3. PREGUNTAS DE UNIDAD Y CONTENIDO:
¿Dónde comienza mi historia familiar?
¿Qué orígenes conozco de mi familia?
¿Cuál es mi herencia cultural?
¿Cuáles fueron los cambios familiares
que se produjeron a través de mi historia
familiar?
4. OBJETIVOS:
Conocerán y valorarán su propia historia
y la de su grupo familiar.
Reconocerán los cambios provocados
por el paso del tiempo en su historia
familiar.
Valorarán la diversidad cultural.
5. Temas que se abordarán: la historia familiar de cada
niño; la historia cultural de cada familia; los cambios
producidos a través del tiempo y la historia personal
de cada niño.
Conceptos aprendidos: la familia, la historia
personal, hábitos y estilos de
vida, costumbres, cultura, tradiciones y modos de
organizarse.
Las actividades: permiten que los niños se acerquen
al conocimiento de su propia historia familiar de una
forma no abstracta a través de la comunicación que
puedan tener con los miembros de la misma y luego la
puesta en común que se dará en la sala.
6. ACTIVIDADES:
Se realizará una filmación en la que cada
niño
7. EVALUACIÓN:
Durante el proceso:
¿Participaron activamente en la organización de
entrevistas y en la recolección de información?
Al final:
¿Lograron conocer y valorar su propia historia y
la de su grupo familiar?
¿Reconocieron los cambios provocados por el
paso del tiempo en su historia familiar?
¿Lograron la valoración de la diversidad cultural
en su grupo de compañeros?