SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Diario de observación
Institución: Generalísimo Morales
Hora de entrada: 8:45 am
Hora de salida: 12:45 pm
Grupo: 3 A
Maestra titular: Marcela Corona B
Maestras practicantes: Blanca Anayeli Torres Téllez (4to año)
Cristina Aidee Gloria Trujillo (1er año)
Se llego a la institución aproximadamente a las 8:40, nos recibió una maestra en lo
que llegaba la directora escolar, cuando la directora llego se mostro muy amable
con todas mis compañeras, además de mostrarse accesible para la realización de
las entrevistas.
Cuando entre en 3;A el grupo se encontraba viendo el saludo en ingles, al
principio no sabía cómo los debía saludar si en español o ingles, pero para no salir
de la dinámica salude a los niños en ingles , en ese momento los niños no dijeron
nada hasta que la maestra les dijo como me tenían que saludar, cuando me
saludaron me presente como una maestra que lo iba a observar durante ese día.
El grupo en ese momento estaba viendo el tema de los valores, la maestra al inicio
de la clase realizo una retroalimentación de lo que durante la semana vieron, los
niños se mostraron cooperativos e entusiastas al momento de la actividad, durante
las actividades la maestra los guiaba y daba su apoyo a todos los niños, las
actividades fueron trabajadas con materiales llamativos y dinámicos para llamar la
atención de los niños, los niños tuvieron dificultades cuando la maestra les
preguntaba el nombre de los valores ya que no lograban ubicarlo pero si conocían
el valor, esto lo demostraban cuando decían “no decir mentiras” pero cuando la
maestra les preguntaba cómo se llamaba el valor los niños ya no respondían.
A las 11:00 am la maestra asigno la comisión a dos niños uno para que les diera
jabón a sus compañeros y otro le diera agua para lavarse las manos, todos los
niños siguieron las instrucciones indicadas, después de lavarse las manos los
niños empezaron a comer, una niña se quejaba con la maestra ya que decía que
le dolía su diente al masticar, cuando la maestra le reviso la boca se dio cuenta
que tenía el diente a punto de caerse por lo cual la maestra se lo quito. Después
de que los niños comieran salieron al receso durante este tres niños se golpeaban
entre si por lo que la maestra los castigo no dándoles estrellita y dulce, al entrar al
salón de clases la maestra les pregunto a los niños que valor no habían llevado a
cabo los tres compañeros castigados por lo que dijeron “que habían golpeado
cuando no debían” y la maestra les dijo que ese era el valor del respeto.
Aproximadamente a las 12: 20 los niños empezaron a recoger sus cosas, además
de recoger la basura que se encontraba en el salón, cuando terminaron de recoger
sus cosas los niños se sentaron en sus lugares en ese momento las mamas
empezaron a llegar para recoger a sus hijos, conforme los niños se iban la
maestra le iba diciendo a sus mamas como se habían comportado durante la
clase, al final solamente las maestras nos quedamos a recoger las bancas y
materiales que estaban fuera de lugar una vez acabado de recoger las cosas mis
compañeras y yo dimos las gracias por habernos recibido y nos retiramos dela
institución.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo de campo. (PRACTICA)
Trabajo de campo. (PRACTICA)Trabajo de campo. (PRACTICA)
Trabajo de campo. (PRACTICA)yuliana Bustos
 
Diario practicas
Diario practicasDiario practicas
Diario practicasWixix Luna
 
Informe de observacion mártires de la enseñanza
Informe de observacion mártires de la enseñanzaInforme de observacion mártires de la enseñanza
Informe de observacion mártires de la enseñanzalobly
 
Registro etnografico 1
Registro etnografico 1Registro etnografico 1
Registro etnografico 1Deysi Valencia
 
Diario de observacionmartes
Diario de observacionmartesDiario de observacionmartes
Diario de observacionmartesDaniela Dionicio
 
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015 Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015 Yajaira Madeliin
 
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!Margarita Rendon Muro
 
Instituciones a lo largo de mi escolaridad
Instituciones a lo largo de mi escolaridad Instituciones a lo largo de mi escolaridad
Instituciones a lo largo de mi escolaridad rocior4
 
Diario observacion
Diario observacionDiario observacion
Diario observacionWixix Luna
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo de campo. (PRACTICA)
Trabajo de campo. (PRACTICA)Trabajo de campo. (PRACTICA)
Trabajo de campo. (PRACTICA)
 
Diario 24 04-15
Diario 24 04-15Diario 24 04-15
Diario 24 04-15
 
Diario de campo jorge
Diario de campo jorgeDiario de campo jorge
Diario de campo jorge
 
