1. Tecnología y Medio Ambiente.
Presentado por:
Marcia del Rosario Ramos Lara.
Carrera:
Ingeniería En Sistemas.
Grupo:
5TN1-S
Tema:
Recurso Agua.
Profesor:
Claudio Zamir Sarmiento Hernández.
Martes20de Marzodel 2012.

2. Recurso Agua 2012
Í NDICE
C ONTENIDO
Índice ........................................................................................................................................................................ 2
1. Ciclo hidrológico del Agua. ......................................................................................................................... 3
2. Estado del recurso. Disponibilidad global y demandas. .................................................................. 5
2 . 5 E l a g u a e n e l m u n d o . ......................................................................................................... 11
3. Situación de escases. ................................................................................................................................... 13
4. Contaminación del agua. ........................................................................................................................... 15
5. Sistema de tratamiento. ............................................................................................................................. 19
6. El agua y la salud........................................................................................................................................... 21
7. Conservación del agua................................................................................................................................ 23
8. Bibliografía....................................................................................................................................................... 24
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3. Recurso Agua 2012
1. C ICLO HIDROLÓGICO DEL A GUA .
El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación
del agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera.
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la
superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría
y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan
y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si
en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es
más cálida, caerán gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la superficie terrestre será aprovechada por
los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o
el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía (altura en
milímetros del agua de lluvia escurrida y extendida). Otro porcentaje del
agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea,
conocidas como acuíferos. Este proceso es la percolación (paso lento de
fluidos a través de los materiales porosos). Tarde o temprano, toda esta
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4. Recurso Agua 2012
agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la
evaporación.
1.1 FASES DEL CICLO DEL AGUA
El ciclo del agua tiene una interacción constante con el ecosistema debido
a que los seres vivos dependen de este elemento para sobrevivir y a su vez
ayudan al funcionamiento del mismo. Por su parte, el ciclo hidrológico
presenta cierta dependencia de una atmósfera poco contaminada y de un
cierto grado de pureza del agua para su desarrollo convencional, ya que de
otra manera el ciclo se entorpecería por el cambio en los tiempos de
evaporación, condensación, etc.
Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son:
 1º Evaporación:El agua se evapora en la superficie oceánica, sobre
la superficie terrestre y también por los organismos.
 2º Condensación:El agua en forma de vapor sube y se condensa
formando las nubes, constituidas por agua en pequeñas gotas.
 3º Precipitación:Es la caída del agua desde la atmósfera hacia la
superficie de la tierra. Puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida
(lluvia).
 4º Infiltración:Se le llama así al paso del agua que cae de las lluvias
y penetra entre la superficie y las capas del suelo, a través de los
poros y aberturas que se encuentran entre las rocas del suelo.
 5º Escorrentía:Este término se refiere a los diversos medios por los
que el agua líquida se desliza cuesta abajo por la superficie del
terreno. En los climas no excepcionalmente secos, incluidos la
mayoría de los llamados desérticos, la escorrentía es el
principal agente geológico de erosión y de transporte de sedimentos.
 6º Circulación subterránea:Se produce a favor de la gravedad,
como la escorrentía superficial, de la que se puede considerar una
versión. Se presenta en dos modalidades:
Primero, la que se da en la zona vadosa, especialmente en
rocas karstificadas (El relieve de estas zonas está condicionado
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5. Recurso Agua 2012
principalmente por la disolución de las rocas), como son a menudo
las calizas, y es una circulación siempre pendiente abajo.
Segundo, la que ocurre en los acuíferos en forma de agua intersticial
que llena los poros de una roca permeable (que deja filtrar el agua),
de la cual puede incluso remontar por fenómenos en los que
intervienen la presión y la capilaridad (capacidad de subir o bajar
por un tubo capilar).
 7º Fusión: Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a
estado líquido al producirse el deshielo.
