SILABO DE BIOLOGÌA CELULAR Y HEREDITARIA I

SÍLABO
Código : F15-PP-PR-01.04
Versión : 09
Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 9
Elaboró Vicerrectorado Académico Revisó Representante de la Dirección Aprobó Rectorado
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán
considerados como COPIA NO CONTROLADA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
SÍLABO DE BIOLOGIA CELULAR Y HEREDITARIA I
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Escuela Profesional de Medicina
1.2 Semestre Académico: 2018-I
1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 3.5
1.7 Duración: 16 semanas (Del 2 de Abril al 21 de Julio)
1.8 Nº de horas semanales: 5 (2 teoría y 3 práctica)
1.9 Docente: Mg. Blgo. Magali Elizabeth Zamudio Vejarano
mzamudio@ucvvirtual.edu.pe
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Biología Celular y Hereditaria I forma parte del área de estudios específicos, es de
naturaleza teórica – práctica, de carácter obligatorio y está orientado para que el estudiante comprenda los
fundamentos científicos sobre la estructura y función molecular-celular-hereditaria de los sistemas tegumentario
y locomotor del ser humano.
III. COMPETENCIA
Comprende la estructura y función a nivel celular y los principales mecanismos moleculares y hereditarios de los
sistemas tegumentario y locomotor, para explicar los mecanismos de dichas funciones y sus manifestaciones
utilizando el método científico, demostrando responsabilidad, respeto y trabajo en equipo.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
EJES TRANSVERSALES
Cultura ambiental
Investigación

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4.1 PRIMERA UNIDAD: BASES MOLECULARES, CELULARES Y HEREDITARIAS DEL SER
HUMANO.
4.1.1. DURACIÓN: 5 semanas (2 de Abril - 5 de Mayo)
4.1.2. PROGRAMACIÓN
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
PRODUCTOS
ACADÉMICOS
1
Analiza los niveles de
organización del ser
humano y las
características de los
seres vivos.
Introducción al estudio de la Biología celular y
hereditaria I.
Niveles de organización del ser humano.
Características de los seres vivos.
P1: Materiales de laboratorio y medidas de
bioseguridad.
Práctica calificada.
Investigación
formativa.
 Examen parcial.
2
Analiza la estructura
química e importancia,
de las biomoléculas
inorgánicas y orgánicas,
en la estructura y
función celular.
Composición química de la materia viva.
Bioelementos: clasificación y función.
Agua y sales minerales: estructura y función.
Glúcidos: clasificación, estructura y función.
P2: Determinación de agua, sales minerales y
glúcidos.
3
Lípidos: clasificación, estructura y función.
Proteínas: clasificación, estructura y función.
P3: Determinación cualitativa de lípidos y
proteínas.
4
Enzimas: función, estructura y clasificación.
Ácidos nucleicos: estructura, tipos (ADN y
ARN). Niveles de organización. Función.
P4: Extracción y observación del ADN.

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5
LA CÉLULA: estructura, función y tipos.
P5: Microscopia. Observación de células
procariota y eucariota.
EXAMEN PARCIAL
4.2. SEGUNDA UNIDAD: BASES MOLECULARES, CELULARES Y HEREDITARIAS DEL
SISTEMA TEGUMENTARIO.
4.2.1. DURACIÓN: 5 semanas (7 de Mayo – 9 de Junio)
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA
PRODUCTOS
ACADÉMICOS
6
Analiza la función de la
estructura celular
eucariota y las
características
citologicas del sistema
tegumentario.
Membrana cutánea: características y
funciones.
Membrana celular: estructura y función.
Glucocalix. Orgánulos membranosos y no
membranosos.
P6: Osmosis, difusión y diálisis.
Práctica calificada.
Investigación
formativa.
 Examen parcial.
7
Epitelio: Uniones intercelulares:
oclusivas y adherentes.
Citoesqueleto: microtúbulos,
microfilamentos y filamentos intermedios.
Citoplasma: composición, características y
funciones.
P7: Observación de láminas histológicas
de piel, desmosomas y melanina.
8
Analiza el mecanismo
de transcripción y
síntesis de proteínas.
Núcleo: estructura y función.
Gen: estructura - función.
Dogma de la biología: Replicación,
Transcripción, post-transcripción.
Traducción y post-traducción.
Código genético.
P8: Transcripción y traducción.

