El documento habla sobre el aprendizaje móvil (m-learning) y los dispositivos móviles. Explica que el m-learning usa dispositivos móviles como laptops, teléfonos, tabletas para difundir contenido educativo de manera flexible y fácil. También describe cómo los dispositivos móviles permiten acceder a la información desde cualquier lugar y momento, promoviendo así un aprendizaje sin límites espaciales o temporales. Finalmente, concluye que el m-learning y los dispositivos móviles mejoran la

1. UNIVERSIDAD DE PANAMA
VIRTUAL EDUCA
MAESTRIA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
M-learning y Dispositivos Móviles
Dolors Reig Alcaldía Castillo
Carlos Guevara
Jesús Escalante

2. M-learning
Significa aprendizaje electrónico móvil o
educación móvil, es una metodología de
enseñanza y aprendizaje de gran
flexibilidad y facilidad de uso

3. M-learning
Su objetivo es la difusión de contenidos
educativos por medio del uso de pequeños
dispositivos móviles, tales como laptops,
teléfonos móviles, celulares, tablets, agendas
electrónicas, PCs, Pocket, i-pods y todo
dispositivo de mano que tenga alguna forma de
conectividad inalámbrica.

4. M-learning
García, Ruiz y Domínguez (2007, p.11) llaman
“deslocalizar y destemporalizar las fuentes del
conocimiento”, lo que nos facilita la obtención
de información y su posterior transformación en
conocimiento sin límites de espacios ni tiempos.

5. M-learning
En este sentido, no podemos estar anclados a
dispositivos fijos en un lugar específico, pues
destruimos la ventaja de dicha
descentralización de la información, de ahí que
cada vez más se apueste por la introducción de
dispositivos móviles en el aula.

6. Dispositivos Móviles
En la actualidad las estrategias metodológicas
están direccionadas en potenciar los ambientes
de aprendizaje y la construcción del
conocimiento por parte del estudiante, por ello
dichos aprendizajes no se dan como en épocas
anteriores, debido que el contexto ha ido
cambiando aceleradamente.

7. Dispositivos Móviles
Nuevas formas de aprender exigen nuevas
formas de enseñar, en este momento las aulas
de los establecimientos educativos no son las
únicas instancias en la que se promueve y
acompaña el aprendizaje

8. Dispositivos Móviles
Las tecnologías de la información y
comunicación son parte del contexto de las
personas y por lo tanto intervienen en todos los
campos de su accionar, entre ellos, la
educación.

9. Dispositivos Móviles
El avance vertiginoso de la tecnología, nos
ofrece una cantidad de dispositivos móviles que
son totalmente aplicables en los procesos
educativos.

10. Dispositivos Móviles
Son aparatos de
pequeño tamaño
con capacidad de
procesamiento.

11. Dispositivos Móviles
Tener la información en el momento que uno
desea y en el lugar que se encuentre, siempre
ha sido una de las aspiraciones de los
estudiantes y docentes, los dispositivos
móviles hacen esto posible potenciando los
procesos de aprendizaje

12. Dispositivos Móviles
El Ipad y el teléfono móvil nos están ayudando
a que se incluyan sectores tradicionalmente
excluidos de los procesos educativos, ya sea
por situaciones geográficas, de movilidad,
personas con problemas psicomotores, con
capacidades diferentes y personas privadas de
su libertad entre otras.

13. Futuro de los Dispositivos Móviles

14. Futuro de los Dispositivos Móviles

15. Aplicación con Dispositivos Móviles
Asignatura: Teorías de los test
Descripción: Asignatura obligatoria de la
Licenciatura en Psicología, se trataran las teorías y
fundamentos de los test psicológicos, su medición
y aplicación.

16. Aplicación con Dispositivos Móviles
Unidad didáctica: Antecedentes históricos de las
pruebas actuales en psicología.
Propósito de la unidad: Origen, evolución de los
test, autores que hicieron posible su desarrollo y
momentos históricos de la psicometría.

17. Aplicación con Dispositivos Móviles
Actividad: (Será de carácter grupal de 3-5 sujetos).
Se desarrollara a través del modelo
M-learning, con el uso de dispositivos móviles,
donde los alumnos de cada grupo deberán realizar
trivias en base al tema de la unidad.

18. Aplicación con Dispositivos Móviles
Actividad: Posteriormente se realizara una
competencia grupal, el grupo ganador será el
grupo que conteste adecuadamente el mayor
numero trivias en menos tiempo.

19. Aplicación con Dispositivos Móviles
Actividad: La razón de emplear dispositivos
móviles radica en que estos permiten el control
del tiempo, el envió de imágenes de personajes
como parte de las trivias, mapas, etc. y desde
luego, están al alcance de todos.

20. Aplicación con Dispositivos Móviles
Actividad: Los estudiantes podrán emplear el
texto vía Black Berry utilizando el pin, a través de
otros móviles mediante whatsapp o por la
prestadora de servicio móvil enviando mensajes
cortos de texto (SMS).

21. Aplicación con Dispositivos Móviles
Beneficio de la actividad: Convierte un tema largo
y tedioso para muchos, en dinámico, divertido y
fácil de asimilar por medio de la estrategia
empleada.
Papel del profesor: Coordinador y moderador de
la actividad.

22. Aplicación con Dispositivos Móviles
Para finalizar con la actividad realizaremos una
encuesta en red utilizando el software Pollit con
el fin de verificar las competencias
alcanzadas.

23. Conclusiones
El M-learning rompe las barreras espaciales y
temporales, posee gran flexibilidad en el acceso
de materiales educativos y contenidos
promoviendo el aprendizaje desde cualquier lugar
posibilitando así la educación virtual, además de
sembrar el aprendizaje significativo.

24. Conclusiones
La educación debe utilizar todo lo que este a su
alcance para mejorar las experiencias de
aprendizaje y para apoyar a los estudiantes a
desarrollar nuevas habilidades profesionales

25. Conclusiones
Hay autores que comienzan a cambiar el foco
sobre la tecnología y a aproximarse a la movilidad
desde el punto de vista del aprendiz, como ocurre
cuando se desplaza a otro contexto lingüístico por
ejemplo. Sharples, citado en Kukulsha-Hulme y
Shield
(2008)

26. Referencias Bibliograficas
• http://bit.ly/OrKSsz
• http://www.ruv.itesm.mx/portal/mlearning/
• http://bit.ly/NpwIqz
• http://admsaludv.wordpress.com/59-2/
• http://bit.ly/Pl6mTd