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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PLURILINGÜE
“
DOCENTE: Msc. Gladys Llano
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA I
SEGUNDO SEMESTRE
ESTUDIANTE: Ma. Fernanda Jiménez
El Conductismo lo declara como la ciencia que estudia la
conducta.
La palabra psicología se deriva de las voces griegas
Psiche= Alma y Logos=Tratado.
Es la ciencia de los fenómenos psíquicos, o sea de las
funciones cerebrales que reflejan la realidad objetiva.
Describir: Representar a alguien o algo por medio del
lenguaje.
Explicar: Dar a conocer la causa o el motivo de algo.
Predecir: Anticipar la ocurrencia de que aquel
comportamiento vuelva a ocurrir la conducta.
Modificar: De manera científica aplicar los conocimientos para
cambiar el comportamiento humano.
Objetivo de la Psicología:
Estudiar la conducta del hombre, sus reacciones instintivas, su afectividad, sus
manifestaciones intelectuales, su carácter, su temperamento, su personalidad.
Importancia de la Psicología:
Nos permite conocer la vida psíquica y con esto comprender las
reacciones que van desde lo más simple hasta las más complejas
reacciones de los seres humanos.
• Estudia e investiga las leyes que rigen el desarrollo psicológico humano.
Describiendo las características y explicando la evolución del proceso psíquico.Psicología Evolutiva
• Investigan y desarrollan formas de optimizar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.Psicología Educativa
• Estudia la relación existente entre un individuo y su familia o su entorno social.Psicología Social
• Investiga y aplica los principios de la Psicología en el campo de la salud de
manera integral.PsicologíaClínica
• Se ocupa de la influencia de las variables psicológicas de la salud física.Psicología de la Salud
• Estudia las diferencias psicológicas individuales generadas por diferentes
factores: edad, sexo, raza, clase social, inteligencia, personalidad, etc.
Psicología Diferencial
Ramas y Campos de la Psicología:
• Estudia los trastornos mentales y las anormalidades de la vida psíquica del
hombre.
Psicopatología
• Estudia el comportamiento humano y brindan tratamiento de Readaptación a la
sociedad a todos aquellos presos que cometieron delitos.
Psicología
Penitenciaria
• Estudia el comportamiento humano y sus interacciones en el ámbito
empresarial.
Psicología
Empresarial
• Que se aplica al campo penal y a las leyes, es la interpretación psicológica de la
conducta del delincuente.
Psicología Jurídica
• Tiene como objetivo despertar en la gente el interés, la curiosidad, de llamar la
atención para que el sujeto se vea impulsado a comprar algo.
Psicología de los
Negocios
• Sirve para la selección y formación de los diferentes cuadros militares.Psicología Militar
Relación de la Psicología con otras Ciencias:
Biología: Los procesos psicológicos están íntimamente ligados a las condiciones
fisiológicas del organismo.
Física: Nos da a conocer los estímulos físicos como ondas luminosas, ondas
sonoras, etc.
Química: A través de ella podemos conocer la reacción que provocan
determinadas sustancias que actúan en nuestro organismo.
Ciencias Sociales: El hombre esta en constante intercambio con su medio físico.
Etnología:Origen, distribución, características de las razas de la humanidad.
Antropología: Cultura, arte, costumbres de las razas.
Métodos empleados en la Psicología:
Consiste
fundamentalmente
en la auto-
observación del
propio individuo
que es el único que
tiene acceso a la
propia consciencia
Método
Introspectivo Se estudian los
datos del
inconsciente
Método
Psicoanalítico
Consiste en la
observación
detallada y
continuada de una
serie de datos
seleccionados con
anterioridad sobre el
comportamiento de
la persona.
Método de
Observación
Estos métodos por su
carácter eminentemente
científico son los que tienen
mayor valor, ya que son los
que proporcionan mayor
número de datos y los que
permiten un mayor control
en su realización.
Método
Experimental
Evolución Histórica de la Psicología:
• El temperamento resulta de la
mezcla de 4 humores, cuando la
mezcla es armónica (Eukrasia) da
el temperamento normal y cuando
es disarmonica (Kisikrasia), porque
prevalece uno de los
temperamentos sobre los otros, da
el temperamento anormal.
Hipócrates
• La psicología esta
subordinada a la ética.
• Su famosa frase
“Conócete a ti mismo”.
Sócrates • En sus obras Timeo y Fedro,
Platón concibe que el alma
esta constituida por tres
partes: el alma racional (en
la cabeza), noble (en el
tórax) y pasional (en el
vientre y bajo vientre).
Platón
Etapa pre científica: Origen Filosófico
• Con Aristóteles se funda la
Psicología como ciencia
filosófica, y se llega a
conocimientos que
permanecen válidos, como
pueden ser: el problema
relativo al modo de
conocimiento o la
distinción entre las vidas
vegetativa, sensible, y
racional.