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9
Analiza el mecanismo
reproducción celular y
su regulación.
Células madre: tipos y función.
Ciclo celular: interfase, mitosis y meiosis.
Regulación del ciclo celular.
Muerte celular.
P9: Observación y reconocimiento de
etapas de la mitosis en láminas
histológicas.
10
EXAMEN PARCIAL
4.3. TERCERA UNIDAD: BASES MOLECULARES, CELULARES Y HEREDITARIAS DEL
SISTEMA LOCOMOTOR.
4.3.1. DURACIÓN: 6 semanas (11 de Junio –21 de Julio)
SESIÓN
CAPACIDADE
S
TEMÁTICA
PRODUCTOS
ACADÉMICOS
11
Analiza la
función de la
estructura celular
del Sistema
Nervioso.
Generalidades del Sistema Nervioso.
Neuronas: tipos, estructura (gránulos de Nissl,
complejo de Golgi y vesículas de transporte, etc.) y
función.
P10: Observación de neuronas, corpúsculos de
nissl, neurofibrillas.
Práctica
calificada.
Investigación
formativa.
 Examen parcial.
12
Neurogliocitos: tipos, estructura y función.
Potencial de membrana y transmisión del impulso
nervioso. Canales iónicos involucrados.
Transporte axonal: anterógrado y retrogrado.
P11: Observación de neuroglias, mielina, fibras
nerviosas. etc.
13
Analiza
estructura y
Generalidades del sistema musculo esquelético:
Célula muscular esquelética: estructura y función.
Sarcolema: túbulos T.
Comunicación celular: sinapsis neuromuscular.
P12: Observación de fibra muscular esquelética,
lisa y miocardiocitos.

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14
función del
musculo
esquelético a
nivel celular.
Sarcómero: proteínas contráctiles y estructurales
(actina, miosina, titina, nebulina, etc.).
Mecanismo de contracción del miocito
esquelético.
Sarcosoma (mitocondria): estructura y función.
Síntesis de ATP.
P13: Mitocondrias: observación in vitro.
15
Analiza
estructura celular
del hueso, la
osificación y
mineralización
ósea.
Citología del hueso, las articulaciones y tendones.
Remodelación ósea (osteoclastos)
Osificación: endocondral e intramenbranosa.
Mineralización (osteoblasto).
P14: Observación de láminas histológicas:
osteoblastos, osteocitos, etc.
16 EXAMEN FINAL
Rezagado o Recuperación del Examen Final
NOTA: Cualquier sesión que por motivo de fuerza mayor sea suspendida, se recuperará de manera
progresiva en las sesiones siguientes.
4.4. ACTITUDES
Respeto
Responsabilidad
Trabajo en equipo
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
EN LA TEORIA:
El desarrollo de los temas será en forma dinámica entre el docente y los alumnos, mediante el método
participativo (mesa redonda, exposición, etc.); previa motivación lo que será reforzado por el docente
con imágenes y videos interactivos según sea el tema. Así mismo se realizará Aprendizaje Basado en
Problemas, se deberán trabajar en equipo para solucionar preguntas (problemas) en torno a la situación
problemática de su respectivo ciclo.
Además realizarán un trabajo de investigación bibliográfica, que será desarrollado y evaluado durante
todo el tiempo que dure el curso.
EN LA PRÁCTICA:

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Se desarrollará en el laboratorio de biología, también con un método participativo. Contarán con una
guía de prácticas con el fundamento, material y metodología, ello permitirá complementar y acentuar los
conocimientos teóricos.
VI. MEDIOS Y MATERIALES
MEDIOS AUDIOVISULES:
 Pizarra, plumones.
 Laminas, Papelógrafos.
 Proyector Multimedia.
 Videos.
MATERIAL DE LABORATORIO:
 Guía de seminarios y prácticas.
 Láminas de preparados citológicos.
 Materiales de Laboratorio y reactivos.
VII. EVALUACIÓN
7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN
UNIDA-
DES
PRODUCTOS
ACADÉMICOS
CÓDIGO PESO
%
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
I
Práctica calificada PC 30 %
20 %
Rubrica
Investigación formativa IF 30 % Rubrica
Examen parcial I EP 40 % Cuestionario
II
30 %
Rubrica
Investigación formativa IF 30% Rubrica
Examen Parcial II EP 40 % Cuestionario
III
50 %
Rubrica
Investigación formativa IF 25 % Rubrica
Examen Final EF 50 % Cuestionario
7.2. PROMEDIOS
PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

