2. La investigación histórica se utiliza para realizar estudios de la sociedad.
Es realizada por los historiadores por medio del método historiográfico.
El método del historiador, se apoya en otras ciencias como la economía,
sociología o antropología.
El historiador estudia, al igual que las otras ciencias fenómenos sociales,
por medio de una serie de pasos o ETAPAS.
Introducción
3. Etapas de la Investigación
histórica
Elección de una
temática
histórica y
plantear
preguntas o
hipótesis de los
hechos
Decidir la mejor
forma de buscar
la información
(Elegir un
método: ¿Cómo
lo haré para
saber lo que
necesito?)
Buscar
información en
las fuentes
(Aplicar el
método)
Interpretar la
información
recopilada
Paso 1
Paso
2
Paso 3 Paso 4
Crear una
conclusión
sobre los
hechos y el
tema.
Paso 5
4. El trabajo de investigación que realiza el historiador
tiene una diferencia con las otras ciencias…
Estudia los hechos
sociales en relación
siempre con el
“comportamiento
temporal”.
5. Esta forma de trabajo que utiliza el
historiador se basa principalmente en
las FUENTES DE INFORMACIÓN. Estas
son la “materia” sobre la que el
investigador reconstruye el pasado.
6. “La historiografía es la ciencia social
que no puede construir sus fuentes;
las encuentra ya hechas.”
CARACTERÍSTICAS DE LAS
FUENTES HISTÓRICAS
7. Restos
arqueologicos
Las Fuentes que usa la
investigación histórica son...
Relatos escritos Relatos orales Documentos
*La fuente de
información más
característica del
historiador es el
archivo.
8. La información de fuente nunca es
neutra, ya que siempre depende de
quien la interprete, en el caso de la
investigación histórica es el
historiador quien las interpreta.
9. Ejemplo:
Técnicas de cuestionario.
Encuestas cualitativas o cuantitativas.
Entrevistas formales o informales.
Verificación ,regresión y correlación
estadística.
Otros.
Por lo que existe un método de
investigación histórica y una preparación
en la técnica del historiador:
10. Y además el Historiador debe
responsablemente en su labor:
Construir fuentes que
aseguren dentro de lo
posible una visión objetiva
de los hechos, o al menos
visiones contrapuestas
para lograr una unión de
diferentes perspectivas
Desarrollar sus
conclusiones sobre los
hecho explicando lo
que las fuentes
entregan como
información, no sus
opiniones al respecto.
Tener claro que
mientras más antiguo
el hecho a estudiar
más difícil será
encontrar fuentes
objetivas.