Este documento presenta el itinerario y objetivos de un viaje de campo geológico a Sierra Elvira. El viaje estudiará las rocas sedimentarias del Triásico al Mioceno que componen la sierra, incluyendo la identificación de rocas, mediciones estructurales, y la construcción de una sección estratigráfica. El itinerario incluye 4 paradas para realizar estas observaciones geológicas y deducir la historia geológica de la región.

1. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
ITINERARIO GEOLÓGICO POR SIERRA ELVIRA
Localización geográfica:
Objetivos
General:
· Adquirir una visión general de la geología del sector visitado.
Respecto al uso e interpretación de mapas topográficos:
· Situarse en el mapa topográfico
· Identificar sobre el mapa formas del relieve observadas en el campo
· Trazar visuales con el uso de la brújula.
Respecto a los materiales observados:
· Identificar los diferentes tipos de rocas observadas.
· Distinguir en el campo sedimento de roca sedimentaria
· Identificar y medir las características de los estratos: techo, muro y potencia
· Reconocer otras características estructurales y texturales de las rocas sedimentarias
observadas.
· Deducir el medio de depósito en los casos más evidentes.
Respecto a las estructuras geológicas.
· Deducir la existencia de diferentes estructuras (fallas y pliegues)
· Realizar mediciones de dirección y buzamiento de estratos y fallas.
· Establecer la serie estratigráfica básica del sector.
· Realizar un corte geológico simple.
Respecto al uso de criterios de datación relativa:
· Utilizar sobre el campo criterios de datación relativa (principios de horizontalidad y
superposición de estratos y de sucesión de acontecimientos).
· Relacionar los materiales de la serie estratigráfica levantada con su edad relativa
Respecto a los recursos y su explotación:
· Observar las características de una explotación de rocas de interés industrial.
· Analizar las consecuencias sobre el entorno

2. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
Situación geológica:
Sierra Elvira es una pequeña elevación montañosa, de solo 18 km2
de superficie, que
emerge dentro de la llanura que representa la Depresión de Granada. Desde el punto de
vista geológico, forma parte de la cordillera de plegamiento conocida con el nombre de
CORDILLERAS BÉTICAS, como parte de los materiales sedimentarios de cobertera, y
dentro del los correspondientes al dominio Subbético (medio). Los materiales que la
conforman abarcan un periodo de edad comprendido entre el Trias y el Mioceno. Son de
origen marino y con litologías variadas que van desde las arcilloso-evaporíticas de los
materiales triásicos a las carbonatadas y margosas del Jurásico y Mioceno. Sus bordes
laterales están delimitados por sistemas de fallas de gran salto vertical que ponen en
contacto los materiales carbonatados jurásicos con los detríticos pliocuaternarios de
relleno de la Depresión.

3. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
Escala de cronología relativa:
A modo de información, para situar en todo momento la posición relativa y edad de los
materiales visitados, se incluye un esquema con la escala de edades afectadas por el
itinerario.
Parada 1.-
a.- Localiza la posición sobre el mapa y señala el punto.
b.- Identifica con el nombre los relieves próximos al punto de parada. Indica su altitud .
Con la brújula mide su dirección.
RELIEVE ALTITUD (COTA) DIRECCIÓN

4. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
c.- Mide, sobre el mapa, la dirección en que se encuentra el Instituto. Traza una visual
con esa misma dirección, ayudándote de la brújula. ¿corresponde con el instituto?.
d.- Si trazamos la visual de dirección aproximada N30 ¿Con qué relieve nos
encontramos?
e.- Reconocimiento e identificación de los materiales:
Los materiales sobre los que estás situado son ¿una roca o un sedimento? ¿De qué tipo?
Realiza una ficha simple de las características “a visu”:
f.- El resalte que observamos se corresponde con un plano de discontinuidad. ¿de qué
tipo de estructura se trata?. Haz un dibujo a mano alzada, y describe tus observaciones
DIBUJO COMENTARIO
Mide la dirección y buzamiento del plano y anótalo. Sitúalo sobre el mapa.
ESTRUCTURA
(estratificada,
foliada, esquistosa,
fracturas..)
TEXTURA(cristalizada,
amorfa, con fragmentos,
cementada, sin
cementar, compacta...)
TIPO DE
ROCA(sedimentaria,
metamórfica, magmática...)
NOMBRE DE LA ROCA

5. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
Parada 2.-
a.- Localiza el punto sobre el plano y márcalo.
b.- Describe las características de los materiales visibles en el corte de la ladera y haz un
corte representativo con sus características y posición relativa.
Nombre Descripción Estratos: Potencia,
dirección y buzamiento
Potencia estimada de la
formación
c.- Aplicando criterios de cronología relativa, ¿qué formación es más antigua? ¿por qué?
d.- Los materiales ¿están en posición horizontal o están plegados? ¿hacia donde
encontraríamos el núcleo del anticlinal? ¿y del sinclinal?
e.- Si buscamos los materiales del tramo superior a izquierda y derecha ¿qué posición
ocupan? ¿cómo podemos explicarlo?
Parada 3.-
El resalte que observamos se corresponde con un plano de discontinuidad. ¿de qué tipo
de estructura se trata?. Haz un dibujo a mano alzada, y describe tus observaciones
DIBUJO COMENTARIO
Mide la dirección y buzamiento del plano y anótalo. Sitúalo sobre el mapa.
ESQUEMA

6. I.E.S Aricel. Albolote. Departamento de Biología Geología
Parada 4.-
a.- Localiza la posición sobre el mapa
b.- Vamos a iniciar una travesía desde éste punto hasta el Torreón. Mientras caminamos
anota los diferentes tipos de materiales que atravesamos, nómbralos y determina la
dirección y buzamiento de algunos de sus estratos y el espesor (potencia) estimado para
cada tramo.
FORMACIÓN POTENCIA DIRECCIÓN BUZAMIENTO
Calizas con silex 80 m.
c.- Con los datos identifica cada uno sobre el corte geológico inferior y levanta la
columna estratigráfica.