1. Clases de etnografías 2. Para Joyceen Boyle el factor determinante del etnografía es la unidad social que el etnógrafo desea estudiar. Ella propone 5 clases 3. Etnografías procesales son aquellas que describen diversos elementos de los procesos, que pueden ser funcional, que es cuando se si se explica sobre de la cultura o del sistema social y Por otro, diacrónico, si se pretende explica los casos como resultado de sucesos históricos. 4. Etnografías históricas o clásicas son aquellas que se enfocan en grupos amplios y suelen tener forma de libros debido a su extensión 5. Etnografías particular son aquellas que su explicación de la metodología holística en grupos particulares o en una unidad social . 6. Etnografías de corte transversal es aquellas en la que se realizan estudios de un momento determinado de los grupos investigativos 7. Etnografías etnohistóricas son aquellas que tienen un balance general de la realidad cultural actu como producto de los sucesos del pasado 8. según las intenciones del investigador con su objeto de estudio, los estudios etnográficos coinciden en las siguientes condiciones: 9. • Se aborda el objeto de estudio para comprender e interpretar una realidad, que interactúa con un contexto más amplio, con la finalidad de derivar conocimiento y planteamientos teóricos 10. • Se trata de analizar e interpretar la información proveniente de un trabajo de campo, cuyos datos consisten en experiencias textuales de los investigadores del fenómeno de la observación realizada en el ambiente natural 11. Los retos de la práctica etnográfica son: - El investigador tiene que tener suficiente formación en antropología cultural - Conocer los significados de un sistema sociocultural. - Se dedica mucho tiempo a la recogida de dato - Riesgo a la hora de terminar la investigación debido a que el investigador se involucre demasiado. 12. Recogida de datos y Estadía en el escenario 13. • Cuando ya están resuelto los problemas de muestreo y la selección del escenario, los informantes y las situaciones sociales , para hacer primero el tema de la obtención de la información • El proceso normal de la observación es seleccionar cada cosa ya sea en categorías sociales y teorías previas sobre la realidad 14. • Es importante observar todo aunque sea imposible, esto se logra mediante la entrada de detalles que aun no encajan o también con la atención a las señales que dejan al descubrimiento de nuevas relaciones significativas • Las señales se interpretan a la medida que el trabajo y análisis las integre 15. • Cuando el etnógrafo conoce suficiente la realidad del estudio los datos ya no le aportaran mas situación relevante y lo va relevando y graduando todo su esfuerzo hacia el análisis • Lo mas importante del etnógrafo es el escenario por la validez de su observación que adquiere o consigue

1. Clases de
etnografías

2. Para Joyceen Boyle el
factor determinante del
etnografía es la unidad
social que el etnógrafo
desea estudiar. Ella
propone 5 clases

3. Etnografías
procesales
son aquellas que describen diversos
elementos de los procesos, que pueden ser
funcional, que es cuando se si se explica
sobre de la cultura o del sistema social y
Por otro, diacrónico, si se pretende explica
los casos como resultado de sucesos
históricos.

4. Etnografías
históricas o clásicas
son aquellas que se enfocan en grupos
amplios y suelen tener forma de libros
debido a su extensión

5. Etnografías
particular
son aquellas que su explicación de la
metodología holística en grupos
particulares o en una unidad social .

6. Etnografías de corte
transversal
es aquellas en la que se realizan
estudios de un momento
determinado de los grupos
investigativos

7. Etnografías
etnohistóricas
son aquellas que tienen un balance
general de la realidad cultural actu
como producto de los sucesos del
pasado

8. según las intenciones del investigador
con su objeto de estudio,
los estudios etnográficos coinciden en
las siguientes condiciones:

9. • Se aborda el objeto de estudio para
comprender e interpretar una
realidad, que interactúa con un
contexto más amplio, con la finalidad
de derivar conocimiento y
planteamientos teóricos

10. • Se trata de analizar e interpretar la
información proveniente de un
trabajo de campo, cuyos datos
consisten en experiencias textuales
de los investigadores del fenómeno
de la observación realizada en el
ambiente natural

11. Los retos de la práctica etnográfica son:
- El investigador tiene que tener suficiente
formación en antropología cultural
- Conocer los significados de un sistema
sociocultural.
- Se dedica mucho tiempo a la recogida de dato
- Riesgo a la hora de terminar la investigación
debido a que el investigador se involucre
demasiado.

12. Recogida de datos
y
Estadía en el
escenario

13. • Cuando ya están resuelto los
problemas de muestreo y la
selección del escenario, los
informantes y las situaciones
sociales , para hacer primero el
tema de la obtención de la
información
• El proceso normal de la
observación es seleccionar
cada cosa ya sea en
categorías sociales y
teorías previas sobre la
realidad

14. • Es importante observar todo
aunque sea imposible, esto se
logra mediante la entrada de
detalles que aun no encajan o
también con la atención a las
señales que dejan al
descubrimiento de nuevas
relaciones significativas
• Las señales se interpretan
a la medida que el trabajo y
análisis las integre

15. • Cuando el etnógrafo conoce
suficiente la realidad del estudio
los datos ya no le aportaran mas
situación relevante y lo va
relevando y graduando todo su
esfuerzo hacia el análisis
• Lo mas importante del
etnógrafo es el escenario
por la validez de su
observación que adquiere o
consigue