1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
CABUDARE – EDO. LARA
ALUMNO:
TORREALBA VICTOR
C.I.: 19.355.605

2. DEFINICIÓN:
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los
procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los
aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las
percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la
Psicología se basa en el método científico para encontrar
respuestas.

3. La psicología empezó a ser
Hacia 1900, Freud estableció el
reconocida como disciplina método psicoanalítico,que ha
científica distinguible de la filosofía ejercido una gran influencia sobre
o la fisiología a fines del siglo XIX la gran influencia moderna.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
En el siglo XVI la psicología aún era
En el siglo XIX aparecieron los primeros
considerada algo así como parte de la
intentos de adoptar métodos específicos para
teología, pero la aparición de las
ahondar en el conocimiento del
disciplinas médicas impulsó la
comportamiento humano, que es lo que se
concepción de lo espiritual (lo
entiende como psicología científica
relacionado con el alma) en términos de
funciones cerebrales.

4. METODOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA
MÉTODO INTROSPECTIVO: El método MÉTODO DE OBSERVACIÓN: Este
introspectivo o de introspección es el método consiste en la observación
utilizado por la psicología profunda. Este detallada y continuada de una serie de
método se propone el estudio de los datos seleccionados con anterioridad
fenómenos de la conciencia, y supone sobre el comportamiento de la persona;
que la manera más adecuada para ello es la observación ha de regirse por
que el propio individuo se autoanalice y normas rigurosas y fijas, no basta una
autobserve. observación esporádica y asistemática.
MÉTODO PSICOANALÍTICO: Este método MÉTODO EXPERIMENTAL: Estos
viene a ser una variante del método de métodos por su carácter eminentemente
introspección. La diferencia fundamental científico son los que tienen mayor
consiste en que en el método de valor, ya que son los que proporcionan
introspección se estudian los datos de la mayor número de datos y los que
conciencia mientras que en este se insiste permiten un mayor control en su
en los datos del inconsciente, obtenidos realización.
principalmente por la palabra asociación.

5. LA PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO
ORGANIZACIONAL
La Psicología es de real importancia en el ámbito organizacional y
sus principales funciones son:
• Evaluación y selección de RR.HH., evaluación de desempeño, diagnostico de necesidades
de capacitación, etc.
• Programas de entrenamiento (capacitación, adiestramiento y desarrollo), programas de
desarrollo organizacional, programas de inducción de RR.HH, etc.
• Evaluación y selección de personal, programas de inducción de RR.HH., participación en
programas de higiene y seguridad industrial, etc.
• Desempeño de actividades de planificación , organización, dirección y control en la posición
de Jefe o Gerente de RR.HH. y/o asistencia en departamentos afines a la especialidad.
• Actividades orientadas a impartir enseñanzas a nivel de pre y post grado en
diversas instituciones educativas.
• Estudios relacionados al análisis de diversas variables psicolaborales en las organizaciones.

6. RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CON LA
ADMINISTRACIÓN
• El administrador va a coordinar personas, y al mismo tiempo a coordinar la actuación de
estas mismas personas, con las cosas, sistemas, etc. Necesita, por lo mismo, conocer del
mejor modo posible los diversos resortes psicológicos para tratar de influir en el logro de
la cooperación de los hombres, como base para su coordinación.
• La Administración, al dar sus reglas para la eficacia del aspecto funcional de dichos
fenómenos, no puede prescindir de los principios y las leyes de la psicología. El
administrador necesita saber influir eficazmente en la conducta de los demás, y de ello
depende en gran parte su éxito.
• Ofreciéndole algunas técnicas de carácter esencialmente psicológico, pero que son
utilizadas por la administración como un instrumento o medio para coordinar, v.gr.: la
aplicación de baterías psicometrías.

7. BIBLIOGRAFÍA
http://face.uasnet.mx/zona/mochis/recursos_web/alumnos/semestre1/psicologia/document
os/Unidad%20I/tema%202/concepto%20e%20historia%20de%20%20la%20psicl.pdf
http://www.monografias.com/trabajos14/psicolaboral/psicolaboral.shtml
http://www.monografias.com/trabajos42/psicologia-organizacional/psicologia-
organizacional.shtml
http://html.rincondelvago.com/evolucion-historica-de-la-psicologia.html
http://www.zoilaplacencio.8m.net/Tema3.htm