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X1=PC*0.3+IF*0.3+EP*0.40 X2= PC*0.3+IF*0.3+EP*0.4 X3=PC*0.25+IF*0.25+EF*0.50
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN (Directiva 01-2017/UCV/ FFCCMM)
1. Los profesores son responsables del ingreso oportuno de las calificaciones en el aula virtual.
2. Podrá ser evaluado solo el estudiante matriculado que cumpla con las condiciones y requisitos
establecidos en los reglamentos de la universidad.
3. Son los objetivos del sistema de evaluación del aprendizaje; garantizar la calidad del mismo, la
eficiencia y eficacia de las acciones educativas para el logro de competencias; constituir un medio para
la toma de decisiones con respecto a la promoción de los estudiantes, acción de reajuste curricular e
innovación de los métodos y técnicas educativas y consolidar una estrategia evaluativa que sirva para
incentivar y reforzar el esfuerzo y el interés por alcanzar mejores metas en el estudio y el trabajo, en los
estudiantes y docentes de la universidad.
4. La nota mínima aprobatoria es de diez, cincuenta (10.5) para todas las experiencias de aprendizajes y
curriculares, sin excepción.
5. La fracción decimal igual o mayor de 0.5 es equivalente a 1 (uno), solo para el caso del promedio
final de la experiencia curricular.
6. Los (as) docentes desarrollaran sus pruebas y analizaran los resultados con los estudiantes, en la
primera clase siguiente a la evaluación, adoptando medidas que conlleven a mejorarlos. Las pruebas
deberán ser firmadas por los estudiantes en señal de conformidad y conservadas por los (as) docentes
durante un plazo de cuatro meses posteriores a su aplicación.
7. Los casos de fuerza mayor debidamente acreditados que provocaron la inasistencia de un estudiante a
una prueba podrán ser justificadas, dentro de la semana siguiente a la fecha fijada para el examen, ante
los (as) directores(as) de la Escuela, quienes señalarán una nueva fecha en un plazo no mayor de tres
días hábiles.
8. La asistencia del estudiante, necesario para su permanencia en las EC, es el 70 %. Si la asistencia es
menor a la requerida, se inhabilitará al estudiante. El docente debe dar cuenta de la ocurrencia a la
Secretaria Académica de la Facultad.
9. De acuerdo con la naturaleza de cada experiencia curricular, se evaluarán competencias en
concordancia con el siguiente cuadro de PRODUCTOS, CÓDIGOS, PESOS E INSTRUMENTOS
(FÓRMULAS) en tres unidades.
FINAL (XF)
XF = 0.2*X1 + 0.3*X2 + 0.5*X3

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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Código de
biblioteca
LIBROS, REVISTA, ARTICULOS, PAGINAS WEB.
574.87/A34/T1
574.87/A34/T2
Alberts B. Biología Molecular de la Célula. Tomo I y II. 3a ed.
España: Omega; 2005.
611.018/A34
Alberts B., Bray D., Hopkin K., Jonson A., Lewis J., Raff M., Roberts K.,
Walter P. Introducción a la Biología Celular. 2a ed. Madrid; Médica
Panamericana S.A; 2006.
611.0181/C75A Cooper G. La Célula. 3a. ed. Madrid España: Marbán Libros S.L; 2004.
574.87/D58B/E1
De Robertis E, Hib J, Ponzio R. Biología Celular y molecular. 15 a. ed.
Buenos Aires-Argentina: El Ateneo; 2005.
574.87/K23B
Karp G. Biología Celular y Molecular. Edic. 5a. ed. México: Mac Graw
Hill Interamericana; 2009.
611.018/L76
Lodish, Harvey. Biología Celular y Molecular. 5a ed. Argentina: Medica
Panamericana; 2006.
611.018 P23A
Paniagua R. Nistal M., Sesma P., Alvarez-Uría M., Fraile B., Anadón R.,
Sáez F., Biología Celular. 3a. ed. España: Mc.Graw-Hill-Interamericana;
2007.
611.018/R84A
Ross M., Pawlina W. Histología: Texto y atlas color con Biología
Celular y Molecular. 5a ed. Buenos Aires, Argentina: Médica
Panamericana S.A.; 2007.
611.072/B39
Bernal, D. Manual de Laboratorio de Biología Celular. Colombia:
Unibocayá Institución Universitaria; 2003.
570.7240/R21
Ramirez, J. y Reyes, R. Manual de Prácticas de Biología. México:
Pearson Educación; 2003.
MED/TE/0206
Gaona García E., Gutiérrez Carranza J. Características clínicas y
epidemiológicas de quemaduras en niños hospitalizados, hospital Víctor
lazarte Echegaray Trujillo 2007-2011. Trujillo: Universidad Cesar Vallejo;
2012.
MED/TE/0126
Seminario Guarniz J. Características clínicas epidemiológicas de
osteoporosis en mayores de 18 años en el hospital regional docente de
Trujillo 2005 – 2007. Trujillo: Universidad Cesar Vallejo; 2011.

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