2. Escuela Normal Experimental “Rafael Ramírez
Castañeda”
Observación y Análisis de la Práctica Educativa
Actividad: Práctica de Observación
Lugar: Estanzuela, Nieves Zac.
Fecha: 21 de octubre 2014
Guía De observación
Responsable del curso: Prof. Ma. Dolores
Sandoval Ordaz
Integrantes del equipo:
Lorena Rocha Vejar
Yuvisela Rivas Cervantes
Damaris Ordaz Conde
6. Para nuestro equipo el realizar la
primera Observación fue muy
motivante, porque terminamos
de convencernos que hemos
tomado la decisión correcta, ya
que nuestra observación fue un
8. Horario de llegada de
los niños al Jardín
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
8:49-8:50 a.m 8:53-8:54 a.m 8:56-8:57 a.m 9:01-9:04 a.m
NIÑAS Y NIÑOS
9.
10. Niños con y sin lonche
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Niños sin lonchera
Niños con lonchera
11. Higiene de los niños y niñas
15
10
5
0
20
Niños y niñas aseados
Niña no aseada 1
12. Horario de salida de los niños y niñas
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Salida 12:07-12:20 Salida 1:00-1:10
13. Nos dimos cuenta que a
partir de las 10:41-11:57 a.m
salen los niños y niñas al
baño consecutivamente
de uno en uno, varios de
ellos no usaron el baño, se
dirigieron al lado
izquierdo del aula.
Otro punto importante
que percatamos es que
los niños no salen al
receso
15. ¿Quién se involucra mas en llevar a los
niños y niñas al Jardín?
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Padres Madres Otros
16. Pudimos observar que
las madres de familia
solamente permanecen
alrededor de 5 minutos,
pues solo dialogan un
momento con la maestra
y entre ellas y se retiran
17. RELACIÓN DE MAESTROS Y
PADRES DE FAMILIA
Las señoras al llegar al jardín de niños platican con
la maestra, pues nos percatamos de que por ambos
lados son muy amables, ya al salir del jardín las
señoras se van platicando y cuando regresan por sus
hijos de igual manera platican con la maestra.
18. PUNTUALIDAD DE LOS PADRES DE
FAMILIA
Al iniciar con nuestra observación
pudimos darnos cuenta de que la
mayoría de las madres de familia son
muy puntuales ya que a las 8:50 a.m.
llegaron las primeras señoras, así
transcurrió el tiempo hasta las 9:06 que
llego la ultima, esta última cerro bajo
llave el jardín.
20. La persona encargada de
abrir el jardín de niños es la
maestra, esta llega junto con
los niños.
Una vez abierto el jardín de
niños la maestra se introduce
a este y se coloca a un costado
de la puerta del salón de
clases para recibir a los niños
y que ingresen a este.
21. La imagen que muestra la maestra es de higiene y cuidado además
vestía tipo civil, ya que optaba un suéter color azul, un pantalón de tipo
mezclilla color azul marino, unos tenis en color gris y traía una bolsa de
mano. Su color de cabello es rubio, su tono de piel blanco y tiene
estatura media.
22. En el jardín de niños de dicha comunidad pudimos observar que
solo hay una maestra y ella misma realiza por igual el cargo de
directora.
Lo que no pudimos observar es quien tiene el puesto de intendente
ya que cuando llego la maestra solo entro al jardín sin detenerse a
hacer algún tipo de limpieza en este y por otra parte es muy
probable decir que las madres de los niños son quienes realizan la
limpieza en este .
23. La maestra muestra un gran cariño hacia los niños
cuando llegan al jardín y cuando salen de el y
claro es que estos le responden de la misma
manera a ella.
La maestra les da este mismo afecto a todos los
niños que llegan a ala hora de entrada como a
los que llegan después de las 9:00AM.
Para el comienzo de sus clases la maestra pasa a
todos los niños al salón y comienza leyendo un
cuento.
24. Nos dimos cuenta de que la maestra a la
hora del receso se encontraba dentro del
salón y que ay mismo desayunaba con
algunos niños. De igual modo en que
observamos que los dejo salir al recesó un
poco después de las 11:00 AM.
25. Al termino de las clases en el
jardín, la maestra muestra una
actitud de agrado y gusto por
su trabajo ya que sale a la
puerta del salón de clases para
entregar a los niños con sus
mamás, y así poder continuar
trabajando con aquellos que
van un poco atrasados en su
aprendizaje.
27. Personas ajenas que se acercan al jardín
En el transcurso de la observación nos dimos
cuenta que solamente 2 personas se acercaron a
él y ambas hablaron con la maestra antes de
entrar a clases.
28. Lo que sucede fuera del aula mientras los
niños están en clase
Se escuchaba música bastante fuerte fuera del jardín.
Animales alrededor
El camino frente al jardín era muy transitado por tractores
30. Higiene del preescolar (Interior y exterior)
El interior estaba en
buenas condiciones
El exterior se encontraba
con mucha basura, los
animales en la puerta de
entrada
31. Contexto que rodea al jardín
de niños
Esta rodeado de un arrollo
Al frente dos casas
Una primaria al lado derecho
Arboles
Animales
Imágenes
32. El jardín de niños
cuenta con 1 salón de
clases
En el cual podemos
darnos cuenta que 1°,
2° y 3° están juntos
33. El horario de trabajo que
pudimos apreciar fue:
Maestra Niños y niñas
Entrada 8:50 a.m 9:00 a.m
Salida 1:30 p.m 1:00 p.m
