El objetivo de enseñar gramática no consiste en que sólo los alumnos memoricen cuales son la reglas gramaticales, sino que conozcan la estructura de la lengua y la sepan aplicar en diferentes situaciones.

1. EL PAPEL DE LA
INSTRUCCIÓN
GRAMATCALDaniel Cassany

2. Enseñar gramática tiene dos utilidades:
Aprender a corregir y aprender la estructura de
la lengua.
Tradicionalmente se ha pensado que la
gramática es un componente fundamental del
aprendizaje de una lengua y, específicamente
en la enseñanza de la escritura.

3. • Gramática:
Se refiere a una disciplina teórica que da cuenta de las
regularidades mas importantes de los usos de la lengua. El
individuo que domina la gramática, además de tener
conocimientos teóricos sobre la lengua, domina algunos de sus
usos, los mas generales, pero no todos.
• Uso:
El conjunto completo de conocimientos que, conscientemente o
no, tiene el usuario sobre su lengua y sobre otras disciplinas que
le permiten utilizar satisfactoriamente el código en una situación
determinada. El escritor competente es aquel que ha alcanzado
en general los usos escritos de la lengua: Cartas, postales,
dedicatorias, pequeños poemas, etc.

4. Podemos decir que saber gramática y conocer
los usos de la lengua son dos cosas distintas.
Quien denomina los usos de la lengua tienen
ciertos conocimientos de gramática que son
estrictamente los necesarios, la normativa,
algunos conceptos teóricos, etc.
El uso de la lengua es el componente principal
del proceso de adquisición del código escrito.

5. La instrucción gramatical es importante en
otros aspectos, distintos de la adquisición del
código: Pueden proporcionas un bagaje
lingüístico y teórico importante, desempeña un
papel relevante en los procesos de corrección y
revisión del escrito, durante la composición del
texto, etc.

6. Varios autores han tratado el tema de la utilidad
gramatical para el aprendizaje de la expresión escrita
• El primero sugiere que la instrucción gramatical tiene
dos grandes funciones en los programas de la lengua.
La primera forma parte de la enseñanza de la
exposición escrita y consiste en dar a los autores el
conjunto de reglas y conocimientos sobre la lengua
• La segunda función no tiene nada que ver con la
habilidad de expresión escrita y consiste en dar a los
aprendices un conjunto de conocimientos teóricos
sobre lingüística y sobre la escritura de la lengua.

7. La instrucción gramatical tiene una función, y
no solamente consiste en enseñar a usar el
código escrito, como el anterior, sino en dar
conocimientos sobre el lenguaje, tanto escrito
como oral.

8. GRACIAS POR SU
ATENCION.