El documento discute la relación entre la genética y el ambiente en el desarrollo de los rasgos humanos. Explica que aunque heredamos genes de nuestros padres que determinan ciertos rasgos, el ambiente en el que crecemos también influye en cómo se manifiestan esos rasgos. Por ejemplo, la inteligencia tiene una base genética pero puede expandirse o contraerse dependiendo del ambiente educativo. En casos extremos como el Síndrome de Down, los genes causan la condición pero el ambiente puede mejorar la autosuficiencia de

1. Relación entre genética y comportamiento
Luz Nelly Hinestroza
Biología
Corporación universitaria Iberoamericana
31 de marzo de 2019

2. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Cuando nacemos heredamos los genes de nuestros progenitores y
estos están ligados a diferentes rasgos que se transmiten a través de
ADN a los que denominamos herencia, los cuales están relacionados
con los rasgos de carácter, rasgos físicos entre otros.

3. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Además de ello nacemos en un ambiente que influye de una u otra
forma en la manera cómo nos desarrollamos. Nacemos con algunos
rasgos y atributos pero depende del ambiente que nos rodea si se
desarrollan de forma positiva o negativa. Caracteres como los grupos
sanguíneos y ciertas características físicas como la talla tienen un
componente genético, mientras que otras, como el peso, tienen un
componente ambiental.
La herencia nos predispone y nos limita frente a ciertos
comportamientos, pero el ambiente determina su expresión.

4. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Por ejemplo todos los seres humanos nacemos con una inteligencia
determinada genéticamente que se puede desarrollar y llegar a la
crecer o decrecer según el ambiente que nos rodea. El ambiente
escolar, la lectura, las matemáticas, la lengua, influyen en el desarrollo
mental del niño. La Herencia nos da, como hemos dicho anteriormente,
la inteligencia y el ambiente es la fuente creadora donde desarrollamos
la inteligencia.
Nacemos con un carácter que está estrechamente ligado con la
herencia que recibimos de nuestros padres, pero el que sean
transformados dependen mucho del ambiente en que crecemos.
Ejemplo como el ser extrovertido, tímidos.

5. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Sólo en los casos extremos una condición genética garantiza la
manifestación de un trastorno determinado. Ej: No importa cual fuera
el ambiente prenatal o postnatal, todos los individuos que recibieron
un cromosoma 21 adicional en el momento de la concepción
desarrollará el Síndrome de Down, lo que supone un retraso mental y
otras anomalías, si por otro motivo los individuos recibiesen un
cromosoma 18 adicional en el momento del desarrollo aparecerá el
Síndrome de Edwards, lo que supone el mentón huido y muchas más
anomalías.

6. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Sin embargo, en un caso extremo como el de Síndrome de Down, un
ambiente favorecedor puede crear la diferencia entre una dependencia
total en una institución y en cierto grado de autosuficiencia,
permitiendo que la persona se mueva libre en la comunidad.
Porque, por ejemplo, si estos niños deficientes están internados en una
institución aislados del cariño de la familia y junto al cariño de sus
profesores, estos niños relacionan su ambiente en esa institución, y por
mucho que lo cambien de lugar va a tener siempre esa idea de
ambiente en la que se ha desenvuelto durante toda su vida.

7. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y AMBIENTE
Al variar los factores ambientales y hereditarios cambian los rasgos del
individuo (el fenotipo). En el desarrollo físico el bebé se asemejará a los
rasgos ya presentes en sus progenitores. Ej: Unos padres hemofílicos y
bajos pueden tener hijos con la misma característica hemofílica pero
pueden ser más altos o más bajos.
En el desarrollo mental parece ser que está más igualado las influencias
de uno y del otro, pero es mucho más importante el ambiente, ya que
puede dar un clima más afectivo y puede hacer mejorar la inteligencia.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
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Patria.
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Ciência E Profissão, 29, 2, 318-329.