL
EQUIPO DE
SALUD
DESARROLL
A ACTITUD
INTERPRETA
TIVA DEL
TEMA
TRATADO
VALORA LAS
CARACTERÍS
TICAS DE
CADA TIPO
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DESASTRE
INVESTIGA
CIÓN
.CLASE
MAGISTRAL
CONOCE LA
CLASIFICAC
IÓN DE LOS
DESASTRE
S
5 EVALUACI
ÓN
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDA UNIDAD
COMPETENCIA II Conocer y diferenciar los componentes del ciclo del desastre y la
intervención en la salud individual y pública de la población para la prevención de
enfermedades que se producen como consecuencia de desastres , recuperación y
rehabilitación
SEMA
NA
CONTENI
DO
CONCEPT
UAL
CONTENIDO
PROCEDIMIE
NTAL
CONTENI
DO
APTITUDI
NAL
ESTRAT
EGIS
RECUR
SOS
RESULTA
DO DEL
APRENDI
ZAJE
6 identificar
las clases
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desastres
para la
elaboració
n de las
actividade
s de salud
según el
desastre y
la fase del
ciclo
reconoce las
característica
s de los
desastres
en la
prevención
actitud
positiva y
reflexiva
sobre la
importanci
a del tema
exposició
n trabajo
en grupo
Tiza
pizarrón
conoce las
característi
cas de los
desastres
segúnla
importanci
a en el
abordaje
de salud
de acuerdo
a la
clasificació
n
7 identificar
la
importanci
a de la
organizaci
ón para
enfrentar
un
desastre
fase dos
del ciclo
demuestra los
componentes
de la
organización
en una unidad
de salud para
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fase dos del
ciclo
valora los
componen
tes de la
organizaci
ón para
enfrentar
el
desastre
conferenc
ia
participaci
ón de los
alumnos
Tiza
pizarrón
conoce las
característi
cas de la
organizaci
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recursos y
la
importanci
a de
disponer
de
recursos
de acuerdo
al tipo de
desastre y
a la fase
dos.
8 desarrollar
los
elementos
de la
tercera
demuestra
cómo
funciona la
ejecución
recuperación
asume la
importanci
a de la
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recuperaci
demostra
ción con
una
matriz de
los con
Tiza
pizarrón
Conoce las
característi
cas de la
ejecución ,
recuperaci
fase del
ciclo y la
clase de
desastres
y
rehabilitación
de la fase tres
del ciclo del
desastre
ón y
rehabilitac
ión
ponentes
de la
recuperac
ión y la
importanc
ia del
trabajo en
equipo
ón y
reabilitació
n en la
relación
con los
component
es del
equipo
sanitario
9 desarrollar
los
elementos
de la
tercera
fase del
ciclo y la
clase de
desastres
Y
relaciona
la salud
laboral con
los
desastres
Demuestra
cómo
funciona la
ejecución
recuperación
y
rehabilitación
de la fase tres
del ciclo del
desastre
Conoce la
importancia
de la salud
laboral para
evitar
desastres
Actitud
reflexiva y
analítica
Exposició
n y
participaci
ón
individual
Tiza
pizarrón
Conoce las
característi
cas de la
ejecución ,
recuperaci
ón y
rehabilitaci
ón en la
relación
con los
component
es del
equipo
sanitario
Interpreta
la
importanci
a de la
salud
laboral
10 evaluación
segundo
parcial
TERCERA UNIDAD
COMPETENCIA III Estudia el impacto de los desastres en la salud y la necesidad de
abalizar los componentes de la salud ambiental para disminuir el riesgo de la
enfermedad
SEMA
NA
CONTENI
DO
CONCEPT
UAL
CONTENIDO
PROCEDIMIE
NTAL
CONTENI
DO
APTITUDI
NAL
ESTRAT
EGIS
RECUR
SOS
RESULTA
DO DEL
APRENDI
ZAJE
11 Identificar
los
componen
tes de la
salud
Definir la
salud
ambiental y la
importancia
en los
actitud
positiva y
reflexiva
sobre la
importanci
exposició
n trabajo
en grupo
Tiza
pizarrón
conoce las
característi
cas de la
salud
ambiental
ambiental desastres a de la
salud
ambiental
y la
prevención
de
enfermeda
des
12 identificar
la
importanci
a de los
efectos del
riesgo
volcánico
demuestra los
componentes
del riesgo
volcánico y
los efectos en
la salud
valora Las
acciones
de
prevenció
n frente a
una
erupción
volcánica
conferenc
ia
participaci
ón de los
alumnos
Tiza
pizarrón
Conoce las
característi
cas de la
salud
ambiental
y la
prevención
de
enfermeda
des
13 desarrollar
los
elementos
de la
ejecución
demuestra
como
funciona la
ejecución
teniendo
como base la
planificación y
la
organización
asume la
importanci
a de la
ejecución
para la
interpretac
ión de las
alertas.