 8º Solidificación: Al disminuir la temperatura en el interior de una
nube por debajo de 0° C, el vapor de agua o el agua misma se
congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo, siendo la
principal diferencia entre los dos conceptos que en el caso de la
nieve se trata de una solidificación del agua de la nube que se
presenta por lo general a baja altura: al irse congelando la humedad
y las pequeñas gotas de agua de la nube, se forman copos de nieve,
cristales de hielo polimórficos (es decir, que adoptan numerosas
formas visibles al microscopio), mientras que en el caso del granizo,
es el ascenso rápido de las gotas de agua que forman una nube lo
que da origen a la formación de hielo, el cual va formando el granizo
y aumentando de tamaño con ese ascenso. Y cuando sobre la
superficie del mar se produce una manga de agua (especie de
tornado que se produce sobre la superficie del mar cuando está muy
caldeada por el sol) este hielo se origina en el ascenso de agua por
adherencia del vapor y agua al núcleo congelado de las grandes
gotas de agua El proceso se repite desde el inicio, consecutivamente
por lo que nunca se termina, ni se agota el agua.
2. E STADO DEL RECURSO . D ISPONIBILIDAD GLOBAL Y
DEMANDAS .
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6. Recurso Agua 2012
Uno de los factores determinantes de la salud humana es la disponibilidad
de agua dulce. El crecimiento de la población, la industrialización y la
expansión de la agricultura de regadío en los últimos decenios han
incrementado la demanda humana de agua. Las principales fuentes
inmediatas de agua dulce renovable para consumo humano son los
humedales (lagos, ríos, etc.) y los acuíferos de aguas subterráneas de poca
profundidad. Aunque, por supuesto, las principales fuentes de agua que
alimentan nuestros humedales y acuíferos provienen de otros ecosistemas,
principalmente montañas y bosques. En contraste, es muy poca la
escorrentía que proporcionan los ecosistemas cultivados y las zonas
urbanas.
En el mundo hay gran cantidad de agua dulce disponible, pero está
desigualmente repartida en el tiempo y en el espacio, y en muchos países
se está utilizando a niveles insostenibles. Si a eso añadimos las
complejidades del manejo del agua que atraviesa fronteras nacionales y los
impactos cada vez mayores de las sequías e inundaciones provocadas por
el cambio climático.
Tenemos que el reto para que nuestro consumo de agua llegue a ser
sostenible a nivel mundial es inmenso. A continuación se muestran
algunas estadísticas que vienen al caso:
- Unos 1.400 millones de personas viven en cuencas
hidrográficas donde el consumo de agua supera los niveles
sostenibles;
- 2 de cada 5 personas viven en cuencas hidrográficas
internacionales compartidas por más de un país;
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7. Recurso Agua 2012
- En 2003 se estimó que 3.000 millones de personas dependían
de las reservas de aguas subterráneas para beber, algunas de
las cuales provenían de fuentes no renovables;
- Alrededor del 60% de las ciudades europeas con más de
100.000 habitantes (140 millones de personas) se proveen
actualmente con agua proveniente de recursos de aguas
subterráneas sobreexplotados;
- las tierras cultivadas en régimen de regadío proporcionan
cerca del 40% de la producción actual de cultivos y el 20% de
la extracción de aguas subterráneas se emplea para regadío,
pero se cree que entre el 15 y el 35% del consumo para
regadío es insostenible.
Aunque existen muchas cuestiones sobre el manejo del agua que tienen
impacto sobre la salud humana, los dos ejemplos que se muestran más
adelante ponen de manifiesto una en particular: el impacto de una mala
administración transfronteriza del agua sobre la salud humana.
Si la extracción de agua es más rápida que la reposición natural, los
ecosistemas de los humedales, en casos extremos, sufren un colapso,
produciéndose una pérdida completa de los servicios de los ecosistemas y
acarreando consecuencias gravosas en términos de salud humana. Un
ejemplo bien documentado al respecto es el transfronterizo mar de Aral, en
Asia central, donde la extracción de agua para regar cultivos redujo un
palpitante humedal a polvo causando la pérdida de medios de vida a corto
plazo y dañando gravemente la salud de las comunidades que vivían
alrededor del mar por culpa de los efectos ocasionados por las tormentas
de polvo, la erosión y la deficiente calidad del agua para beber y para otros
propósitos.
