SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
¿Vuán romántico eres?

Wivertimento sobre vida social en el XIX
                              foluciones
DA f i las crónicas del baile de la pasada
                                                       noche señalan que hubo muchas invitadas
                                                       'haciendo tapicería', ¿a qué se refieren?

                                                       a)Que estuvieron cosiendo, una de las
                                                       actividades típicas de la mujer en el siglo
                                                       XIX.
                                                       b)Que estuvieron atareadas remodelando
                                                       la decoración del salón de baile del
                                                       anfitrión.
                                                       c)Que hubo muchas invitadas que se
                                                       pasaron la noche sentadas, sin bailar.


Detalle de la estampa L’Hiver, de Jean Ernest Aubert


 Aunque efectivamente, la costura era una de las actividades asociadas a la mujer en el
 XIX, en este caso la expresión “hacer tapicería” se refiere a que nuestras invitadas no
 fueron muy afortunadas, y ningún caballero les solicitó bailar.
EA f egún un viajero extranjero, las
damas españolas del siglo XIX antes
saldrían de casa descalzas que sin su
complemento favorito, ¿cuál era?

a)La sombrilla, imprescindible para
proteger su rostro del sol y conservar la
tez blanca, como dictaba la moda.
b)El abanico, indispensable para aliviar el
calor… y comunicarse con sus
pretendientes.
c)Los guantes, accesorio fundamental para
toda dama de buen gusto.

                                                           Dama sevillana, Rosendo Fernández y Rodríguez, 1865


Henry David Inglis, en su obra Spain in 1830, comentaba:
“...Pero ningún detalle del panorama que se ofrecía ante mis ojos me pareció tan insólito como el
uso tan difundido del abanico; las mujeres españolas antes saldrían de casa descalzas que sin abanico,
y en la calle no vi una sola fémina desprovista de tan indispensable complemento.”
FA _ os Marqueses de las
Marismas le invitaron
recientemente a una comida,
según el protocolo de la
época, ¿cuál es la manera más
adecuada de
corresponderles?

a)Enviarles una botella de
vino o unos dulces en señal
de agradecimiento.
                                  Retrato de los Marqueses de las Marismas, Francisco de Lacoma, 1833
b)Hacerles la típica “visita de
digestión”, ocho días
                                  Las visitas eran una de las formas de socializar más
después, para agradecerles la
                                  importante de la época. Se llamaba “visita de digestión”
invitación.
                                  a aquella que se hacía después de haber sido invitado a
c)Celebrar un baile en su
                                  una comida. El protocolo de la época era muy estricto
honor en las semanas
                                  al respecto, y marcaba que debía hacerse justo 8 días
siguientes a la comida.
                                  después del evento.
GA ”V uál es el lugar más
apropiado para que la señora de la
casa reciba a una visita femenina de
confianza?

a)El despacho, espacio destinado a
tratar asuntos de importancia.
b)El boudoir, la principal estancia
femenina de la vivienda burguesa
del siglo XIX.
c)El salón de baile, sin duda la sala
más lujosa de la casa.                           Boudoir, sala XVI del Museo del Romanticismo



El boudoir era considerado el lugar femenino por excelencia de la casa, y el más
indicado para recibir a las visitas femeninas de confianza de la dama de la casa. Existían
otros espacios donde recibir a las visitas de cortesía, pero ni el despacho ni el salón de
baile eran apropiados para esa función.
HA f i la dama a la que estamos
cortejando se cubre la cara con
el abanico en ademán de
protegerse del sol, ¿qué está
tratando de decirnos?

a)“Espérame luego”.
b)“Cuidado, nos vigilan”.
c)“Eres feo, no me gustas”.


Lo sentimos, pero si la dama cortejada
le envía ese gesto con su abanico es que
no ha tenido mucho éxito en su
conquista…
IA [ a celebrado usted una comida
en su casa, y al finalizar llega la hora de
ofrecer a sus invitados masculinos una
actividad que amenice el resto de la
velada, ¿cuál es la más apropiada?

a)La costura, actividad relajante y que
propicia la conversación.
b)El billar, tan de moda en la época y
que además se consideraba que
facilitaba la digestión.
                                               Sala del Billar del Museo del Romanticismo
c)El bádminton, deporte llegado a
Europa en 1873.