demostra
ción con
una
matriz de
los con
ponentes
de la
ejecución.
Tiza
pizarrón
Conoce las
característi
cas de la
salud
ambiental
y la
prevención
de
enfermeda
des
14 demostrar
la
importanci
a de
elaborar
un plan de
salud para
enfrentar
al riesgo
volcánico
y otros
desastres
Relaciona los
elementos del
plan de salud
Actitud
reflexiva y
analítica
Exposició
n y
participaci
ón
individual
Tiza
pizarrón
Conoce las
característi
cas de la
salud
ambiental
y la
prevención
de
enfermeda
des
15 evaluación
tercer
parcial
IV UNIDAD
COMPETENCIA IV
Describe la comunicación de la salud en caso de desastres, organiza a la comunidad y
prioriza atenciones a grupos vulnerables para preparar el plan de atención y dar a
conocer la importancia de las actividades del personal salitario
SEMA
NA
COGNITIV
O
PROCEDIM
ENTAL
ACTITUDI
NAL
ESTRATE
GIA
RECUR
SOS
RESULTA
DO EL
APRENDI
ZAJE
16 Comunicac
iones en
salud en
casos de
desastres
elementos
de la
comunicaci
ón
Desarrolla
elementos
de la
comunicació
n para
diferentes
desastres
desarrolla
el espíritu
colaborati
vo y
comunica
cional del
personal
de salud
revisiones
bibliográfica
s
tiza
pizarrón
Elabora
boletín de
prensa del
sector
salud
frente a
diferentes
desastres.
17 Comunicac
iones en
salud en
casos de
desastres
elementos
de la
comunicaci
ón
Desarrolla
análisis para
intervenir en
l apoblació
utilizando la
comunicació
n
Analiza la
5mportan
cia del
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continuo y
la
capacitaci
ón y la
comunica
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Combinar el
uso de la
investigació
n y la
aplicación
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elementos
comunicaci
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tiza
pizarrón
18 Comunida
d y grupos
vulnerable
s
Desarrolla
análisis para
intervenir en
grupos
prioritarios y
vulnerables
frente a los
desastres
Desarrolla
análisis
para
interpretar
las
necesidad
es de
salud de
los grupod
prioritarios
de
atención
Combinar el
uso de la
investigació
n y la
aplicación
de
actividades
para la
salud y
evitar
enfermedad
es
tiza
pizarrón
Analiza y
prioriza
las
atencione
s de salud
emergente
en la
unidad de
salud
19 Simulación
/simulacro
elementos
Discierne su
participación
en el equipo
de salud
Analisis
de las
actividade
s del
simulacro/
simulació
n
Dramatiza
los efectos
de la
organizació
n e
interpreta
una
simulación
Guía
para
simulaci
ón
Analiza y
prioriza
las
atencione
s de salud
emergente
en la
unidad de
salud
20 Evaluación
cuarto
parcial

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Segunda parte silabo

  • 1. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD COMPETENCIA I.-CONOCER EL MARCO LEGAL, LA TERMINOLOGÍA, LA CLASIFICACIÓN DE LOS DESASTRES EN EL ECUADOR PARA LA INTERVENCIÓN OPORTUNA DEL MÉDICO CON EL PROPÓSITO DE PREPARAR EL PLAN DEL ÁREAS DE SALUD Y EVITAR MUERTES. SEMA NA CONTENI DOS CONCEPT UAL CONTENIDO PROCEDIME NTAL CONTENIDO ACTITUDINA L ESTRATEGIA S RECURSOS RESULTAD O DEL APRENDIZA JE 1 ENCUADR E HISTORIA GLOSARI O TÉCNICO PARA EL ANALISIS DE LOS DESASTR ES EVOLUCIÓN DE AYUDA EN LA GESTIÓN DEL RIESGO ASUMIR ACTITUD ANALÍTICA Y CRÍTICA CLASE MAGISTRAL Y TRABAJO INDIVIDUAL PIZARRÓN TIZA COMPREND E LA IMPORTANC IA DE LA MATERIA EN LA PREPARACI ÓN DE LOS PLANES DE CONTINGEN CIA 2 MARCO LEGAL FASES DEL CICLO IDENTIFICA