2. INICIO
Primer momento: Centro-musical sobre el escritorio para escuchar la canción “Voy a dibujar
mi cuerpo”; MónicaTirabasso.
Segundo momento: Se reparten los materiales para que los niños dibujen el cuerpo.
3. DESARROLLO
• Rescate de saberes previos para saber si reconocen las partes del cuerpo y si saben cual es
el nombre correcto.
• Luego se mostrara un power point donde se armara el cuerpo humano.
Luego se desplegará una lámina donde estarán señaladas y sus funciones.
4. NOMBRE FUNCIÓN
CUELLO UNE LA CABEZA CON
EL TRONCO
TRONCO UNE LAS
EXTREMIDADES.
EXTREMIDADES
SUPERIORES
NOS PERMITEN
SOSTENER ELEMENTOS
COMO TAMBIEN EL
EQUILIBRIO
EXTREMIDADES
INFERIORES
SOSTIENE Y
TRASLADAN EL
CUERPO
5. ACTIVIDAD DE CIERRE
• Se realizará el juego “ A mover el cuerpo “
Armarán un muñeco con plastilina y luego compartirán lo realizado con sus familias. Esta
ultima actividad será registrado por la docente.