SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
MARLYN STEFANY SANCHEZ
CODIGO: 1.114.819.222
GRUPO: 90008-48
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CEAD - PALMIRA
EXPLORACION DEL CURSO
INGLES I
¿Conoce usted la función que
cumple cada uno de los entornos
del curso en su proceso de
aprendizaje? ¿De qué forma?
¿Qué contiene cada uno
de los entornos y cómo
pueden ayudarle en su
proceso de aprendizaje?
¿Conoce usted la función
que cumple cada uno de los
entornos del curso en su
proceso de aprendizaje? ¿De
qué forma?
¿Qué contiene cada uno
de los entornos y cómo
pueden ayudarle en su
proceso de aprendizaje?
¿Qué contiene cada uno de
los entornos y cómo pueden
ayudarle en su proceso de
aprendizaje?
¿Conoce usted la función que
cumple cada uno de los entornos
del curso en su proceso de
aprendizaje? ¿De qué forma?
¿Qué contiene cada uno de los
entornos y cómo pueden
ayudarle en su proceso de
aprendizaje?
¿Conoce usted la función que cumple
cada uno de los entornos del curso en
su proceso de aprendizaje? ¿De qué
forma?
¿Qué contiene cada uno de los
entornos y cómo pueden ayudarle
en su proceso de aprendizaje?
¿Conoce usted la función que cumple
cada uno de los entornos del curso en su
proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
¿Qué contiene cada uno de
los entornos y cómo pueden
ayudarle en su proceso de
aprendizaje?
¿Conoce usted la función que
cumple cada uno de los
entornos del curso en su
proceso de aprendizaje? ¿De
qué forma?
¿Qué aspectos de los que
contiene el Syllabus de
inglés 1 cree usted que le
ayudarán en el desarrollo
del curso?
¿Por qué es importante que
las realice cada una de las
actividades que se enumera
en el link de calificaciones?
¿Considera que alguna es
más importante que otra?
(Un párrafo con la
explicación).
¿Cuáles de las
habilidades
comunicativas como el
habla, la escucha, la
escritura y la lectura se
le dificulta? ¿Qué tipo de
práctica adicional haría
para mejorar en estos
aspectos?
¿Por qué es importante
conocer el nombre de su
tutor, su número de grupo y
nombres de sus
compañeros?
Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta
¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a
desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
Claro que ayuda
pero si estamos
pendientes de
consultarla pues
ella nos dirá el
tiempo que
queda para la
entrega de todas
las actividades
que tenga el
curso.
Función de los entornos de aprendizaje en Inglés I

Más contenido relacionado

Similar a Función de los entornos de aprendizaje en Inglés I

Exploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unadExploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unadLuis Fernando Nieto
 
Reconocimiento Curso de Ingles I UNAD
Reconocimiento Curso de Ingles I UNADReconocimiento Curso de Ingles I UNAD
Reconocimiento Curso de Ingles I UNADacostaje
 
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3Actividad de reconocimiento trabajo individual 3
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3mayra cespedes
 
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza PérezPreguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez08111230
 
Presentacion recognition christyan vasquez
Presentacion recognition christyan vasquezPresentacion recognition christyan vasquez
Presentacion recognition christyan vasquezVasquezChristyan1
 
Presentacion leidy
Presentacion leidyPresentacion leidy
Presentacion leidyLeidy Gomez
 
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48Reconocimiento individual Maryuri 90008_48
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48Maryuri MinaTola
 
Foro de reconocimiento
Foro de reconocimientoForo de reconocimiento
Foro de reconocimientojjacosta
 
Reconocimiento ingles 1
Reconocimiento ingles 1Reconocimiento ingles 1
Reconocimiento ingles 1Carlos Zuñiga
 
IActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles IIActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles INathy Torres
 
Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288elianacabm
 
Explorando plataforma curso ingles 1
Explorando plataforma  curso ingles 1Explorando plataforma  curso ingles 1
Explorando plataforma curso ingles 1Liliana Sierra
 

Similar a Función de los entornos de aprendizaje en Inglés I (20)

Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.
 
Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.Actividad 2. reconocimiento.
Actividad 2. reconocimiento.
 
Exploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unadExploración del curso ingles unad
Exploración del curso ingles unad
 
Reconocimiento Curso de Ingles I UNAD
Reconocimiento Curso de Ingles I UNADReconocimiento Curso de Ingles I UNAD
Reconocimiento Curso de Ingles I UNAD
 
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3Actividad de reconocimiento trabajo individual 3
Actividad de reconocimiento trabajo individual 3
 
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza PérezPreguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
Preguntas reconocimiento Inglés I - Maritza Pérez
 
Presentacion recognition christyan vasquez
Presentacion recognition christyan vasquezPresentacion recognition christyan vasquez
Presentacion recognition christyan vasquez
 
Trabajo individual ingles 1
Trabajo individual ingles 1Trabajo individual ingles 1
Trabajo individual ingles 1
 
Ingles 1
Ingles 1Ingles 1
Ingles 1
 
Presentacion leidy
Presentacion leidyPresentacion leidy
Presentacion leidy
 
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48Reconocimiento individual Maryuri 90008_48
Reconocimiento individual Maryuri 90008_48
 
Foro de reconocimiento
Foro de reconocimientoForo de reconocimiento
Foro de reconocimiento
 
Reconocimiento ingles 1
Reconocimiento ingles 1Reconocimiento ingles 1
Reconocimiento ingles 1
 
Entornos del curso
Entornos del cursoEntornos del curso
Entornos del curso
 
Entornos braulio suarez
Entornos braulio suarezEntornos braulio suarez
Entornos braulio suarez
 
IActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles IIActividad Reconocimiento Ingles I
IActividad Reconocimiento Ingles I
 
Ingles i
Ingles iIngles i
Ingles i
 
Ingles i
Ingles iIngles i
Ingles i
 
Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288Reconocimiento 90121 288
Reconocimiento 90121 288
 
Explorando plataforma curso ingles 1
Explorando plataforma  curso ingles 1Explorando plataforma  curso ingles 1
Explorando plataforma curso ingles 1
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Función de los entornos de aprendizaje en Inglés I

  • 1. MARLYN STEFANY SANCHEZ CODIGO: 1.114.819.222 GRUPO: 90008-48 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CEAD - PALMIRA EXPLORACION DEL CURSO INGLES I
  • 2. ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma? ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje?
  • 3. ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma? ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje?
  • 4. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
  • 5. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
  • 6. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
  • 7. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
  • 8. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso? ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante que otra? (Un párrafo con la explicación). ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos? ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros?
  • 9. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué? Claro que ayuda pero si estamos pendientes de consultarla pues ella nos dirá el tiempo que queda para la entrega de todas las actividades que tenga el curso.