LAS LEYES, NORMAS, REGLAMENT OS POR MEDIO DE LAS LECTURA Y REVISIÓN DE LEYES Y LAS FASES DEL CICLO DEL DESASTRE DESARROLL A ACTITUD CRÍTICA SOBRE LA IMPORTANCI A DE PLANIFICAR LAS ACCIONES PARA CADA FASE DEL DESASTRE EN LA ADMINISTRA CIÓN CLASE MAGISTRAL, TRABAJO EN GRUPO PIZARRÓN TIZA CONOCE EL ORDENAMI ENTO JURÍDICO DEL ECUADOR Y SU IMPORTANC IA EN LA GESTIÓN DE RIESGOS 3 CLASES DE DESASTR E Y FASES DEL CICLO IDENTIFICAR LAS CLASES DE DESASTRES PARA LA INTERVENCI ÓN DEL EQUIPO DE SALUD DESARROLL A ACTITUD INTERPRETA TIVA DEL TEMA TRATADO VALORA LAS CARACTERÍS TICAS DE CADA TIPO DE DESASTRE INVESTIGA CIÓN .CLASE MAGISTRAL CONOCE LA CLASIFICAC IÓN DE LOS DESASTRE S 5 EVALUACI ÓN
  • 2. PRIMER PARCIAL SEGUNDA UNIDAD COMPETENCIA II Conocer y diferenciar los componentes del ciclo del desastre y la intervención en la salud individual y pública de la población para la prevención de enfermedades que se producen como consecuencia de desastres , recuperación y rehabilitación SEMA NA CONTENI DO CONCEPT UAL CONTENIDO PROCEDIMIE NTAL CONTENI DO APTITUDI NAL ESTRAT EGIS RECUR SOS RESULTA DO DEL APRENDI ZAJE 6 identificar las clases de desastres para la elaboració n de las actividade s de salud según el desastre y la fase del ciclo reconoce las característica s de los desastres en la prevención actitud positiva y reflexiva sobre la importanci a del tema exposició n trabajo en grupo Tiza pizarrón conoce las característi cas de los desastres segúnla importanci a en el abordaje de salud de acuerdo a la clasificació n 7 identificar la importanci a de la organizaci ón para enfrentar un desastre fase dos del ciclo demuestra los componentes de la organización en una unidad de salud para atender la fase dos del ciclo valora los componen tes de la organizaci ón para enfrentar el desastre conferenc ia participaci ón de los alumnos Tiza pizarrón conoce las característi cas de la organizaci ón, de los recursos y la importanci a de disponer de recursos de acuerdo al tipo de desastre y a la fase dos. 8 desarrollar los elementos de la tercera demuestra cómo funciona la ejecución recuperación asume la importanci a de la ejecución recuperaci demostra ción con una matriz de los con Tiza pizarrón Conoce las característi cas de la ejecución , recuperaci
  • 3. fase del ciclo y la clase de desastres y rehabilitación de la fase tres del ciclo del desastre ón y rehabilitac ión ponentes de la recuperac ión y la importanc ia del trabajo en equipo ón y reabilitació n en la relación con los component es del equipo sanitario 9 desarrollar los elementos de la tercera fase del ciclo y la clase de desastres Y relaciona la salud laboral con los desastres Demuestra cómo funciona la ejecución recuperación y rehabilitación de la fase tres del ciclo del desastre Conoce la importancia de la salud laboral para evitar desastres Actitud reflexiva y analítica Exposició n y participaci ón individual Tiza pizarrón Conoce las característi cas de la ejecución , recuperaci ón y rehabilitaci ón en la relación con los component es del equipo sanitario Interpreta la importanci a de la salud laboral 10 evaluación segundo parcial TERCERA UNIDAD COMPETENCIA III Estudia el impacto de los desastres en la salud y la necesidad de abalizar los componentes de la salud ambiental para disminuir el riesgo de la enfermedad SEMA NA CONTENI DO CONCEPT UAL CONTENIDO PROCEDIMIE NTAL CONTENI DO APTITUDI NAL ESTRAT EGIS RECUR SOS RESULTA DO DEL APRENDI ZAJE 11 Identificar los componen tes de la salud Definir la salud ambiental y la importancia en los actitud positiva y reflexiva sobre la importanci exposició n trabajo en grupo Tiza pizarrón conoce las característi cas de la salud ambiental