Diarios
DiariosDiarios
Diarios
 
Diario practicas
Diario practicasDiario practicas
Diario practicas
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Informe de observacion mártires de la enseñanza
Informe de observacion mártires de la enseñanzaInforme de observacion mártires de la enseñanza
Informe de observacion mártires de la enseñanza
 
Registro etnografico 1
Registro etnografico 1Registro etnografico 1
Registro etnografico 1
 
Diario de observacionmartes
Diario de observacionmartesDiario de observacionmartes
Diario de observacionmartes
 
Informe general
Informe generalInforme general
Informe general
 
Diarios karem
Diarios karemDiarios karem
Diarios karem
 
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015 Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
Diario de Observaciòn Martes 21 de Abril 2015
 
Diario 12/03/15
Diario 12/03/15Diario 12/03/15
Diario 12/03/15
 
31 de mayo 8
31 de mayo 831 de mayo 8
31 de mayo 8
 
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!
Ensayo de las practicas en la escuela 18de marzo.. psicologia..!
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Instituciones a lo largo de mi escolaridad
Instituciones a lo largo de mi escolaridad Instituciones a lo largo de mi escolaridad
Instituciones a lo largo de mi escolaridad
 
14 de junio 4
14 de junio 414 de junio 4
14 de junio 4
 
14 de junio
14 de junio14 de junio
14 de junio
 
Diario observacion
Diario observacionDiario observacion
Diario observacion
 

Destacado

Antecesor entre sucesor 1
Antecesor entre sucesor 1Antecesor entre sucesor 1
Antecesor entre sucesor 1Daniela Fonseca
 
Josué es designado como sucesor de Moisés
Josué es designado como sucesor de MoisésJosué es designado como sucesor de Moisés
Josué es designado como sucesor de MoisésYanet Caldas
 
Sucesor y antecesor de nùmeros
Sucesor y antecesor de nùmerosSucesor y antecesor de nùmeros
Sucesor y antecesor de nùmerosGira ......
 
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49Ivonne Ibarra
 
Los numeros decimales
Los numeros decimalesLos numeros decimales
Los numeros decimalesmariangelesmj
 
Numeros Decimales
Numeros DecimalesNumeros Decimales
Numeros Decimalesguestb8c8ac
 
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015Lamaestrakm57
 

Destacado (13)

Producto 4.1.1
Producto 4.1.1Producto 4.1.1
Producto 4.1.1
 
Antecesor entre sucesor 1
Antecesor entre sucesor 1Antecesor entre sucesor 1
Antecesor entre sucesor 1
 
Josué es designado como sucesor de Moisés
Josué es designado como sucesor de MoisésJosué es designado como sucesor de Moisés
Josué es designado como sucesor de Moisés
 
Sucesor y antecesor de nùmeros
Sucesor y antecesor de nùmerosSucesor y antecesor de nùmeros
Sucesor y antecesor de nùmeros
 
Número antecesor y sucesor
Número antecesor y sucesorNúmero antecesor y sucesor
Número antecesor y sucesor
 
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
Evaluacion formativa-numeros-hasta-el-49
 
Números decimales
Números decimalesNúmeros decimales
Números decimales
 
Los numeros decimales
Los numeros decimalesLos numeros decimales
Los numeros decimales
 
Powerpoint Decimales
Powerpoint DecimalesPowerpoint Decimales
Powerpoint Decimales
 
Ppt 3 decimales y fracciones
Ppt 3 decimales y fraccionesPpt 3 decimales y fracciones
Ppt 3 decimales y fracciones
 
Power Point de matemáticas
Power Point de matemáticasPower Point de matemáticas
Power Point de matemáticas
 
Numeros Decimales
Numeros DecimalesNumeros Decimales
Numeros Decimales
 
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015
Libro de texto desafios matematicos.6to.alumno.2014-2015
 

Similar a ObservaciónDiarioClaseValores

Trabajo de la observacion lenguaje
Trabajo de la observacion lenguajeTrabajo de la observacion lenguaje
Trabajo de la observacion lenguajeDalia Avilez
 
Diario de campo luis m.
Diario de campo luis m.Diario de campo luis m.
Diario de campo luis m.Luismi Orozco
 
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJEPRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJEZUMADEBRAGA
 
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAROBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLARZUMADEBRAGA
 
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraReporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraDiego Robles F
 
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraReporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraDiego Robles F
 
Diario de campo liliana
Diario de campo lilianaDiario de campo liliana
Diario de campo lilianaLili Sol
 
Diario de campo laura elena hdez garcia
Diario de campo laura elena hdez garciaDiario de campo laura elena hdez garcia
Diario de campo laura elena hdez garciaLaura Garcia
 
Informe 3 jornada cantinela
Informe 3 jornada cantinela Informe 3 jornada cantinela
Informe 3 jornada cantinela rebecorona
 
