Este documento discute la relación entre la genética y el comportamiento humano. Explica que tanto los genes como el ambiente influyen en el desarrollo de una persona y su comportamiento. Aunque heredamos el 50% de los genes de cada padre, la expresión genética depende del entorno y la educación. Los factores ambientales como la dieta y el estilo de vida pueden afectar epigenéticamente la expresión de los genes sin cambiar la secuencia del ADN.

1. Relación entre genetica y comportamiento
Laura Melissa Palacios Salazar y Heidi Yadira leon
Biología
Corporación universitaria Iberoamericana de planeta formación y universidades
21/03/2021

2. LA INFLUENCIA DE LA GENÉTICA Y EL AMBIENTE
▸ Estos aspectos que influyen en la
comprensión y en la actuación en
relación con el mundo pero que
existe un factor que indirectamente
afecta de manera inconsciente
como una capacidad innata de
adaptación natural que son los
genes y la herencia genética.
▸ El desarrollo de una persona como su
manera de actuar, relacionarse, como
aprende, su salud y su comportamiento
esta ligado a muchas variables que
determinan dicho desarrollo como lo
son la crianza, el aprendizaje, el
pensamiento, las idea y la forma de
vida tanto privada como pública.
2

3. La genética es una rama de la
biología que estudia como los
caracteres hereditarios se
transmites de generación en
generación.
¿Qué es la genética?
▸ En cada célula de nuestro cuerpo tenemos
cromosomas que conforman la cadena del ADN
todas ellas tienen el mismo ADN para crear un
gen determinado, los genes que están en todas
partes de nuestro cuerpo como piel, músculos,
ojos, huesos. En todas las partes tienen una
función y es la de dar y transmitir instrucciones
e informaciones al cuerpo en muchos aspectos
de la vida como la apariencia física y la salud.
3
(Misa, 2016)

4. EJEMPLO
▸ Hay muchas personas que creen que los hijos
poseen un lado genético dominante por parte
de su mamá o su papá, pero la realidad es que
heredamos el 50% de los genes de nuestro
padre y el otro 50% de nuestras madres por lo
que aquellas afirmaciones que dicen “eso es
genético” o que “la inteligencia la heredamos
de nuestro padre” o que “nuestros
comportamientos genéticos son de nuestra
madre”. Eso son solo visiones deterministas de
que los genes no son innatos, aunque son
modificables.
4
(progenie molecular, s. f.)

5. LOS GENES Y EL ENTORNO
 Los genes se
adaptan al entorno
y a las influencias
sociales como
ambientales
cambiando la
expresión del ADN
sin modificar la
secuencia genética.
 Las personas
pueden cambiar
y afectar la
estructura de sus
propios genes
por factores
externos o
aspectos de la
vida cotidiana
 Los genes no son solo cosas que nos hacen
comportarnos de una forma particular sin tener en
cuenta nuestro entorno de hecho los genes nos
dotan de diferente forma para responder a
nuestro ámbito ambiental como social algunas de
las primeras influencias de nuestra infancia y el
tipo de educación que hayamos tenido afecta a la
expresión genética, esto se debe a que en
nuestros genes no están activados todo el tiempo,
hay sustancias químicas que desactivan y activan
los genes. Estos elementos que controlan
nuestros genes son llamados epigenéticos 5

6. LA EPIGENETICA Y EL DESARROLLO COGNITIVO
 Si la genética es la
información, es todo lo
que hay escrito acerca
de lo que podemos
llegar a ser.
 La epigenética es el
control, el interruptor
de esa información,
que es heredable y
puede cambiar con las
experiencias de vida.
 La genética no determina completamente lo que somos, ni
siquiera nuestras enfermedades, solamente el 2% de
enfermedades son realmente genéticas todas las demás
podrían ser epigenéticas.
6
(García, 2020)

7. “
 La expresión genética, es decir los genes que están funcionando dependen del
entorno y en gran parte de la educación, lo cual nos dice que hay una
contribución por parte del entorno o un desafío ambiental que puede modificar y
cambiar genéticamente la forma en la que respondemos, nos comportamos y
aprendemos en determinadas circunstancias incluso en la salud física como
mental afecta en lo psicológico como en la emociones, en la personalidades, en
las enfermedades mentales como también los trastornos mentales. Ejemplo: Por
lo que si hubiéramos nacido en un lugar diferentes es probable que no fuésemos
iguala como somos ahora, de hecho, sería imposible que fuéramos igual,
tendríamos enfermedades distintas, ámbitos diferentes, físicamente diferentes,
comportamiento y personalidad diferente.
7

8. 8
▸ Según (Esteller, 2019) afirma que la alimentación, el alcohol, el
tabaco, la radiación solar, los rayos x, la reactividad, el contacto
con virus, bacterias, lo que se come y se aspira, lo que se
conserva y se procesa, los hábitos y las costumbres. Es
evidente que afectan la información que llega a nuestras
células, y esa información que llega hasta el núcleo de esas
células donde están los genes, ahí se dan los cambios
epigenéticos

9. 9
▸ La respuesta es sería un si y un no, aunque nuestros padres
tengan una inteligencia superior, nuestro potencial no esta
determinado por sus genes, el desarrollo cognitivo como el
aprendizaje siempre estará alterado y afectado ya sea por el
contexto cultural, el entorno y nuestra educación. Que en
cierta medida nuestros propios genes posibilitan esa
alteración ya sea positiva o negativa, pero al suponer que por
tener unos buenos hábitos como estudiar, correr, leer,
aprender, dormir bien, socializar, se activaran uno de esos
genes hereditarios que le brindan al cerebro tener una mayor
capacidad para aprender y procesar la información con mucha
mas facilidad ya tiene una capacidad de memorizar cifras de
números de cinco dígitos y tener la capacidad de memorizar
cifras hasta de 15 números, por lo que si nuestros padres no
pueden transmitir ciertas cualidades que tienen que ser
activadas y desarrolladas en nuestro proceso de aprendizaje.
¿Puede alguna cualidad
o característica
“genética” que posean
nuestros padres, ser
transmitida a sus hijos
como herencia
genética?

10. 10
▸ Esteller, M. (2019, 6 abril). No soy mi ADN: El origen de las
enfermedades y cómo prevenirlas. SCRIBD.
https://es.scribd.com/book/397498134/No-soy-mi-ADN-El-
origen-de-las-enfermedades-y-como-prevenirlas
▸ García, R. (2020, 28 octubre). Genotipia [Ilustración]. genotipia.
https://genotipia.com/genetica_medica_news/epivariaciones-
genoma-humano/
▸ López y Aguilar, M. C. M. J. (2009). Vulnerabilidad social en el
síndrome de turner: Vol. Vol. 29, (2.a ed.) [Libro electrónico].
Psicologia: Ciência e Profissão. https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6152
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11. 11
▸ Misa, J. (2016, 2 marzo). Genética [Ilustración]. mundo
entrenamiento. https://mundoentrenamiento.com/genetica-
rendimiento-deportivo/
▸ progenie molecular. (s. f.). Compatibilidad genética [Ilustración].
progenie molecular. https://www.progenie-
molecular.com/Diagnostico_Genetico-
Compatibilidad_Genetica_ES.html
▸ Sánchez González, D. J. (2006). Biología celular y molecular (1.a
ed., Vol. 0) [Libro electrónico]. Editorial Alfil, S. A. de C. V.
https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/72726

12. GRACIAS
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