Mar Aral. Vistas de satélite de 1989 y 2008
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8. Recurso Agua 2012
En el lago Chad, compartido por Camerún, Chad, Nigeria y Níger, el
cambio climático, la demanda de agua para el riego corriente arriba y las
malas decisiones de manejo han reducido en un 90% el tamaño del lago en
los últimos 40 años. El efecto neto sobre los 20 millones de personas que
dependen directamente del lago, principalmente pescadores y agricultores,
ha sido unos crecientes niveles de malnutrición, lo que a su vez ha dado
lugar a una mayor vulnerabilidad ante las enfermedades. Se está llevando
a cabo un proyecto importante para revertir esta situación utilizando un
enfoque integrado de la cuenca fluvial.
2.2 DISPONIBILIDAD DEL AGUA EN CENTROAMÉRICA.
EL AGUA EN CENTROAMÉRICA.
Centroamérica y el Caribe están integrados por países pequeños, con
economías débiles y vulnerables. Sus pueblos están tomando conciencia
que sus mayores riquezas y ventajas radican en su extraordinaria
biodiversidad, sus climas, y su posición geográfica.
En Centroamérica solo el 42% de la población rural y el 87% de la urbana
tienenacceso a agua potable. Dos tercios de la población viven en áreas de
la vertiente del Océano Pacífico donde solo se dispone del 30% del agua.
El otro tercio se ubica en la vertiente del Caribe, que genera el 70% del
agua del Istmo. Estadistribución desigual constituye un factor de presión
sobre los recursos hídricos de la región. El crecimiento de la población ha
incrementado notablemente la demanda. La disponibilidad de agua no
constituye por sí misma una garantía de desarrollo, aunque sin ella el
desarrollo sostenible es impensable.
Las limitaciones en el escaso acceso al agua para satisfacer las
necesidades básicas como salud, higiene, y seguridad alimentaria socavan
el desarrollo y provocan enormes dificultades a la población afectada.
Cerca de la mitad de la población de los países de la región está expuesta
a fuentes de agua contaminadas que incrementan las incidencias de las
enfermedades (coliformes fecales, sustancias orgánicas industriales,
sustancias acidificantes, metales pesados, fertilizantes, pesticidas,
sedimentos y salinización). Con el fin de cumplir las metas del milenio el
Banco Interamericano del Desarrollo (BID, 2003) estimó la inversión
requerida para poder satisfacer la demanda de agua potable y saneamiento
en Centroamérica ascendiendo a una inversión de US $1.482,7 millones y
US $ 1.578 millones de dólares respectivamente, significando el 5,8%
aproximadamente del PIB Centroamericano, y poder cubrir en un 50% las
necesidades básicas de la población en la región. Estos datos no
consideran las necesidades de inversión en otros sectores como industria,
agricultura, producción de energía y turismo. Los casos más críticos son
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9. Recurso Agua 2012
Honduras y Nicaragua, que requieren una inversión por habitante de 95
dólares americanos.
La crisis del agua afecta en primer lugar a los pobres, para quienes su
escasez está asociada al hambre, las enfermedades y la falta
de servicios públicos, lo cual pone en riesgo su propia existencia.
2.3 EL AGUA EN NICARAGUA.
La hidrografía de Nicaragua está formada por dos grandes vertientes: la del
Pacífico y la del Caribe. La vertiente Caribe, donde llueve 9 meses al año,
es la más extensa y por ella discurren los ríos más largos y caudalosos del
país. Sin embargo, la mayoría de la población nicaragüense se concentra
en la vertiente Pacífica, con menos recursos hídricos.
Según el estudio reciente “El estado del saneamiento en Nicaragua”,
del Water and Sanitation Program -WSP- y otros (2008):
- no se cuenta en el país con información actualizada que permita conocer
la situación en las zonas más pobres.
- existe un marco legal amplio pero las leyes han sido promulgadas de
forma separada y desordenada, en algunos casos incluso no están claras
las responsabilidades.
- la infraestructura tiene fallas que afectan a la calidad y sostenibilidad del
servicio.
- la incidencia de enfermedades derivada de malas prácticas higiénicas en
menores de 5 años presenta datos preocupantes: en el último mes antes
de la encuesta (WSP 2008), un 73% de niños/as sufrieron enfermedades
diarreicas y un 29% presentaron parásitos.
- las campañas de educación y promoción de la higiene han contribuido
muy poco a cambiar los hábitos de la población.