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andrea
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andreaEvidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andrea
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andreacallatejotou
 
Día 5 de observación
Día 5 de observación Día 5 de observación
Día 5 de observación ShaRai Wuendi
 
Diario de Observacion 9/Marzo /15
Diario de Observacion 9/Marzo /15Diario de Observacion 9/Marzo /15
Diario de Observacion 9/Marzo /15LizzAngeles
 
Diario de campo de español
Diario de campo de españolDiario de campo de español
Diario de campo de españolhugoantonio17
 

Similar a ObservaciónDiarioClaseValores (20)

Observación
ObservaciónObservación
Observación
 
Trabajo de la observacion lenguaje
Trabajo de la observacion lenguajeTrabajo de la observacion lenguaje
Trabajo de la observacion lenguaje
 
Diario de campo luis m.
Diario de campo luis m.Diario de campo luis m.
Diario de campo luis m.
 
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJEPRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
 
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAROBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA ESCOLAR
 
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraReporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
 
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuaraReporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
Reporte de-armandoo-de-las-observacones-de-jahuara
 
Registro de
Registro deRegistro de
Registro de
 
Diario de campo liliana
Diario de campo lilianaDiario de campo liliana
Diario de campo liliana
 
11/03/2015 diario
11/03/2015 diario11/03/2015 diario
11/03/2015 diario
 
Diario de campo laura elena hdez garcia
Diario de campo laura elena hdez garciaDiario de campo laura elena hdez garcia
Diario de campo laura elena hdez garcia
 
Observacion en la escuela
Observacion en la escuelaObservacion en la escuela
Observacion en la escuela
 
Informe 3 jornada cantinela
Informe 3 jornada cantinela Informe 3 jornada cantinela
Informe 3 jornada cantinela
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Leonise verdú pdf
Leonise verdú pdfLeonise verdú pdf
Leonise verdú pdf
 
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andrea
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andreaEvidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andrea
Evidencias de-las-practicas-sociales-del-lenguaje andrea
 
Día 5 de observación
Día 5 de observación Día 5 de observación
Día 5 de observación
 
Diario de Observacion 9/Marzo /15
Diario de Observacion 9/Marzo /15Diario de Observacion 9/Marzo /15
Diario de Observacion 9/Marzo /15
 
Diario de campo de español
Diario de campo de españolDiario de campo de español
Diario de campo de español
 

Más de cristina gloria

Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casascristina gloria
 
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia   ezequiel ordoñezDiagnostico de historia   ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia ezequiel ordoñezcristina gloria
 
Evaluacion diagnostica 2 do
Evaluacion diagnostica 2 doEvaluacion diagnostica 2 do
Evaluacion diagnostica 2 docristina gloria
 
Sistematización estudio de caso
Sistematización estudio de casoSistematización estudio de caso
Sistematización estudio de casocristina gloria
 
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionales
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionalesInforme de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionales
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionalescristina gloria
 
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
Informe de prácticas   museo casas y contruccionesInforme de prácticas   museo casas y contrucciones
Informe de prácticas museo casas y contruccionescristina gloria
 
Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casascristina gloria
 
Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casascristina gloria
 
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia   ezequiel ordoñezDiagnostico de historia   ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia ezequiel ordoñezcristina gloria
 
Tendencias de bases de datos
Tendencias de bases de datos Tendencias de bases de datos
Tendencias de bases de datos cristina gloria
 
MPBA Palacio de Bellas Artes
MPBA Palacio de Bellas ArtesMPBA Palacio de Bellas Artes
MPBA Palacio de Bellas Artescristina gloria
 
Ritos funerarios en la costumbre nacional
Ritos funerarios en la costumbre nacionalRitos funerarios en la costumbre nacional
Ritos funerarios en la costumbre nacionalcristina gloria
 
Reencuentro con la historia
Reencuentro con la historiaReencuentro con la historia
Reencuentro con la historiacristina gloria
 
Pagès, j. (1996) las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...
Pagès, j. (1996)   las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...Pagès, j. (1996)   las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...
Pagès, j. (1996) las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...cristina gloria
 

Más de cristina gloria (20)

Recreos activos
Recreos activosRecreos activos
Recreos activos
 
Proyecto de innovacion
Proyecto de innovacionProyecto de innovacion
Proyecto de innovacion
 
Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casas
 
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia   ezequiel ordoñezDiagnostico de historia   ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
 
Evaluacion diagnostica 2 do
Evaluacion diagnostica 2 doEvaluacion diagnostica 2 do
Evaluacion diagnostica 2 do
 
Sistematización estudio de caso
Sistematización estudio de casoSistematización estudio de caso
Sistematización estudio de caso
 
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionales
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionalesInforme de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionales
Informe de práctica con énfasis en el desarrollo de competencias profesionales
 