  • 4. ambiental desastres a de la salud ambiental y la prevención de enfermeda des 12 identificar la importanci a de los efectos del riesgo volcánico demuestra los componentes del riesgo volcánico y los efectos en la salud valora Las acciones de prevenció n frente a una erupción volcánica conferenc ia participaci ón de los alumnos Tiza pizarrón Conoce las característi cas de la salud ambiental y la prevención de enfermeda des 13 desarrollar los elementos de la ejecución demuestra como funciona la ejecución teniendo como base la planificación y la organización asume la importanci a de la ejecución para la interpretac ión de las alertas. demostra ción con una matriz de los con ponentes de la ejecución. Tiza pizarrón Conoce las característi cas de la salud ambiental y la prevención de enfermeda des 14 demostrar la importanci a de elaborar un plan de salud para enfrentar al riesgo volcánico y otros desastres Relaciona los elementos del plan de salud Actitud reflexiva y analítica Exposició n y participaci ón individual Tiza pizarrón Conoce las característi cas de la salud ambiental y la prevención de enfermeda des 15 evaluación tercer parcial IV UNIDAD COMPETENCIA IV Describe la comunicación de la salud en caso de desastres, organiza a la comunidad y prioriza atenciones a grupos vulnerables para preparar el plan de atención y dar a conocer la importancia de las actividades del personal salitario SEMA NA COGNITIV O PROCEDIM ENTAL ACTITUDI NAL ESTRATE GIA RECUR SOS RESULTA DO EL APRENDI ZAJE
  • 5. 16 Comunicac iones en salud en casos de desastres elementos de la comunicaci ón Desarrolla elementos de la comunicació n para diferentes desastres desarrolla el espíritu colaborati vo y comunica cional del personal de salud revisiones bibliográfica s tiza pizarrón Elabora boletín de prensa del sector salud frente a diferentes desastres. 17 Comunicac iones en salud en casos de desastres elementos de la comunicaci ón Desarrolla análisis para intervenir en l apoblació utilizando la comunicació n Analiza la 5mportan cia del mejoramie nto continuo y la capacitaci ón y la comunica ción Combinar el uso de la investigació n y la aplicación en los elementos comunicaci onales tiza pizarrón 18 Comunida d y grupos vulnerable s Desarrolla análisis para intervenir en grupos prioritarios y vulnerables frente a los desastres Desarrolla análisis para interpretar las necesidad es de salud de los grupod prioritarios de atención Combinar el uso de la investigació n y la aplicación de actividades para la salud y evitar enfermedad es tiza pizarrón Analiza y prioriza las atencione s de salud emergente en la unidad de salud 19 Simulación /simulacro elementos Discierne su participación en el equipo de salud Analisis de las actividade s del simulacro/ simulació n Dramatiza los efectos de la organizació n e interpreta una simulación Guía para simulaci ón Analiza y prioriza las atencione s de salud emergente en la unidad de salud 20 Evaluación cuarto parcial