Ponencia de Sistematización de experiencias

1. Mg. MARCO TULIO CARDENAS FORERO
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

2. Método que integra la teoría y la practica
para PRODUCIR CONOCIMIENTO a
partir de la misma práctica
Forma de Investigación cuyo objeto de conocimiento es
una experiencia en la cual se ha participado

3. ENFOQUE CRÍTICO
Hermenéutico
Participativo
Reflexivo
PRÁCTICAS SOCIALES
Crítico
Comprensivo

4. MOMENTOS METODOLÓGICOS DE LA
SISTEMATIZACIÓN
1. VIVIR LA EXPERIENCIA
Participación de la experiencia de
las actores
Elaborar registros de lo que esta
sucediendo
“El aula Multideficit como propuesta pedagógica
Desde el multigrado”

5. 2. FORMULAR EL PLAN DE SISTEMATIZACIÓN
Definir el objetivo de la
sistematización
Precisar un eje de
sistematización
Identificar las fuentes de
información
“Propuesta Pedagógica”
“Práctica Pedagógica”
“Proyectos de aula, planes de
estudio, planes de área, SIE ”
Delimitar el objetivo de la
sistematización
“El aula Multideficit”

6. 3. RECUPERAR EL PROCESO VIVIDO
Reconstrucción Histórica
“Narrativas de la Experiencia ”
Ordenamiento y clasificación de la
información

7. 4. LAS REFLEXIONES DE FONDO
Análisis de categorías
Síntesis de las situaciones
Interpretación de acontecimientos
Crítica de las situaciones
- Objetivo de práctica
- Impacto de la práctica
- Posición frente a la práctica
- Áreas del Conocimiento
- Prácticas pedagógicas

8. 5. PUNTOS DE LLEGADA
Formular conclusiones y
recomendaciones
Elaboración de productos de
comunicación

9. ¿CÓMO SISTEMATIZAR LA EXPERIENCIA?

10. Título
Autores
Introducción (Máx. 200 palabras)
Cuerpo
- Experiencia (narrar)
- Contextualización – Problematización
- Fundamentación Teórico - Legal)
(Máximo 1800 palabras)
Impacto
- Aprendizajes
- Reflexión
(Máximo 600 palabras)
Referencias
Normas Apa 7ª Edición
Arial 12 – Espacio 1.5 (Pautas biblioteca UT)