Este documento presenta un modelo de colaboración para ayudar a las familias con un miembro que tiene una discapacidad física. Explica que la familia juega un papel fundamental en la calidad de vida de la persona con discapacidad. El modelo busca guiar a las familias para brindar el mejor apoyo posible a través de información, orientación, apoyo emocional, formación y asesoría. El objetivo es promover la participación social e integración de la persona con discapacidad física.

1. M A R LEN E M O R A N R O J A S
LIC . EN C IEN C IA S D E LA ED U C A C I Ó N
M E N C IÓ N A D IM IN ISTR A C IÓ N
ED U C ATIVA
M O D EL O D E C O L A BO R A C IÓ N PA R A LA
FA M ILIA C O N D IS C A PA C ID A D FÍSIC A

2. Para conseguir una mejora en la calidad de vida de la persona con
discapacidad física influyen varios aspectos, como sus relaciones
interpersonales, lo relacionado al área social, al área laboral/estudiantil
(acorde a la edad), a su salud, las maneras más óptimas de controlar,
establecer y demostrar sus emociones y sentimientos, de insertarse en su
sociedad, entre otras, puesto que todo esto constituyen factores destinados a
conformar un todo, que será el que haga de la persona con discapacidad física
un ente que, al aceptarse a sí mismo, será aceptado dentro de su sociedad,
constituyéndose en alguien productivo para la misma; capaz de demostrar
todas las capacidades que posee y de desarrollar muchas otras con las que
podrá suplir ciertas dificultades que puedan desprenderse de su tipo de
discapacidad.
DESCRIPCION DEL RECURSO

3. Es importante reconocer que la persona con discapacidad física no es un
ente aislado, sino que forma parte de una familia, por lo que sus familiares se
constituyen en individuos realmente importantes influyentes, en los logros que
pueda alcanzar dicha persona, además del grado de satisfacción que pueda
generarle su vida, determinando la calidad de vida que tenga.
Este modelo se realiza con el objetivo de que los familiares de las
personas con discapacidad física tengan una guía en la cual basarse para
brindarle la mejor ayuda posible a su familiar, despejando ciertas dudas que
puedan generarse a partir de las situaciones que han debido vivir junto a ellos.

4. La Familia
La familia se constituye en el contexto en que la persona con discapacidad física
desarrolla gran parte de su vida, siendo quienes más influencia tienen sobre esta
persona.
La presencia de un tipo de discapacidad física, sea esta adquirida o nata, afecta a la
familia de quien la presenta, tanto en conjunto como de manera individual, por lo que
es imprescindible tomarla en cuenta, ya que de su interacción con la persona con
discapacidad física, de su influencia y aceptación/no aceptación dependerá la forma en
la que dicha persona se presente ante la sociedad.

5. PRINCIPIOS DE INTERVENCION
PARTICIPACION
SOCIAL
• la importancia de la familia como espacio de respuesta a muchas necesidades
sociales y para la prevención de muchas situaciones problemáticas
• Por eso toda intervención habrá de partir del análisis de lo familiar y considerar
su impacto en la familia
NORMALIZACIÓN
• se debe ofrecer a los usuarios de servicios o beneficiarios de programas de
intervención social, aquellos medios, condiciones de vida, denominaciones,
etc. tan culturalmente normativos o valorados como sea posible.
INTEGRACIÓN
• Que no se impida a las personas desarrollar su vida en la comunidad y que los
mismos servicios sean efectivamente ofrecidos a todo el mundo sin
discriminación.

6. INTERVENCIÓN A REALIZARSE

7. TIPOS DE
INTERVENCIÓN
A REALIZARSE
INFORMACIÓN
Dar información
sobre
conocimientos
necesarios sobre
funcionamientos
que puedan ser
útiles para
padres con
personas con
discapacidad
física, para que
se adapten a los
requerimientos
de la sociedad
en la que se
desenvuelven.
ORIENTACIÓN
Dar atención
individualizada
a cada una de
los miembros de
la persona con
discapacidad.
APOYO
EMOCIONAL
Brindar un buen
apoyo emocional
a quienes acuden
en búsqueda de
atención
profesional
FORMACIÓN
Establecer
procesos
formativos que
conduzca a cada
miembro de la
familia a
adquirir y
mejorar sus
formas de
responder,
reaccionar, ante
las diferentes
situaciones que
se generan a
partir desde la
discapacidad de
su familiar.
ASESORIA
Prestar nuestra
ayuda, guía en
los momentos en
los que la
familia necesite,
consintiendo que
actúen ante
todas y cada una
de las
situaciones que
se generan a
partir de la
discapacidad de
su familiar,
ayudándoles a
levantarse para
que sigan
adelante.
PARTICIPACIÓN
Promover la
participación
activa de la
familia en la
vida. Como
también apoyar
a las personas
con
discapacidad en
el proceso de
inserción social

8. BIBLIOGRAFÍA
Diferentes posicionamientos. (5 de Noviembre de 2016). Obtenido de Poli
estudios: http:/www.poliestudios.org/campus/mod/page/view.php?id=8449
Salazar, A. (s.f.). MODELO DE COLABORACION CON LA FAMILIA DE UNA
PERSONA CON DISCAPACIDAD FISICA. Obtenido de
https://adristeph1.wordpress.com/2016/11/09/modelo-de-colaboracion-con-la-familia-
de-una-persona-con-discapacidad-fisica/
/www.poliestudios.org/campus/mod/page/view.php?id=8450
Posicionamiento ante la discapacidad, límites y creencias. (29 de Septiembre de
2016). Obtenido de Poli estudios: http://