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PROYECTO DE GENÉTICA
Plan de trabajo:
1. Formación de los grupos de trabajo (8 grupos de 4 alumnos)
2. Planteamiento de las hipótesis de partida, para los caracteres a estudiar sobre la
población de estudiantes del Instituto:
 ¿Los caracteres objeto de estudio (lengua enrollada, lóbulo de la oreja separado, pelos
en 2ª falange y grupo sanguíneo) son dominantes o recesivos, se acercan a las
proporciones mendelianas?
 ¿Hay algún carácter determinado por el sexo (diferentes proporciones en hombre y
mujer) de los planteados?
 ¿Hay algún carácter determinado por más de dos alelos?
3. Toma de muestras, con la plantilla elaborada, de diferentes grupos de alumnos del
Centro.
4. Estudio de los resultados obtenidos en el muestreo y elaboración de conclusiones, según
las hipótesis planteadas.
5. Elaboración de un informe final (dos folios máximo) en el que se haga constar los
siguientes puntos:
 Introducción (explicar en qué consiste el trabajo, para qué, por quién, cómo, etc.)
 Hipótesis de partida (planteamiento de dichas hipótesis)
 Recogida de datos (explicar el trabajo de recogida y tratamiento de los datos)
 Tabla de resultados (elaborar la tabla de resultados)
 Conclusiones (sobre los resultados de la tabla elaborar una serie de conclusiones de
forma breve y ordenada)
FICHA DE MUESTREO DE GENÉTICA
GRUPO: Curso muestreado:
Fenotipo Grupo sanguíneo Lengua enrollada Lóbulo oreja
separado
Pelos 2ª falange
ALUMNO Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres
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TOTAL A B A B Si Si Si Si Si Si
AB 0 AB 0 No No No No No No
PORCENTAJE A B A B Si Si Si Si Si Si
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Proyecto de genética

  • 1. PROYECTO DE GENÉTICA Plan de trabajo: 1. Formación de los grupos de trabajo (8 grupos de 4 alumnos) 2. Planteamiento de las hipótesis de partida, para los caracteres a estudiar sobre la población de estudiantes del Instituto:  ¿Los caracteres objeto de estudio (lengua enrollada, lóbulo de la oreja separado, pelos en 2ª falange y grupo sanguíneo) son dominantes o recesivos, se acercan a las proporciones mendelianas?  ¿Hay algún carácter determinado por el sexo (diferentes proporciones en hombre y mujer) de los planteados?  ¿Hay algún carácter determinado por más de dos alelos? 3. Toma de muestras, con la plantilla elaborada, de diferentes grupos de alumnos del Centro. 4. Estudio de los resultados obtenidos en el muestreo y elaboración de conclusiones, según las hipótesis planteadas. 5. Elaboración de un informe final (dos folios máximo) en el que se haga constar los siguientes puntos:  Introducción (explicar en qué consiste el trabajo, para qué, por quién, cómo, etc.)  Hipótesis de partida (planteamiento de dichas hipótesis)  Recogida de datos (explicar el trabajo de recogida y tratamiento de los datos)  Tabla de resultados (elaborar la tabla de resultados)  Conclusiones (sobre los resultados de la tabla elaborar una serie de conclusiones de forma breve y ordenada)
  • 2. FICHA DE MUESTREO DE GENÉTICA GRUPO: Curso muestreado: Fenotipo Grupo sanguíneo Lengua enrollada Lóbulo oreja separado Pelos 2ª falange ALUMNO Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TOTAL A B A B Si Si Si Si Si Si AB 0 AB 0 No No No No No No PORCENTAJE A B A B Si Si Si Si Si Si AB 0 AB 0 No No No No No No