Efectivamente, el billar era considerado una de las actividades más apropiadas para los
caballeros al finalizar una comida, aunque seguramente muchos otros preferirían pasar
a la estancia del fumoir, a disfrutar de un cigarro.
JA [ a sido usted invitado a un baile, y
                                      como caballero elegante, hay una prenda
                                      que no podrá faltar en su atuendo para
                                      tan señalada noche:

                                      a)La corbata de baile, compuesta de dos
                                      pliegues laterales y ceñida en el centro
                                      por un alfiler.
                                      b)Un reloj de bolsillo para adornar el
                                      chaleco.
                                      c)Los guantes, aunque ¡ojo! El manual El
                                      hombre fino aconseja no usarlos más de
                                      dos veces a lo largo de la noche.
Un lechuguino, ca. 1845


Aunque el reloj y los guantes eran considerados signos de máxima elegancia (si bien los
manuales indican, efectivamente, que no hay que abusar de estos últimos), el complemento
indispensable para un caballero en este caso era la llamada corbata de baile.
KA l     en el caso de una dama
elegante, ¿cuál es el accesorio que no
debe faltarle en un baile?
a)El sombrero, señal de su buena
posición económica.
b)Los guantes cortos de piel de
cabritilla, signo de máxima elegancia.
c)El carné de baile, imprescindible
para anotar los bailes asignados a cada
caballero.


                                               Carné de baile, elaborado en marfil y plata



  El carné de baile era sin duda el complemento imprescindible para cualquier dama en un
  baile. En ellos anotaban los bailes que concedían a cada caballero, cuidando de respetar el
  protocolo de la época. Además, los materiales con los que estaban realizados tenían un
  código propio, que indicaba a los caballeros el estado civil de su propietaria (nácar para
  las solteras, marfil para las casadas y azabache para las viudas).
e ESULTADOS:
De 0 a 2 respuestas correctas: Lo sentimos, pero el protocolo del siglo XIX
es muy exigente y nos tememos que hay muchos detalles que todavía no
domina. Pero no se preocupe, le recomendamos una visita al Museo del
Romanticismo para ponerse al día y en breve será usted el centro de atención
de todas las reuniones sociales.

De 3 a 5 respuestas correctas: Se desenvuelve usted bastante bien en las
situaciones sociales típicas del siglo XIX, pero todavía hay algunos detalles que
se le escapan. Nada como una visita al Museo del Romanticismo para
actualizarse y tener el éxito social asegurado.

6 o más respuestas correctas: ¡Enhorabuena! La vida social del siglo XIX no
tiene secretos para usted. Los bailes y las visitas de sociedad son de su entero
dominio. ¡En el Museo del Romanticismo se sentirá como en casa!
Wivertimento sobre vida social en el XIX,
Cuestionario basado en :
-MIGUEL ARROYO, Carolina, “La pieza del mes. Enero 2011. El carné de baile en
el Museo del Romanticismo”
http://museoromanticismo.mcu.es/web/archivos/documentos/pieza_mes_enero_20
11_mr.pdf
-VV.AA., Museo del Romanticismo. Guía, Madrid, Ministerio de Cultura, 2010




¿Vuán romántico eres?,
Una propuesta del Departamento de Difusión y Comunicación del
Museo del Romanticismo

Próximamente, nuevos cuestionarios en:
-http://museoromanticismo.mcu.es/redes.html
-http://www.facebook.com/pages/Museo-del-Romanticismo/311260926718
-http://twitter.com/MRomanticismo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios arte renacimiento.
Ejercicios arte renacimiento.Ejercicios arte renacimiento.
Ejercicios arte renacimiento.
Muchoarte
 
Arte Romano. Escultura
Arte Romano. EsculturaArte Romano. Escultura
Arte Romano. Escultura
Gonzalo Durán
 
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
Assumpció Granero
 
5. actividades. arte islámico
5. actividades. arte islámico5. actividades. arte islámico
5. actividades. arte islámico
JGL79
 
Termas de caracalla (natalia melchor)
Termas de caracalla (natalia melchor)Termas de caracalla (natalia melchor)
Termas de caracalla (natalia melchor)
humanidadescolapias
 

La actualidad más candente (20)

Ud 10 Renacimiento: Arquitectura del Quattrocento
Ud 10 Renacimiento: Arquitectura del QuattrocentoUd 10 Renacimiento: Arquitectura del Quattrocento
Ud 10 Renacimiento: Arquitectura del Quattrocento
 
Comentario texto EBAU
Comentario texto EBAUComentario texto EBAU
Comentario texto EBAU
 
Ejercicios arte renacimiento.
Ejercicios arte renacimiento.Ejercicios arte renacimiento.
Ejercicios arte renacimiento.
 