Aristóteles
• Fue el último gran filósofo
clásico y el primer gran filósofo
cristiano.
• Toda la filosofía se desarrolló en
el contexto de la fe cristiana.
Agustín tan sólo quería conocer a
Dios y el alma y empleó la fe en la
justificación de su creencia.
San Agustín
• Aceptaba el empirismo
aristotélico y una de sus
consecuencias: la razón tan
sólo puede acceder al
conocimiento del mundo y
no al de Dios
• Destacaba la idea de la
resurrección, el momento en
el que el alma y el cuerpo
estarían unidos para siempre.
SantoTomás
de Aquino
• La psicología, tal y como la
conocemos en la actualidad,
comenzó con Descartes, creó
un marco de pensamiento en
torno a la mente y al cuerpo en
cuyo contexto han trabajado
desde entonces todos los
filósofos y los psicólogos,
incluso cuando se han
dedicado a atacar las ideas
cartesianas.
René
Descartes
• Su contribución más importante
a la Psicología reside en que hizo
explícitas las posibilidades de una
teoría de la asociación, que debía
empezar con los datos de la
experiencia y elaborar las leyes
que rigen las interrelaciones y
sucesiones de unas experiencias
con otras.
Locke
• Utilizó el concepto de
«cualidades sensoriales» y
se convirtió en uno de los
fundadores de la teoría de
la asociación. .
G. Berkeley
Etapa científica: La Psicología como Ciencia
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(WilhelmWundt)
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(William James)
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(Iván Pavlov)
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Wertheimer, Kofka,
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-El Psicoanálisis (S.
Freud y Carl Jung)
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Neoconductismo
(Frederick Skinner)
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Rogers y A.
Maslow)
-El Cognitivismo
(Piaget,Ausubel,
Brunner)
Las Escuelas Psicológicas:WilhemWundt
La Psicología
comienza a
estudiarse
realmente con el
método científico-
experimental.
Referencias Bibliográficas:
JIMÉNEZ, Atahualpa; “PSICOLOGÍA GENERAL”; CAP. 1, Pág. 11-30; Editorial
RADMANDÍ. 2009; Quito-Ecuador.
Universidad Peruana de los Andes; “PSICOLOGÍA GENERAL”; Pág. 11-18;
Editorial SOLUCIONES GRÁFICAS. Huancayo-Perú.
CARRETERO, Mario; “INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA”; CAP. 4, Pág. 175;
Editorial AIQUE, 2004; Buenos Aires.

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRASY CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLURILINGÜE “ DOCENTE: Msc. Gladys Llano ASIGNATURA: PSICOLOGÍA I SEGUNDO SEMESTRE ESTUDIANTE: Ma. Fernanda Jiménez
  • 2. El Conductismo lo declara como la ciencia que estudia la conducta. La palabra psicología se deriva de las voces griegas Psiche= Alma y Logos=Tratado. Es la ciencia de los fenómenos psíquicos, o sea de las funciones cerebrales que reflejan la realidad objetiva.
  • 3. Describir: Representar a alguien o algo por medio del lenguaje. Explicar: Dar a conocer la causa o el motivo de algo. Predecir: Anticipar la ocurrencia de que aquel comportamiento vuelva a ocurrir la conducta. Modificar: De manera científica aplicar los conocimientos para cambiar el comportamiento humano.
  • 4. Objetivo de la Psicología: Estudiar la conducta del hombre, sus reacciones instintivas, su afectividad, sus manifestaciones intelectuales, su carácter, su temperamento, su personalidad. Importancia de la Psicología: Nos permite conocer la vida psíquica y con esto comprender las reacciones que van desde lo más simple hasta las más complejas reacciones de los seres humanos.
  • 5. • Estudia e investiga las leyes que rigen el desarrollo psicológico humano. Describiendo las características y explicando la evolución del proceso psíquico.Psicología Evolutiva • Investigan y desarrollan formas de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.Psicología Educativa • Estudia la relación existente entre un individuo y su familia o su entorno social.Psicología Social • Investiga y aplica los principios de la Psicología en el campo de la salud de manera integral.PsicologíaClínica • Se ocupa de la influencia de las variables psicológicas de la salud física.Psicología de la Salud • Estudia las diferencias psicológicas individuales generadas por diferentes factores: edad, sexo, raza, clase social, inteligencia, personalidad, etc. Psicología Diferencial Ramas y Campos de la Psicología:
  • 6. • Estudia los trastornos mentales y las anormalidades de la vida psíquica del hombre. Psicopatología • Estudia el comportamiento humano y brindan tratamiento de Readaptación a la sociedad a todos aquellos presos que cometieron delitos. Psicología Penitenciaria • Estudia el comportamiento humano y sus interacciones en el ámbito empresarial. Psicología Empresarial • Que se aplica al campo penal y a las leyes, es la interpretación psicológica de la conducta del delincuente. Psicología Jurídica • Tiene como objetivo despertar en la gente el interés, la curiosidad, de llamar la atención para que el sujeto se vea impulsado a comprar algo. Psicología de los Negocios • Sirve para la selección y formación de los diferentes cuadros militares.Psicología Militar
  • 7. Relación de la Psicología con otras Ciencias: Biología: Los procesos psicológicos están íntimamente ligados a las condiciones fisiológicas del organismo. Física: Nos da a conocer los estímulos físicos como ondas luminosas, ondas sonoras, etc. Química: A través de ella podemos conocer la reacción que provocan determinadas sustancias que actúan en nuestro organismo. Ciencias Sociales: El hombre esta en constante intercambio con su medio físico. Etnología:Origen, distribución, características de las razas de la humanidad. Antropología: Cultura, arte, costumbres de las razas.