2.4 ESTADO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS EN NICARAGUA
Nicaragua, con sus 129,494 kilómetros cuadrados de territorio, es elpaís
más grande de Centroamérica, privilegiado además porque cuenta con
agua abundante. Casi un 15% de su superficie lo constituyen lagos,
lagunas y ríos. Solo los lagos Cocibolca y Xolotlán cubren casi el 10% del
territorio nacional.
Su población, estimada actualmente en un poco más de cinco millones de
habitantes, se distribuye de forma desigual, tanto territorialmente como
por su acceso a la riqueza.
Lo mismo ocurre en su acceso al agua potable:
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10. Recurso Agua 2012
Fuente ENACAL.
Aproximadamente el 60% de esta población se ubica en el Pacífico, que
representa el 15% del territorio. Esta área está sometida, además, a un
proceso de rápida "urbanización", donde un número creciente de la
población se hacina en "repartos", "asentamientos", o sin eufemismos,
verdaderas villas de miseria.
ALGUNAS IDEAS PARA MEJORAR LA SITUACIÓN EN NICARAGUA.
1. Mejorar los contenidos escolares para sensibilizar a estudiantes.
2. Promover en general la educación sanitaria y la higiene.
3. Proteger las cuencas y las aguas del país.
4. Formular programas para el mejoramiento de letrinas.
5. Promover la participación ciudadana en la gestión de los servicios de
6.agua potable y saneamiento.
7. Mejorar los sistemas de alcantarillado.
8. Mejorar, donde existe el servicio de agua potable, su continuidad.
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11. Recurso Agua 2012
Los jóvenes de Nueva Vida denuncian la situación y exigen cambios.
2.5 El agua en el mundo.
Estas son algunas cifras del agua en el mundo:
- Cuatro millones de personas mueren cada año de enfermedades cuyo
vector es el agua.
- En el mundo entero, más de 1.200 millones de personas carecen
deabastecimiento de agua básico.
- En el mundo entero, el 41% de la población mundial, 2.700 millones de
personas, tampoco tienen acceso a un saneamiento adecuado.
- Las mujeres de África y Asia tienen que recorrer a pie, de media, seis
kilómetros al día para procurarse agua.
- El número de niños que murieron de diarrea en los 10 últimos años
supera el número de muertos en todos los conflictos armados desde la II
Guerra Mundial. Basta lavarse las manos con agua y jabón para que los
casos de diarrea disminuyan un tercio.
- Las enfermedades relacionadas con la falta de higiene cuestan a los
países en desarrollo 5.000 millones de días de trabajo por año.
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- El uso que se hace del agua va en aumento. Los 6.000 millones de
habitantes del planeta ya se han adueñado del 54% del agua dulce
disponible en ríos, lagos y acuíferos subterráneos.
- Si el consumo de recursos hídricos per cápita sigue creciendo al ritmo
actual, dentro de 25 años el hombre podría llegar a utilizar más del
90% del agua dulce disponible, dejando sólo un 10% por ciento para el
resto de especies que pueblan el planeta.
- El 69% de la extracción anual de agua para uso humano se destina a la
agricultura (principalmente para riego); la industria representa el 23% y el
consumo doméstico (hogar, agua para beber, saneamiento) representa
aproximadamente el 8%.
- Estos promedios mundiales varían mucho de una región a otra. En
África, la agricultura se lleva el 88%, el consumo doméstico representa el
7% y la industria el 5%. En Europa, la mayor parte del agua se utiliza para
la industria (el 54%), mientras que la agricultura representa el 33% y el
consumo doméstico el 13%.
- La mitad de humedales del mundo han desaparecido. La mayoría han
sido destruidos durante los últimos 50 años.
- Un ciudadano medio del mundo en desarrollo usa para lavar, beber y
cocinar durante todo el día la misma cantidad de agua que un occidental
cada vez que descarga la cisterna del inodoro.
- Se calcula que hoy se gastan cerca de 30.000 millones de euros
anualespara atender las necesidades de agua potable y saneamiento en
todo el mundo.
- Cada año se acumulan entre 300 millones y 500 millones toneladas de
metales pesados, disolventes, lodos tóxicos y
otros desechos contaminantesprovenientes de la industria.