Tema 1 Arte Prehistoria.
Tema 1 Arte Prehistoria.Tema 1 Arte Prehistoria.
Tema 1 Arte Prehistoria.
 
Arte islamico
Arte islamicoArte islamico
Arte islamico
 
Arte Romano. Escultura
Arte Romano. EsculturaArte Romano. Escultura
Arte Romano. Escultura
 
Tema 2º Arte Prehistórico.
Tema 2º Arte Prehistórico.Tema 2º Arte Prehistórico.
Tema 2º Arte Prehistórico.
 
Arte hitita
Arte hititaArte hitita
Arte hitita
 
La pintura rococó
La pintura rococóLa pintura rococó
La pintura rococó
 
9 hermes amb-dionís_infant
9 hermes amb-dionís_infant9 hermes amb-dionís_infant
9 hermes amb-dionís_infant
 
ART 07.D. Renacimiento. Pintura del Quattrocento
ART 07.D. Renacimiento. Pintura del QuattrocentoART 07.D. Renacimiento. Pintura del Quattrocento
ART 07.D. Renacimiento. Pintura del Quattrocento
 
Las meninas
Las meninasLas meninas
Las meninas
 
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
41. LAS MENINAS. DIEGO RODRÍGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ
 
Neolitico
NeoliticoNeolitico
Neolitico
 
5. actividades. arte islámico
5. actividades. arte islámico5. actividades. arte islámico
5. actividades. arte islámico
 
Cómo comentar una obra de arte
Cómo comentar una obra de arteCómo comentar una obra de arte
Cómo comentar una obra de arte
 
Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova
Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de CanovaComenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova
Comenta la escultura neoclásica a través de la obra de Canova
 
ART 03 B. Arte paleocristiano.ppt
ART 03 B. Arte paleocristiano.pptART 03 B. Arte paleocristiano.ppt
ART 03 B. Arte paleocristiano.ppt
 
Termas de caracalla (natalia melchor)
Termas de caracalla (natalia melchor)Termas de caracalla (natalia melchor)
Termas de caracalla (natalia melchor)
 
Tema 7 románico
Tema 7 románicoTema 7 románico
Tema 7 románico
 

Similar a ¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre vida social en el XIX. Soluciones

PLAYA LA HERRADURA 1960
PLAYA LA HERRADURA 1960PLAYA LA HERRADURA 1960
PLAYA LA HERRADURA 1960
Jorge Llosa
 
Teatro barroco (I)
Teatro barroco (I)Teatro barroco (I)
Teatro barroco (I)
amm76
 

Similar a ¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre vida social en el XIX. Soluciones (20)

La feria de abril
La feria de abrilLa feria de abril
La feria de abril
 
1. GRECIA: LA CUNA DE LOS SIMPOSIOS
1. GRECIA: LA CUNA DE LOS SIMPOSIOS1. GRECIA: LA CUNA DE LOS SIMPOSIOS
1. GRECIA: LA CUNA DE LOS SIMPOSIOS
 
Aquellos años de 1950 a 1960
Aquellos años de 1950 a 1960Aquellos años de 1950 a 1960
Aquellos años de 1950 a 1960
 
Moda del 900
Moda del 900Moda del 900
Moda del 900
 
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre el dandismo. Soluciones
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre el dandismo. Soluciones¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre el dandismo. Soluciones
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre el dandismo. Soluciones
 
Barcelona años 1950 a 1960
Barcelona años 1950 a 1960Barcelona años 1950 a 1960
Barcelona años 1950 a 1960
 
Barroco 4-teatro
Barroco 4-teatroBarroco 4-teatro
Barroco 4-teatro
 
5°a
5°a5°a
5°a
 
Boletin 73 Marzo 2012
Boletin 73 Marzo 2012Boletin 73 Marzo 2012
Boletin 73 Marzo 2012
 
Patrimonio Cultural de Mar del Plata. Gestos de Identidad
Patrimonio Cultural de Mar del Plata. Gestos de IdentidadPatrimonio Cultural de Mar del Plata. Gestos de Identidad
Patrimonio Cultural de Mar del Plata. Gestos de Identidad
 
Historia carnaval
Historia carnavalHistoria carnaval
Historia carnaval
 
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre relaciones amorosas en el siglo XIX....
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre relaciones amorosas en el siglo XIX....¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre relaciones amorosas en el siglo XIX....
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre relaciones amorosas en el siglo XIX....
 