  • 8. Métodos empleados en la Psicología: Consiste fundamentalmente en la auto- observación del propio individuo que es el único que tiene acceso a la propia consciencia Método Introspectivo Se estudian los datos del inconsciente Método Psicoanalítico Consiste en la observación detallada y continuada de una serie de datos seleccionados con anterioridad sobre el comportamiento de la persona. Método de Observación Estos métodos por su carácter eminentemente científico son los que tienen mayor valor, ya que son los que proporcionan mayor número de datos y los que permiten un mayor control en su realización. Método Experimental
  • 9. Evolución Histórica de la Psicología: • El temperamento resulta de la mezcla de 4 humores, cuando la mezcla es armónica (Eukrasia) da el temperamento normal y cuando es disarmonica (Kisikrasia), porque prevalece uno de los temperamentos sobre los otros, da el temperamento anormal. Hipócrates • La psicología esta subordinada a la ética. • Su famosa frase “Conócete a ti mismo”. Sócrates • En sus obras Timeo y Fedro, Platón concibe que el alma esta constituida por tres partes: el alma racional (en la cabeza), noble (en el tórax) y pasional (en el vientre y bajo vientre). Platón Etapa pre científica: Origen Filosófico
  • 10. • Con Aristóteles se funda la Psicología como ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos, como pueden ser: el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción entre las vidas vegetativa, sensible, y racional. Aristóteles • Fue el último gran filósofo clásico y el primer gran filósofo cristiano. • Toda la filosofía se desarrolló en el contexto de la fe cristiana. Agustín tan sólo quería conocer a Dios y el alma y empleó la fe en la justificación de su creencia. San Agustín • Aceptaba el empirismo aristotélico y una de sus consecuencias: la razón tan sólo puede acceder al conocimiento del mundo y no al de Dios • Destacaba la idea de la resurrección, el momento en el que el alma y el cuerpo estarían unidos para siempre. SantoTomás de Aquino
  • 11. • La psicología, tal y como la conocemos en la actualidad, comenzó con Descartes, creó un marco de pensamiento en torno a la mente y al cuerpo en cuyo contexto han trabajado desde entonces todos los filósofos y los psicólogos, incluso cuando se han dedicado a atacar las ideas cartesianas. René Descartes • Su contribución más importante a la Psicología reside en que hizo explícitas las posibilidades de una teoría de la asociación, que debía empezar con los datos de la experiencia y elaborar las leyes que rigen las interrelaciones y sucesiones de unas experiencias con otras. Locke • Utilizó el concepto de «cualidades sensoriales» y se convirtió en uno de los fundadores de la teoría de la asociación. . G. Berkeley
  • 12. Etapa científica: La Psicología como Ciencia -El Estructuralismo (WilhelmWundt) -El Funcionalismo (William James) -El Conductismo (JhonWatson) -La Reflexologia (Iván Pavlov) -La Gestalt (Max Wertheimer, Kofka, Lewin) -El Psicoanálisis (S. Freud y Carl Jung) -El Neoconductismo (Frederick Skinner) -El Humanismo (C. Rogers y A. Maslow) -El Cognitivismo (Piaget,Ausubel, Brunner) Las Escuelas Psicológicas:WilhemWundt La Psicología comienza a estudiarse realmente con el método científico- experimental.
  • 13. Referencias Bibliográficas: JIMÉNEZ, Atahualpa; “PSICOLOGÍA GENERAL”; CAP. 1, Pág. 11-30; Editorial RADMANDÍ. 2009; Quito-Ecuador. Universidad Peruana de los Andes; “PSICOLOGÍA GENERAL”; Pág. 11-18; Editorial SOLUCIONES GRÁFICAS. Huancayo-Perú. CARRETERO, Mario; “INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA”; CAP. 4, Pág. 175; Editorial AIQUE, 2004; Buenos Aires.

Notas del editor

  1. Diapositiva de presentación