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13. Recurso Agua 2012
3. S ITUACIÓN DE ESCASES .
La escasez de agua afecta ya a todos los continentes. Cerca de 1.200
millones de personas, casi una quinta parte de la población mundial, vive
en áreas de escasez física de agua, mientras que 500 millones se
aproximan a esta situación. Otros 1.600 millones, alrededor de un cuarto
de la población mundial, se enfrentan a situaciones de escasez económica
de agua, donde los países carecen de la infraestructura necesaria para
transportar el agua desde ríos y acuíferos.
La escasez de agua constituye uno de los principales desafíos del siglo XXI
al que se están enfrentando ya numerosas sociedades de todo el mundo. A
lo largo del último siglo, el uso y consumo de agua creció a un ritmo dos
veces superior al de la tasa de crecimiento de la población y, aunque no se
puede hablar de escasez hídrica a nivel global, va en aumento el número
de regiones con niveles crónicos de carencia de agua.
La escasez de agua es un fenómeno no solo natural sino también causado
por la acción del ser humano. Hay suficiente agua potable en el planeta
para abastecer a 6.000 millones de personas, pero ésta está distribuida de
forma irregular, se desperdicia, está contaminada y se gestiona de forma
insostenible.
La siguiente imagen muestra la disponibilidad de agua fresca por
persona, por metros cúbicos en el mundo para el año 2007.
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14. Recurso Agua 2012
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15. Recurso Agua 2012
ESCASES DE AGUA EN NICARAGUA.
En las tres últimas décadas, Nicaragua ha avanzado notablemente en el
acceso de la población al suministro de agua potable, sobre todo en el
sector urbano. Sin embargo en el sector rural, seis de cada diez
nicaragüenses siguen proveyéndose del vital líquido a través de fuentes no
potables, entre ellas pozos y manantiales cada vez más secos.
El lago Xolotlán, por ejemplo, está totalmente contaminado dado que ha
sido utilizado como “servidero” de la capital, al descargarse anualmente
aproximadamente 500 mil toneladas de desperdicios. Por otro lado, el lago
Cocibolca o lago de Nicaragua, el más grande de Centroamérica, cada día
está más contaminado debido a la deforestación, la descarga de desechos,
el cultivo de peces de la variedad Tilapia, entre otros. Ambos poseen un
potencial estratégico para el abastecimiento de agua y para fines
económicos, pero la falta de conciencia y de medidas para evitar su
contaminación, está deteriorando a todo vapor su valor ambiental y
económico.
4. C ONTAMINACIÓN DEL AGU A .
La contaminación de las aguas puede proceder de fuentes naturales o de
actividades humanas. En la actualidad la más importante, sin duda, es la
provocada por el hombre. El desarrollo y la industrialización suponen un
mayor uso de agua, una gran generación de residuos muchos de los cuales
van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluviales y marítimos
que, en muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas.
Naturales
Algunas fuentes de contaminación del agua son naturales. Por ejemplo, el
mercurio que se encuentra naturalmente en la corteza de la Tierra y en los
océanos contamina la biosfera mucho más que el procedente de la
actividad humana. Algo similar pasa con los hidrocarburos y con muchos
otros productos.
Normalmente las fuentes de contaminación natural son muy dispersas y
no provocan concentraciones altas de polución, excepto en algunos lugares
muy concretos. La contaminación de origen humano, en cambio, se
concentra en zonas concretas y, para la mayor parte de los contaminantes,
es mucho más peligrosa que la natural.
De origen humano
Hay cuatro focos principales de contaminación antropogénica.
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16. Recurso Agua 2012
1. Industria. Según el tipo de industria se producen distintos
tipos de residuos. Normalmente en los países desarrollados
muchas industrias poseen eficaces sistemas de depuración de
las aguas, sobre todo las que producen contaminantes más
peligrosos, como metales tóxicos. En algunos países en vías de
desarrollo la contaminación del agua por residuos industriales
es muy importante.
2. Vertidos urbanos. La actividad doméstica produce principalmente
residuos orgánicos, pero el alcantarillado arrastra además todo tipo de
sustancias: emisiones de los automóviles (hidrocarburos, plomo, otros
metales, etc.), sales, ácidos, etc.