Reportaje de la Vanguardia sobre "Las bodas de Camacho" de José María Sert
Reportaje de la Vanguardia sobre "Las bodas de Camacho" de José María SertReportaje de la Vanguardia sobre "Las bodas de Camacho" de José María Sert
Reportaje de la Vanguardia sobre "Las bodas de Camacho" de José María Sert
 
PLAYA LA HERRADURA 1960
PLAYA LA HERRADURA 1960PLAYA LA HERRADURA 1960
PLAYA LA HERRADURA 1960
 
Paradise of the jeans
Paradise of the jeans Paradise of the jeans
Paradise of the jeans
 
Paradise of the jeans revista
Paradise of the jeans revistaParadise of the jeans revista
Paradise of the jeans revista
 
Sorolla
SorollaSorolla
Sorolla
 
Teatro barroco (I)
Teatro barroco (I)Teatro barroco (I)
Teatro barroco (I)
 
El modo de vida de los griegos.docx
El modo de vida de los griegos.docxEl modo de vida de los griegos.docx
El modo de vida de los griegos.docx
 
Los ríos profundos 1 al 5
Los ríos profundos   1 al 5Los ríos profundos   1 al 5
Los ríos profundos 1 al 5
 

Más de Museo del Romanticismo

Más de Museo del Romanticismo (20)

"La literatura de viajes en el siglo XIX"
"La literatura de viajes en el siglo XIX""La literatura de viajes en el siglo XIX"
"La literatura de viajes en el siglo XIX"
 
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre Oscar Wilde. Soluciones
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre Oscar Wilde. Soluciones¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre Oscar Wilde. Soluciones
¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre Oscar Wilde. Soluciones
 
Ciclo de charlas "La influencia oriental en el arte occidental del siglo XIX"...
Ciclo de charlas "La influencia oriental en el arte occidental del siglo XIX"...Ciclo de charlas "La influencia oriental en el arte occidental del siglo XIX"...
Ciclo de charlas "La influencia oriental en el arte occidental del siglo XIX"...
 
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". IV. Tegeo y el...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". IV. Tegeo y el...CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". IV. Tegeo y el...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". IV. Tegeo y el...
 
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". III.Tegeo y la...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". III.Tegeo y la...CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". III.Tegeo y la...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". III.Tegeo y la...
 
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y el ...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y el ...CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y el ...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y el ...
 
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y la ...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y la ...CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y la ...
CICLO DE CHARLAS "RAFAEL TEGEO Y LA PINTURA DEL ROMANTICISMO". I. Tegeo y la ...
 
CICLO DE CHARLAS "MUJERES ARTISTAS S. XIX" (V): "El mundo elegante"
CICLO DE CHARLAS "MUJERES ARTISTAS S. XIX" (V): "El mundo elegante"CICLO DE CHARLAS "MUJERES ARTISTAS S. XIX" (V): "El mundo elegante"
CICLO DE CHARLAS "MUJERES ARTISTAS S. XIX" (V): "El mundo elegante"
 
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (IV) "A contracorriente"
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (IV) "A contracorriente"CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (IV) "A contracorriente"
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (IV) "A contracorriente"
 
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (III) "En la intimidad"
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (III) "En la intimidad"CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (III) "En la intimidad"
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (III) "En la intimidad"
 
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (II) En la naturalez
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (II) En la naturalezCICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (II) En la naturalez
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (II) En la naturalez
 
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (I) Buscando un lugar en e...
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (I) Buscando un lugar en e...CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (I) Buscando un lugar en e...
CICLO DE CHARLAS “MUJERES ARTISTAS DEL SIGLO XIX”: (I) Buscando un lugar en e...
 
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Vincent Van gogh
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Vincent Van goghCICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Vincent Van gogh
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Vincent Van gogh
 
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Édouard Manet.
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Édouard Manet.CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Édouard Manet.
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Édouard Manet.
 
