El documento describe el sistema educativo mexicano, incluyendo los diferentes tipos, niveles y modalidades de educación. Se detalla que el sistema está constituido por educación básica (preescolar, primaria y secundaria), media superior y superior. Además, se enfatiza la promoción de una educación inclusiva, humanista e indígena, así como el fomento de la investigación, la ciencia y la innovación.

2. CONJUNTO DE ACTORES,
INSTITUCIONES Y PROCESOS EN
LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN QUE
IMPARTA EL ESTADO.
• SE CONCENTRARÁN Y COORDINARÁN
LOS ESFUERZOS DEL ESTADO, DE LOS
SECTORES SOCIAL Y PRIVADO, PARA EL
CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS,
FINES Y CRITERIOS DE LA EDUCACIÓN .
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

3. LOS EDUCANDOS.
LOS MAESTROS Y MAESTRAS.
LAS MADRES, PADRES DE FAMILIA Y
TUTORES.
LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS.
LAS AUTORIDADES ESCOLARES
PERSONAS QUE TENGAN RELACIÓN CON
LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS EN LA
PRESTACIÓN DEL SERVICIO.
LAS INSTITUCIONES DE LOS PARTICULARES
CON AUTORIZACIÓN Y RECONOCIMIENTO.
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR A
LAS QUE LA LEY OTORGA AUTONOMÍA.
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
MUEBLES E INMUEBLES, SERVICIOS
EINSTALACIONES PARA PRESTACIÓN DE
SERVICIO.
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN
ESCOLAR.
COMITÉS ESCOLARES DE ADMINISTRACIÓN
PARTICIPATIVA..
LA EDUCACIÓN QUE IMPARTA EL ESTADO SE
ORGANIZARÁ EN TIPOS, (EDUCACIÓN
BÁSICA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR))
NIVELES, MODALIDADES (ESCOLARIZADA,
NO ESCOLARIIZADA Y MIXTA) Y OPCIONES
EDUCATIVAS (EDUCACIÓN ABIERTA Y A
DISTANCIA).
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO, LA
EDUCACIÓN PARA ADULTOS, EDUCACIÓN
FÍSICA Y LA TECNOLÓGICA)
EL SISTEMA EDUCATIVO
ESTÁ CONSTITUIDO POR:

4. EDUCACIÓN BÁSICA
INICIAL
ESCOLARIZADA Y NO
ESCOLARIZADA
PREESCOLAR
GENERAL, INDÍGENA Y
COMUNITARIO.
PRIMARIA GENERAL,
INDÍGENA Y
COMUNITARIA.
SECUNDARIA:
GENERAL, TÉCNICA,
COMUNITARIA,
SECUNDARIA PARA
TRABAJADORES Y
TELESECUNDARIA.
EDUCACIÓN
ESPECIAL, CENTROS
DE ATENCIÓN
MÚLTIPLE.

5. EDUCACIÓN BÁSICA:
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN BÁSICA.
OBLIGATORIA
EDAD MÍNIMA ES DE TRES
AÑOS DE EDAD
SERVICIO QUE OFRECE LA
SECRETARIA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA, LOS
ESTADOS Y LOS
PARTICULARES.
DESARROLLAR SU
CREATIVIDAD.
AFIANZAR SU SEGURIDAD
AFECTIVA.
CONFIANZA EN SUS
CAPACIDADES, ESTIMULAR
SU CURIOSIDAD.
EXPLORACIÓN DE LA
PALABRA ESCRITA,
ACTIVIDADES QUE
FOMENTEN EL
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO.
LA ESCRITURA
REPRESENTA AL LENGUAJE
ORAL Y COMUNICA IDEAS.
LA EXPRESIÓN ORAL ES UN
RECURSO INVALUABLE EN
TODAS LAS ACTIVIDADES
HUMANAS.

6. OBLIGATORIA, DE ENTRE 6 Y 14
AÑOS DE EDAD. DIVIDIDA EN 6
GRADOS.
LA ESCALA OFICIAL DE
CALIFICACIONES ES NUMÉRICA DEL
5 AL 10, SIENDO 6 LA CALIFICACIÓN
MINIMA APROBATORIA.
LA SEP ESTABLECE PLANES Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO, SU
OBSERVANCIA ES DE CARÁCTER
NACIONAL. LIBROS DE TEXTO
GRATUITOS.
DESAROLLAR HABILIDADES
INTELECTUALES Y HÁBITOS QUE
LES PERMITAN APRENDER
PERMANENTEMENTE Y CON
INDEPENDENCIA.
ACTUAR CON EFICACIA EN LAS
CUESTIONES PRÁCTICAS DE LA
VIDA COTIDIANA: LECTURA,
ESCRITURA, EXPRESIÓN ORAL,
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN Y APLICACIÓN DE
LAS MATEMÁTICAS A LA REALIDAD.
EDUCACI
ÓN
PRIMARIA

7. PRIMER GRADO
PRIMER Y SEGUNDO GRADO SON
CONSIDERADOS UN CICLO,
APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN
PRIMERO O EN SEGUNDO SIN
PROBLEMA.
OPINIONES DEL PADRE DE FAMILIA.
EL ESTADO IMPARTIRÁ EDUCACIÓN
MULTIGRADO EN ZONAS DE ALTA Y
MUY ALTA MARGINACIÓN.
SEGUNDO A SEXTO GRADO
PROMOVIDO:CALIFICACIÓN FINAL
APROBATORIA DE ESPAÑOL Y
MATEMÁTICAS Y ADDEMAS SU
PROMEDIO GENERAL ANUAL ES
MAYOR O IGUAL A 6.0
NO PROMOVIDO: SI REPRUEBA
ESPAÑOL O MATEMÁTICAS, O SI
APRUEBA ESAS DOS
ASIGNATURAS, PERO SU
PROMEDIO GENERAL ANUAL ES
MENOR DE 6.0