La Directiva 91/271/CEE de la Unión Europea sobre el Tratamiento de
las Aguas Residuales Urbanas, aprobada en mayo de 1991, urge a los
estados miembros a tomar las medidas para lograr que todas las aguas
residuales sean adecuadamente recogidas y sometidas a tratamientos
secundarios o equivalentes antes de ser vertidas. Marca diversos objetivos,
dependiendo del tamaño de las poblaciones, que se deben cumplir en tre el
año 1995 y el 2005. También exigía a los estados miembros la
identificación de las llamadas áreas sensibles -las sujetas a eutrofización y
las que se van a dedicar al consumo humano y no cumplen las
condiciones de las anteriores directivas europeas- antes de 1993
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17. Recurso Agua 2012
La obligada construcción de depuradoras en los municipios está
reduciendo de forma importante este tipo de contaminación, pero en
España la depuración de aguas residuales es todavía muy insuficiente.
Menos de la mitad de la población española trataba sus aguas residuales
como lo manda la Directiva Comunitaria al comienzo de los noventa y se
calcula que en el periodo 1995- 2005, será necesario invertir más de dos
billones de pesetas para cubrir las necesidades de saneamiento y
depuración conforme a la legislación comunitaria.
3. Navegación. Produce diferentes tipos de contaminación, especialmente
con hidrocarburos. Los vertidos de petróleo, accidentales o no, provocan
importantes daños ecológicos.
Según el estudio realizado por el Consejo Nacional de Investigación de los
EEUU, en 1985 se vertieron al mar unas 3.200.000 Toneladas de
hidrocarburos. A lo largo de la década de los ochenta se tomaron diversas
medidas para disminuir la contaminación de los mares y la Academia de
las Ciencias de EEUU estimaba que se habían reducido en un 60% los
vertidos durante estos años. Se puede calcular que en en 1989 se vertieron
al océano algo más de 2.000.000 de toneladas. De esta cifra el mayor
porcentaje corresponde a las aguas residuales urbanas y a las descargas
industriales (en total más del 35%). Otro tercio correspondería a vertidos
procedentes de buques (más por operaciones de limpieza y similares,
aunque su valor va disminuyendo en los últimos años, que por accidentes)
y el resto a filtraciones naturales e hidrocarburos que llegan a través de la
atmósfera.
Convenios como el Marpol (Disminución de la polución marina procedente
de tierra) de 1974 y actualizado en 1986 y otros, han impulsado una serie
de medidas para frenar este tipo de contaminación.
4. Agriculturay ganadería. Los trabajos agrícolas producen vertidos de
pesticidas, fertilizantes y restos orgánicos de animales y plantas que
contaminan de una forma difusa pero muy notable las aguas.
La mayoría de los vertidos directos en España (el 65% de los 60 000
vertidos directos que hay), son responsabilidad de la ganadería. Se llama
directo a los vertidos que no se hacen a través de redes urbanas de
saneamiento, y por tanto son más difíciles de controlar y depurar.
La legislación española que transcribe la Directiva Comunitaria
91/676/CEE incide en los vertidos de nitratos de origen agrario, sobre
todo en las denominadas zonas vulnerables, las aguas subterráneas cuya
concentración en nitratos sea superior a 50 mg/L y los embalses, lagos y
otros ecosistemas acuáticos que se encuentren en estado eutrófico o en
peligro de estarlo.
4.1 TIPOS DE POLUCIÓN DEL AGUA.
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18. Recurso Agua 2012
Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar
de muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos
en los siguientes 8 grupos:
1. Microorganismos patógenos. Son los diferentes tipos de bacterias,
virus, protozoos y otros organismos que transmitenenfermedades como el
cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías
de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de
los motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.
Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos
orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice
para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos
microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el
agua. La OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el
agua para beber haya 0 colonias de coliformes por 100 ml de agua.
2. Desechos orgánicos. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos
por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que
pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos
con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en
exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir
en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos
índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la
cantidad de oxígeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica
de Oxígeno).
3. Sustancias químicas inorgánicas. En este grupo están
incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si
están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos,
disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan
para trabajar con el agua.
4. Nutrientes vegetales inorgánicos. Nitratos y fosfatos son sustancias
solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se
encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de
algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando
estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los
microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros
seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable.
5.Compuestos orgánicos. Muchas moléculas orgánicas
como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes,
etc. acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de
tiempo.
6. Sedimentos y materiales suspendidos. Muchas partículas arrancadas
del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en
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19. Recurso Agua 2012
suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente
de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta
la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando
destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o
pantanos y obstruyen canales, rías y puertos.