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Lawrence Alma-...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Lawrence Alma-...CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Lawrence Alma-...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Lawrence Alma-...
 
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. James Abbott M...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. James Abbott M...CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. James Abbott M...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. James Abbott M...
 
"La mujer y el arte en el siglo XIX: Algunas pintoras del Romanticismo"
"La mujer y el arte en el siglo XIX:  Algunas pintoras del Romanticismo""La mujer y el arte en el siglo XIX:  Algunas pintoras del Romanticismo"
"La mujer y el arte en el siglo XIX: Algunas pintoras del Romanticismo"
 
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Jean Auguste D...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Jean Auguste D...CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Jean Auguste D...
CICLO DE CHARLAS “LOS INCLASIFICABLES DEL ARTE DEL SIGLO XIX”. Jean Auguste D...
 
Charla "Moda y arte en el siglo XIX"
Charla "Moda y arte en el siglo XIX"Charla "Moda y arte en el siglo XIX"
Charla "Moda y arte en el siglo XIX"
 
Charla "Moda y mujer en el siglo XIX"
Charla "Moda y mujer en el siglo XIX"Charla "Moda y mujer en el siglo XIX"
Charla "Moda y mujer en el siglo XIX"
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

¿Cuán romántico eres? Divertimento sobre vida social en el XIX. Soluciones

  • 1. ¿Vuán romántico eres? Wivertimento sobre vida social en el XIX foluciones
  • 2. DA f i las crónicas del baile de la pasada noche señalan que hubo muchas invitadas 'haciendo tapicería', ¿a qué se refieren? a)Que estuvieron cosiendo, una de las actividades típicas de la mujer en el siglo XIX. b)Que estuvieron atareadas remodelando la decoración del salón de baile del anfitrión. c)Que hubo muchas invitadas que se pasaron la noche sentadas, sin bailar. Detalle de la estampa L’Hiver, de Jean Ernest Aubert Aunque efectivamente, la costura era una de las actividades asociadas a la mujer en el XIX, en este caso la expresión “hacer tapicería” se refiere a que nuestras invitadas no fueron muy afortunadas, y ningún caballero les solicitó bailar.
  • 3. EA f egún un viajero extranjero, las damas españolas del siglo XIX antes saldrían de casa descalzas que sin su complemento favorito, ¿cuál era? a)La sombrilla, imprescindible para proteger su rostro del sol y conservar la tez blanca, como dictaba la moda. b)El abanico, indispensable para aliviar el calor… y comunicarse con sus pretendientes. c)Los guantes, accesorio fundamental para toda dama de buen gusto. Dama sevillana, Rosendo Fernández y Rodríguez, 1865 Henry David Inglis, en su obra Spain in 1830, comentaba: “...Pero ningún detalle del panorama que se ofrecía ante mis ojos me pareció tan insólito como el uso tan difundido del abanico; las mujeres españolas antes saldrían de casa descalzas que sin abanico, y en la calle no vi una sola fémina desprovista de tan indispensable complemento.”
  • 4. FA _ os Marqueses de las Marismas le invitaron recientemente a una comida, según el protocolo de la época, ¿cuál es la manera más adecuada de corresponderles? a)Enviarles una botella de vino o unos dulces en señal de agradecimiento. Retrato de los Marqueses de las Marismas, Francisco de Lacoma, 1833 b)Hacerles la típica “visita de digestión”, ocho días Las visitas eran una de las formas de socializar más después, para agradecerles la importante de la época. Se llamaba “visita de digestión” invitación. a aquella que se hacía después de haber sido invitado a c)Celebrar un baile en su una comida. El protocolo de la época era muy estricto honor en las semanas al respecto, y marcaba que debía hacerse justo 8 días siguientes a la comida. después del evento.
  • 5. GA ”V uál es el lugar más apropiado para que la señora de la casa reciba a una visita femenina de confianza? a)El despacho, espacio destinado a tratar asuntos de importancia. b)El boudoir, la principal estancia femenina de la vivienda burguesa del siglo XIX. c)El salón de baile, sin duda la sala más lujosa de la casa. Boudoir, sala XVI del Museo del Romanticismo El boudoir era considerado el lugar femenino por excelencia de la casa, y el más indicado para recibir a las visitas femeninas de confianza de la dama de la casa. Existían otros espacios donde recibir a las visitas de cortesía, pero ni el despacho ni el salón de baile eran apropiados para esa función.
