Informática educativa

1. INFORMÁTICA EDUCATIVA

2. ¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA EDUCATIVA?
ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL USO, EFECTOS Y CONSECUENCIAS
DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL PROCESO
EDUCATIVO. CONTRIBUYENDO A QUE LOS APRENDIZAJES SEAN:
SIGNIFICATIVO CREATIVOS

3. VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA
 LA INTERACCIÓN QUE SE PRODUCE ENTRE LA COMPUTADORA Y ELALUMNO.
 LA OPORTUNIDAD DE DAR UNA ATENCIÓN INDIVIDUAL AL ESTUDIANTE PARTIENDO DE CADA ALUMNO:
POR SU RITMO DE APREDNIZAJE Y SUS EXPERIENCIA SPREVIAS.
 LA POTENCIALIDAD DE AMPLIFICAR LAS EXPERIENCIAS DE CADA DÍA.
 ELAPORTE DE LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTAS INTELECTUAL.
 LA CAPACIDAD QUE OTROGA ALALUMNO PARA CONTROLAR SU PROPIO RITMO D EAPREDNIZAJE.
 EL CONTROL DEL TIEMPO Y LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE.
 LA CAPACIDAD DE SE RUN HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN.

4. ¿EN QUÉ SE BASA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA?
INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
COGNITIVISMO DE
PIAGET
CONSTRUCTIVISMO
DE PAPERT

5. APLICACIONES INFORMÁTICAS
JCLIC
HOC POTATOES
MALTED
CONSTRUCTOR,
CUADERNIA
ANDORA

6. INFORMÁTICA Y EDUCACIÓN,
¿ EN QUÉ COINCIDEN, AMBAS DEFINICIONES?
LA INFORMÁTICA TIENE COMO ÁMBITO EL TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN SIENDO SU PRINCIPAL HERRAMINETA EL
COMPUTADOR, TRATAMIENTO AUTOMÁTICO QUE HA PROPICIADO Y
FACILITADO LA MANIPULACIÓN DE GRANDES VOLÚMENES DE DATOS
Y LA EJECUACIÓN RÁPIDA DE CÁLCULOS COMPLEJOS.