7. Sustancias radiactivas. Isótopos radiactivos solubles pueden estar
presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las
cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más
altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.
8. Contaminación térmica. El agua caliente liberada por centrales de
energía o procesos industriales eleva, en ocasiones, la temperatura de ríos
o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y
afecta a la vida de los organismos.
5. S ISTEMA DE TRATAMIENTO .
Tratamiento de aguas es el conjunto de operaciones unitarias de tipo
físico, químico o biológico cuya finalidad es la eliminación o reducción de
la contaminación o las características no deseables de las aguas, bien sean
naturales, de abastecimiento, de proceso o residuales llamadas, en el caso
de las urbanas, aguas negras. La finalidad de estas operaciones es obtener
unas aguas con las características adecuadas al uso que se les vaya a dar,
por lo que la combinación y naturaleza exacta de los procesos varía en
función tanto de las propiedades de las aguas de partida como de su
destino final.
Debido a que las mayores exigencias en lo referente a la calidad del agua
se centran en su aplicación para el consumo humano y animal estos se
organizan con frecuencia en tratamientos de potabilización y tratamientos
de depuración de aguas residuales, aunque ambos comparten muchas
operaciones.
5.1 TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE
Se denomina estación de tratamiento de agua potable al conjunto de
estructuras en las que se trata el agua de manera que se vuelva apta para
el consumo humano. Existen diferentes tecnologías para potabilizar el
agua, pero todas deben cumplir los mismos principios:
 combinación de barreras múltiples (diferentes etapas del proceso de
potabilización) para alcanzar bajas condiciones de riesgo,
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20. Recurso Agua 2012
 tratamiento integrado para producir el efecto esperado,
 tratamiento por objetivo (cada etapa del tratamiento tiene una meta
específica relacionada con algún tipo de contaminante).

Si no se cuenta con un volumen de almacenamiento de agua potabilizada,
la capacidad de la planta debe ser mayor que la demanda máxima diaria
en el periodo de diseño. Además, una planta de tratamiento debe operar
continuamente, aún con alguno de sus componentes en mantenimiento;
por eso es necesario como mínimo dos unidades para cada proceso de la
planta.
5.2 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Las aguas residuales pueden provenir de actividades industriales o
agrícolas y del uso doméstico. Los tratamientos de aguas industriales son
muy variados, según el tipo de contaminación, y pueden incluir
precipitación, neutralización, oxidación química y biológica, reducción,
filtración, ósmosis, etc. En el caso de agua urbana, los tratamientos suelen
incluir la siguiente secuencia:
 Pretratamiento
 tratamiento primario
 tratamiento secundario
TIPOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES DE ORIGEN URBANO
 Pretratamiento. Busca acondicionar el agua residual para facilitar
los tratamientos propiamente dichos, y preservar la instalación de
erosiones y taponamientos. Incluye equipos tales como rejas,
tamices, desarenadores y desengrasadores.
 Tratamiento primario o tratamiento físico-químico: busca
reducir la materia suspendida por medio de la precipitación o
sedimentación, con o sin reactivos, o por medio de diversos tipos de
oxidación química poco utilizada en la práctica, salvo aplicaciones
especiales, por su alto coste.
 Tratamiento secundario o tratamiento biológico: se emplea de
forma masiva para eliminar la contaminación orgánica disuelta, la
cual es costosa de eliminar por tratamientos físico-químicos. Suele
aplicarse tras los anteriores. Consisten en la oxidación aerobia de la
materia orgánica en sus diversas variantes de fangos activados,
lechos de partículas, lagunas de oxidación y otros sistemas— o su
eliminación anaerobia en digestores cerrados. Ambos sistemas
producen fangos en mayor o menor medida que, a su vez, deben ser
tratados para su reducción, acondicionamiento y destino final.
 Tratamiento terciario: de carácter físico-químico o biológico: desde
el punto de vista conceptual no aplica técnicas diferentes que los
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21. Recurso Agua 2012
tratamientos primarios o secundarios, sino que utiliza técnicas de
ambos tipos destinadas a pulir o afinar el vertido final, mejorando
alguna de sus características. Si se emplea intensivamente pueden
lograr hacer el agua de nuevo apta para el abastecimiento de
necesidades agrícolas, industriales, e incluso para potabilización
(reciclaje de efluentes).