8. BACHILLERATO GENERAL.
BACHILLERATO
TECNOLÓGICO.
PROFESIONAL TÉCNICO
BACHILLER.
BACHILLERATO
INTERCULTURAL.
BACHILLERATO ARTÍSTICO.
MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA: SERVICIO
NACIONAL DE BACHILLERATO
EN LÍNEA
TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO , EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR A
DISTANCIA, Y TECNÓLOGO
EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
UNA FORMACIÓN EN LA QUE EL APRENDIZAJE INVOLUCRE UN PROCESO DE
REFLEXIÓN, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y APROPIACIÓN DEL
CONOCIMIENTO, EN MÚLTIPLES ESPACIOS DE DESARROLLO.

9. EDUCACIÓN
SUPERIOR
LICENCIATURA ESPECIALIDAD MAESTRÍA DOCTORADO
EDUCACIÓN
NORMAL

10. FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN, LA CIENCIA, LAS
HUMANIDADES, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN
DERECHO DE TODA
PERSONA A GOZAR DE
LOS BENEFICIOS DEL
DESARROLLO CIENTÍFICO,
HUMANÍSTICO,
TECNOLÓGICO Y DE LA
INNOVACIÓN.
IMPULSAR EN
DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN, LA
CIENCIA, LAS
HUMANIDADES, LA
TECNOLOGÍA Y LA
INNOVACIÓN.
EL ESTADO APOYARÁ LA
FORMACIÓN DE
INVESTIGADORES.
IMPULSAR PROGRAMAS
DE INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA

11. DERECHOS EDUCATIVOS,
CULTURALES Y
LINGUISTICOS A TODAS LAS
PERSONAS, PUEBLOS Y
COMUNIDADESINDÍGENAS.
FORTALECER LAS
ESCUELAS DE EDUCACIÓN
INDÍGENA
PROGRAMAS EDUCATIVOS
QUE RECONOZCAN LA
HERENCIA CULTURALDE
LOS PUEBLOS INDÍGENAS O
DE LOS PUEBLOS
AFROMEXICANAS.
LIBROS DE TEXTOS EN
DIVERSAS LENGUAS
PROGRAMAS DE
MOVILIDAD E INTERCAMBIO
NACIONAL E
INTERNACIONAL
EDUCACIÓN INDÍGENA

12. EDUCACIÓN HUMANISTA
SE PROMOVERA UN ENFOQUE HUMANISTA.
PARTICIPAR EN PROCESOS PRODUCTIVOS, DEMOCRÁTICOS Y COMUNITARIOS.
APOYAR Y PROMOVER LA DIFUSIÓN ARTÍSTICA.
PROPICIAR EL CONOCIMIENTO CRÍTICO, ASÍ COMO LA DIFUSIÓN DEL ARTE Y
LAS CULTURAS.
FORTALECER LA CAPACIDAD PARA APRENDER A
PENSAR, SENTIR, ACTUAR, Y DESARROLLARSE
COMO PERSONA INTEGRANTE DE UNA COMUNIDAD Y
EN ARMONIA CON LA NATURALEZA.

13. EDUCACIÓN INCLUSIVA
Art. 61
• ACCIONES ORIENTADAS A IDENTIFICAR, PREVENIR Y REDUCIR LAS BARRERAS QUE LIMITAN
EL ACCESO, PERMANENCIA, PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE DE TODOS LOS ALUMNOS,
ELIMINAR PRÁCTICAS DE DISCRIMINACIÓN, EXCLUSIÓN Y SEGREGACIÓN.
Art. 62
• EL ESTADO ASEGURARÁ LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN TODOS LOS TIPOS Y NIVELES.
Art: 63
• EL ESTADO PROPORCIONARÁ A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD LA POSIBILIDAD DE
APRENDER Y DESARROLLAR HABILIDADES PARA LA VIDA.
Art: 64
• DERECHO A LA EDUCACIÓN A LOS EDUCACNDOS CON CONDICIONES ESPECIALES O QUE
ENFRENTEN BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN.
Art: 65
• APRENDIZAJE DEL SISTEMA BRAILE, , LENGUA DE SEÑAS, LENGUAJES Y MODOS DE
COMUNICACIÓN, AJUSTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD, ATENCIÓN DE ACUERDO
CON SUS CAPACIDADES, INTERESES Y NECESIDADES.

14. EDUCACIÓN
• MEDIOS PARA ERRADICAR EL REZAGO EDUCATIVO
Y ANALFABETISMO.
• DE QUINCE AÑOS O MÁS QUE NO HAYA CURSADO
LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA.
PARA
PERSONAS
• ACREDITAR CONOCIMIENTOS MEDIANTE
EVALUACIONES PARCIALES O GLOBALES.
ADULTAS
• FACILIODADES NECESARIAS A TRABAJADORES Y
SUS FAMILIAR PARA ESTUDIAR Y ACREDITAR LA
EDUCACIÓN PRIMARIA , SECUNDARIA Y MEDIA
SUPERIOR.

15. BIBLIOGRAFÍA
_DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN, 30/09/2019.
_ FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Y SUPERIOR, ANTOLOGÍA, UNIVERSIDAD
CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS.