plan de trabajo

1. 1 | P á g i n a
PLAN DE TRABAJO SEMANA DE GESTIÓN 4 Y 5
I.DATOS GENERALES:
1.1. DRE :
1.2. UGEL :
1.3. Institución Educativa :
1.4. Director(a) :
1.5. Coordinador Pedagógico :
1.6. Turno : Mañana y tarde
1.7. Periodo :
II. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES – SEMANA DE GESTIÓN 4 y 5:
LUNES 25
ACTIVIDAD- UGEL:
■ Participación en las
comunidades de
aprendizaje.
■ Implementación de
estrategias para el Plan
lector en las IIEE, a cargo de
la UGEL.
ACTIVIDAD IE:
■ Trabajo colaborativo a
nivel de IE
■ Reporte de resultados del
kit de evaluación diagnostica
del directivo a la UGEL.
MARTES 26
ACTIVIDAD- UGEL:
■ Análisis y reflexión de
resultados del kit de
evaluación a nivel de UGEL
■ Planteamiento de
situaciones, experiencias y
fichas de aprendizaje (Plan
lector, tic y cuadernos de
trabajo).
■ Socialización de Propuesta
de Plan de Mejora.
MIERCOLES 27
ACTIVIDAD IE:
■ Trabajo
colaborativo a nivel de IE
■ Análisis y reflexión de
resultados del kit de
evaluación y avance de
logros de aprendizaje en las
diferentes áreas curriculares
a nivel de MEE.
■ Elaboración del Plan de
Mejora de IE.
■ Evaluación de avance del
PAT
JUEVES 28
FERIADO
VIERNES 29
FERIADO
LUNES 1
ACTIVIDAD IE:
MARTES 2
ACTIVIDAD IE:
MIERCOLES 3
ACTIVIDAD IE:
JUEVES 4
ACTIVIDAD IE:
VIERNES 5
ACTIVIDAD IE:

2. 2 | P á g i n a
■ Trabajo colaborativo a
nivel de IE
■ Planificación de
estrategias para atención a
estudiantes:
- Casos con riesgo
académico
- Casos con dificultades
Socioemocionales.
ACTIVIDAD UGEL:
■ Taller socioemocional a
directivos y docentes
(3.00pm)
■Trabajo colaborativo a
nivel de IE (Elaboración de
fichas de aprendizaje de las
diferentes áreas)
ACTIVIDAD UGEL:
■ Uso de
herramientas/recursos
tecnológicos en la
enseñanza aprendizaje a
cargo de la UGEL.
■ Trabajo colaborativo a
nivel de IE (Elaboración de
fichas de aprendizaje de las
diferentes áreas)
■ Trabajo colaborativo a
nivel de IE
■ Elaboración de fichas de
aprendizaje de las diferentes
áreas.
Producto: Entrega de Fichas
de autoaprendizaje.
■ Revisión de fichas de
autoaprendizaje por parte
del equipo de especialistas.
■ Trabajo colaborativo a
nivel de IE
■ Reporte del Plan de
Mejora de la IE a la UGEL.
EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
DOMINIO 1: PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Competencia 1: Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y
procesos pedagógicos, con el propósito de promover capacidades de alto nivel y su formación integral.
Competencia 2: Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr entre sus estudiantes, el
proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión.
DOMINIO 2: ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
Competencia 4: Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares, el uso de estrategias y recursos pertinentes para que todos
los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica, lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos
culturales.
DOMINIO 3: PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN DE LA ESCUELA
Competencia 6: Participa activamente, con actitud democrática, crítica y colaborativa, en la gestión de la escuela, contribuyendo a la construcción y mejora
continua del PEI y así este pueda generar aprendizajes de calidad.
III. REFERENCIA
RVM N° 273-2020-MINEDU
XXX, 25 de julio del 2022

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