6. E L AGUA Y LA SALUD .
El agua, es vital para el organismo Interviene en la eliminación de los
residuos, en la reparación de los tejidos, en la digestión, en la
termorregulación, etc... Por lo tanto la calidad del agua puede determinar
nuestra salud.
El 90% del volumen de nuestro cerebro esta compuesto por agua y es el
principal vehículo de las transmisiones electroquímicas.
Beber 8 vasos
• Al día, disminuye el riesgo de cáncer de colon en un 45%...
• Y disminuye el riesgo de cáncer de mama e un 79%...
• Y reduce a la mitad de probabilidades de desarrollar cáncer de
la vejiga.
• Una optima hidratación desde la infancia ayuda a mantener
una piel joven
Si estamos estresados, debemos aumentar a 16 vasos de agua
al día.
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Todos sabemos que el agua es vital para la vida, podemos pasar varios
días sin comer, sin embargo morimos si no ingerimos agua.
Por lo general y para hacernos una idea, una persona adulta, sana, con
una actividad media, deberá tomar 2 litros diarios de dicho nutriente.
En lo primero que notamos la falta de hidratación, es en la piel, que
aparece seca, escamosa y al contacto se muestra rallada, no lisa y tersa y
sedosa como debería ser. De aquí a un montón de arrugas hay solo un
paso. Además el intestino se desregula, apareciendo problemas de
estreñimiento, y a partir de aquí malestar y dolencias varias.
En cualquier caso no debemos permitir que pase un solo día sin beber el
agua necesaria para la correcta hidratación y limpieza de nuestro
organismo.
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7. C ONSERVACIÓN DEL AGUA .
Conservar el agua es fácil y solo se necesita voluntad para hacerlo. Se
puede disminuir la cantidad de agua que se pierde tan solo si:
• Utilizar la manguera solo si es necesario para limpiar un área y no la
dejes abierta todo el tiempo ni uses como escoba. Controlar el agua que
sale con un pistero.
• Lavar los platos sin dejar la llave abierta todo el tiempo y no usar
demasiado detergente. Raspar bien las ollas y platos antes de fregarlos y
de esta forma consume menos agua.
• Al lavarse los dientes o afeitarse, cerrar la llave del lavamanos, de forma
que el agua no se usa no se desperdicie.
• Revisar si las tuberías del baño gotean.
• Lavar el auto sobre el césped y la tierra aprovechará el agua.
• Recoger agua de lluvia y utilizarla para regar las plantas y lavar el auto.
• Nunca dejar los grifos de agua abiertos en el caso que no haya servicio.
IMPORTANCIA DELA CONSERVACIÓN DEL AGUA
El agua es un recurso indispensable para los seres vivos y para los
humanos. Es importante porque:
1. Es fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los
animales ni el ser humano.
2. Es indispensable en la vida diaria:
Uso doméstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, lavar ropa, etc.
Uso industrial: para curtir, fabricar alimentos, limpieza, generar
electricidad, etc.
Uso agrícola: en la agricultura para irrigar los campos.
Uso ganadero: en la ganadería para dar de beber a los animales
domésticos.
En la acuicultura: para criar peces y otras especies.
Uso medicinal: en medicina para curar enfermedades. Las aguas
termales y medicinales.
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8. B IBLIOGRAFÍA .
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico
http://www.infoiarna.org.gt/guateagua/subtemas/3/1_El_ciclo_hidrologic
o.pdf
http://www.ramsar.org/pdf/wwd/8/cd/wwd2008-a09-sp%20water.pdf
http://redesdesolidaridad.wordpress.com/2010/03/26/las-cifras-del-
agua-en-nicaragua-y-el-mundo/
http://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/scarcity.shtml
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/11CAgu/100CoA
cu.htm
http://www.enacal.com.ni/media/imgs/informacion/ABCdelAgua1.pdf
http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/11CAgu/110Con
Ag.htm
http://www.agua.org.mx/index.php?option=com_content&view=category&
id=29&Itemid=64
http://ponteverdepr.com/agua.aspx
http://recushos.blogspot.com/2010/04/importancia-y-conservacion-del-
agua-el.html
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