  • 6. HA f i la dama a la que estamos cortejando se cubre la cara con el abanico en ademán de protegerse del sol, ¿qué está tratando de decirnos? a)“Espérame luego”. b)“Cuidado, nos vigilan”. c)“Eres feo, no me gustas”. Lo sentimos, pero si la dama cortejada le envía ese gesto con su abanico es que no ha tenido mucho éxito en su conquista…
  • 7. IA [ a celebrado usted una comida en su casa, y al finalizar llega la hora de ofrecer a sus invitados masculinos una actividad que amenice el resto de la velada, ¿cuál es la más apropiada? a)La costura, actividad relajante y que propicia la conversación. b)El billar, tan de moda en la época y que además se consideraba que facilitaba la digestión. Sala del Billar del Museo del Romanticismo c)El bádminton, deporte llegado a Europa en 1873. Efectivamente, el billar era considerado una de las actividades más apropiadas para los caballeros al finalizar una comida, aunque seguramente muchos otros preferirían pasar a la estancia del fumoir, a disfrutar de un cigarro.
  • 8. JA [ a sido usted invitado a un baile, y como caballero elegante, hay una prenda que no podrá faltar en su atuendo para tan señalada noche: a)La corbata de baile, compuesta de dos pliegues laterales y ceñida en el centro por un alfiler. b)Un reloj de bolsillo para adornar el chaleco. c)Los guantes, aunque ¡ojo! El manual El hombre fino aconseja no usarlos más de dos veces a lo largo de la noche. Un lechuguino, ca. 1845 Aunque el reloj y los guantes eran considerados signos de máxima elegancia (si bien los manuales indican, efectivamente, que no hay que abusar de estos últimos), el complemento indispensable para un caballero en este caso era la llamada corbata de baile.
  • 9. KA l en el caso de una dama elegante, ¿cuál es el accesorio que no debe faltarle en un baile? a)El sombrero, señal de su buena posición económica. b)Los guantes cortos de piel de cabritilla, signo de máxima elegancia. c)El carné de baile, imprescindible para anotar los bailes asignados a cada caballero. Carné de baile, elaborado en marfil y plata El carné de baile era sin duda el complemento imprescindible para cualquier dama en un baile. En ellos anotaban los bailes que concedían a cada caballero, cuidando de respetar el protocolo de la época. Además, los materiales con los que estaban realizados tenían un código propio, que indicaba a los caballeros el estado civil de su propietaria (nácar para las solteras, marfil para las casadas y azabache para las viudas).
  • 10. e ESULTADOS: De 0 a 2 respuestas correctas: Lo sentimos, pero el protocolo del siglo XIX es muy exigente y nos tememos que hay muchos detalles que todavía no domina. Pero no se preocupe, le recomendamos una visita al Museo del Romanticismo para ponerse al día y en breve será usted el centro de atención de todas las reuniones sociales. De 3 a 5 respuestas correctas: Se desenvuelve usted bastante bien en las situaciones sociales típicas del siglo XIX, pero todavía hay algunos detalles que se le escapan. Nada como una visita al Museo del Romanticismo para actualizarse y tener el éxito social asegurado. 6 o más respuestas correctas: ¡Enhorabuena! La vida social del siglo XIX no tiene secretos para usted. Los bailes y las visitas de sociedad son de su entero dominio. ¡En el Museo del Romanticismo se sentirá como en casa!
  • 11. Wivertimento sobre vida social en el XIX, Cuestionario basado en : -MIGUEL ARROYO, Carolina, “La pieza del mes. Enero 2011. El carné de baile en el Museo del Romanticismo” http://museoromanticismo.mcu.es/web/archivos/documentos/pieza_mes_enero_20 11_mr.pdf -VV.AA., Museo del Romanticismo. Guía, Madrid, Ministerio de Cultura, 2010 ¿Vuán romántico eres?, Una propuesta del Departamento de Difusión y Comunicación del Museo del Romanticismo Próximamente, nuevos cuestionarios en: -http://museoromanticismo.mcu.es/redes.html -http://www.facebook.com/pages/Museo-del-Romanticismo/311260926718 -http://twitter.com/MRomanticismo