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
Informe de prácticas   museo casas y contruccionesInforme de prácticas   museo casas y contrucciones
Informe de prácticas museo casas y contrucciones
 
Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casas
 
Proyecto museo las casas
Proyecto   museo las casasProyecto   museo las casas
Proyecto museo las casas
 
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia   ezequiel ordoñezDiagnostico de historia   ezequiel ordoñez
Diagnostico de historia ezequiel ordoñez
 
Diagnostico de historia
Diagnostico de historiaDiagnostico de historia
Diagnostico de historia
 
Tendencias de bases de datos
Tendencias de bases de datos Tendencias de bases de datos
Tendencias de bases de datos
 
Palacio de bellas artes
Palacio de bellas artesPalacio de bellas artes
Palacio de bellas artes
 
MPBA Palacio de Bellas Artes
MPBA Palacio de Bellas ArtesMPBA Palacio de Bellas Artes
MPBA Palacio de Bellas Artes
 
Reseñas de peliculas
Reseñas de peliculasReseñas de peliculas
Reseñas de peliculas
 
Ritos funerarios en la costumbre nacional
Ritos funerarios en la costumbre nacionalRitos funerarios en la costumbre nacional
Ritos funerarios en la costumbre nacional
 
Base de datos
Base de datosBase de datos
Base de datos
 
Reencuentro con la historia
Reencuentro con la historiaReencuentro con la historia
Reencuentro con la historia
 
Pagès, j. (1996) las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...
Pagès, j. (1996)   las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...Pagès, j. (1996)   las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...
Pagès, j. (1996) las representaciones de los estudiantes de maestro sobre l...
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 

ObservaciónDiarioClaseValores

  • 1. Diario de observación Institución: Generalísimo Morales Hora de entrada: 8:45 am Hora de salida: 12:45 pm Grupo: 3 A Maestra titular: Marcela Corona B Maestras practicantes: Blanca Anayeli Torres Téllez (4to año) Cristina Aidee Gloria Trujillo (1er año) Se llego a la institución aproximadamente a las 8:40, nos recibió una maestra en lo que llegaba la directora escolar, cuando la directora llego se mostro muy amable con todas mis compañeras, además de mostrarse accesible para la realización de las entrevistas. Cuando entre en 3;A el grupo se encontraba viendo el saludo en ingles, al principio no sabía cómo los debía saludar si en español o ingles, pero para no salir de la dinámica salude a los niños en ingles , en ese momento los niños no dijeron nada hasta que la maestra les dijo como me tenían que saludar, cuando me saludaron me presente como una maestra que lo iba a observar durante ese día. El grupo en ese momento estaba viendo el tema de los valores, la maestra al inicio de la clase realizo una retroalimentación de lo que durante la semana vieron, los niños se mostraron cooperativos e entusiastas al momento de la actividad, durante las actividades la maestra los guiaba y daba su apoyo a todos los niños, las actividades fueron trabajadas con materiales llamativos y dinámicos para llamar la atención de los niños, los niños tuvieron dificultades cuando la maestra les preguntaba el nombre de los valores ya que no lograban ubicarlo pero si conocían
  • 2. el valor, esto lo demostraban cuando decían “no decir mentiras” pero cuando la maestra les preguntaba cómo se llamaba el valor los niños ya no respondían. A las 11:00 am la maestra asigno la comisión a dos niños uno para que les diera jabón a sus compañeros y otro le diera agua para lavarse las manos, todos los niños siguieron las instrucciones indicadas, después de lavarse las manos los niños empezaron a comer, una niña se quejaba con la maestra ya que decía que le dolía su diente al masticar, cuando la maestra le reviso la boca se dio cuenta que tenía el diente a punto de caerse por lo cual la maestra se lo quito. Después de que los niños comieran salieron al receso durante este tres niños se golpeaban entre si por lo que la maestra los castigo no dándoles estrellita y dulce, al entrar al salón de clases la maestra les pregunto a los niños que valor no habían llevado a cabo los tres compañeros castigados por lo que dijeron “que habían golpeado cuando no debían” y la maestra les dijo que ese era el valor del respeto. Aproximadamente a las 12: 20 los niños empezaron a recoger sus cosas, además de recoger la basura que se encontraba en el salón, cuando terminaron de recoger sus cosas los niños se sentaron en sus lugares en ese momento las mamas empezaron a llegar para recoger a sus hijos, conforme los niños se iban la maestra le iba diciendo a sus mamas como se habían comportado durante la clase, al final solamente las maestras nos quedamos a recoger las bancas y materiales que estaban fuera de lugar una vez acabado de recoger las cosas mis compañeras y yo dimos las gracias por habernos recibido y nos retiramos dela institución.