El documento describe una propuesta educativa que promueve la autonomía de los estudiantes y el aprendizaje centrado en ellos. La propuesta incluye mejorar las habilidades de lenguaje y comunicación de los estudiantes, vincularse con la comunidad y utilizar técnicas como las tertulias literarias dialógicas. El objetivo general es desarrollar un modelo educativo innovador que prepare a los estudiantes para los desafíos del futuro.

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Modelo Educativo
Promoción de la
Autonomía Curricular
Ampliar la Formación
Académica en Lenguaje y
Comunicación
Ambientes de aprendizaje
centrados en los estudiantes
Vinculación con la
Comunidad

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http://viaeducacion.org
2
http://www.institutonatura.org.br/instituto-natura/
3
http://crea.ub.edu/index/portfolio-items/fp/?lang=es

8. 7

9. 8
4
http://comunidadesdeaprendizaje.net/actuaciones-de-exito/tertulias-literarias-dialogicas/tertulias-literarias-
dialogicas-tld/
5
http://creaub.info/included/about/
6
http://crea.ub.edu/

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11. 10
12
CONFAPEA. (2012). Manual de Tertulia Literaria Dialógica. http://confapea.org/tertulias/wp-content/uploads/2012/02/manual.pdf.

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13
http://comunidadesdeaprendizaje.net/actuaciones-de-exito/tertulias-literarias-dialogicas/tertulias-literarias-
dialogicas-tld/

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