1. CONALEP taller: Planeación y evaluación por competencias
Unidad 1 Modelar de manera simbólica y angular el entorno, mediante las técnicas, métodos operacionales y procedimientos,
Competencia algebraicos geométricos, logarítmicos, exponenciales y trigonométricos, para la generalización de su representación en la
vida diaria.
1.1 Maneja desigualdades, gráficas y procedimientos algebraicos de funciones exponenciales y logarítmicas mediante leyes y
Resultados de propiedades
aprendizaje
1.2 Soluciona situaciones de su entorno mediante ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
Unidad RA Actividad Aspec- % peso % peso % peso
de tos a específico logrado acumulado
evaluación evaluar
C P A
1. 1.1 Resuelve problemas de
Resoluc la vida cotidiana, aplicando
ión de operaciones aritméticas 1.1.1. X X X 10%
problem básicas, exponentes y
as radicales con expresiones
utilizand algebraicas.
o
logaritm 1.2. Representa y resuelve
os y situaciones de su entorno,
expone mediante la aplicación y
nciales desarrollo de productos
1.2.1 X X X 10%
notables, factorización y
racionalización de
expresiones algebraicas.
% Peso para la unidad 20%

2. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Pondera Atributos y puntaje (%)
evaluación ción
% Forma 20% Contenido 80%
1.1.1. X X X Ejercicios en hojas 10% Hojas en blanco Aplicación de desigualdades 16%
Resuelve una blancas de papel T/C, portada 2%, Representa el resultado en intervalos. 5%
serie de bond y gráficas en introducción 2%, Representa el resultado en una recta numérica. 5%
ejercicios hojas milimétricas desarrollo 10% y Explica el resultado en un reporte escrito 6%
donde aplique conclusión 3%.
desigualdade Ortografía, limpieza Función exponencial 24%
s y sus y entrega puntual Determina dominio, contradominio 5%
propiedades, Puntos donde cortan a los ejes coordenados.
3%
así como Determina los intervalos de crecimiento 10%
operaciones y Elabora gráficas 5%
gráficas de Describe en media cuartilla el dominio de la función 6%
funciones
exponenciale Función logarítmica 24%
sy Determina dominio, contradominio 5%
logarítmicas Puntos donde cortan a los ejes coordenados.
Determina los intervalos de crecimiento 10%
Elabora gráficas 5%
Describe en media cuartilla el dominio de la función 6%
Operaciones con funciones exponenciales y logarítmicas
12%
Presenta operaciones de suma, resta, multiplicación, división,
y potencia. 6% Realiza simplificación de operaciones
exponenciales y logarítmicas. Presenta resultados 6%
Disposición emprendedora y sentido de organización 4%
Toma de decisiones e interpreta los resultados.

3. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Pondera Atributos y puntaje (%)
evaluación ción
% Forma 20% Contenido 80%
1.2.1 X X X Documento del 10% Hojas en blanco Solución de ecuaciones exponenciales 24%
Resuelve problema escrito en T/C, portada 2%, Realiza procedimiento algebraico. 12%
problemas de hojas de papel bond y introducción 2%, Describe una de las propiedades utilizadas en la solución de la
una situación gráficas en hojas desarrollo 10% y ecuación en media cuartilla.12%
cotidiana milimétricas. conclusión 3%.
mediante la Ortografía, limpieza Solución de ecuaciones logarítmicas 24%
solución de Realiza procedimiento algebraico. 12%
y entrega puntual
ecuaciones Describe una de las propiedades utilizadas en la solución de la
3%
logarítmicas y ecuación en media cuartilla.12%
exponenciale
s Solución de problemas exponenciales 16%
Presenta sustitución de datos en la fórmula 5%
Elabora gráficas en hojas milimétricas 5%
Elabora las gráficas con apoyo del programa geogebra. 6%
Solución de problemas logarítmicos 12%
Presenta sustitución de datos en la fórmula 4%
Elabora gráficas en hojas milimétricas 4%
Elabora las gráficas con apoyo del programa geogebra 4%
Disposición colaborativa y emprendedora 4%
Toma de decisiones e interpreta resultados.
Total de ponderación unidad 1= 20%

4. CONALEP Taller: Planeación y evaluación por competencias
Unidad 2
Unidad RA Actividad Aspec- % peso % peso % peso
de tos a específico logrado acumulado
evaluación evaluar
C P A
2.1 Resuelve problemas de
2. dimensiones lineales y
Modela superficiales de figuras
do geométricas mediante 2.1.1. X X X 20%
angular, propiedades, teoremas,
lineal, cálculos aritméticos y
de algebraicos
superfic 2.2 Soluciona situaciones de
ie y su entorno que involucren el
espacial cálculo de superficies y
volúmenes de sólidos 2.2.1 X X X 20%
empleando fórmulas,
propiedades y dibujos a
escala.
% Peso para la unidad 40%

5. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Ponde Atributos y puntaje (%)
evaluación ración Forma 20% Contenido 80%
%
2.1.1Resuelv X X X Documento del 20% Hojas en blanco Cálculo y trazo de una figura geométrica 16%
e problemas problema escrito en T/C, portada 2%, Realiza el trazo de una figura a escala en hojas de papel
sobre figuras hojas de papel bond y introducción 2%, bond.10%
geométricas gráficas en hojas desarrollo 10% y Encuentra ángulos de la figura a escala 3%
que involucre milimétricas conclusión 3%. Realiza la conversión angular a sexagesimal, radian y
operaciones y Ortografía, limpieza revoluciones 3%
ecuaciones y entrega puntual Cálculo y trazo de triángulos 12%
de ángulos, Realiza el trazo de cuatro triángulos en papel bond 4%
3%
líneas y Traza las rectas notables en un triángulo 4%
planos Calcula el área y el perímetro de los triángulos 4%
aplicando Cálculo y trazo de cuadriláteros 16%
operaciones Realiza el trazo de un cuadrilátero en hojas papel bond 10%
aritméticas y Calcula el área y perímetro de un cuadrilátero 6%
algebraicas, Cálculo y trazo de polígonos 16%
así como sus Realiza el trazo de un polígono en hojas papel bond 10%
leyes Calcula el área y el perímetro del polígono 6%
correspondie Cálculo y trazo de un círculo 16%
ntes Realiza el trazo de un círculo en hojas de papel bond 4%
Calcula longitudes del arco 4%
Calcula áreas de sectores circulares 4%
Elabora el trazo de un círculo con apoyo del programa
geogebra 4%
Describe en media cuartilla el procedimiento empleado en
sus trazos 4%

6. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Ponde Atributos y puntaje (%)
evaluación ración Forma 20% Contenido 80%
%
2.2.1 X X X 20% Hojas en blanco Ubicación de segmentos en tres dimensiones 20%
Resuelve 6 Gráfica en hojas T/C, portada 2%, Presenta un problema 5%
problemas de milimétricas. introducción 2%, Traza ejes de manera proporcional 5%
su entorno y dibujo en hojas de desarrollo 10% y Traza proyecciones de la primera y segunda triada. 5%
que incluya: papel bond. conclusión 3%. Unión de las dos triadas por el segmento. 5%
 La Ortografía, limpieza
ubicación de y entrega puntual Cálculo de volúmenes de objetos sólidos. 56%
segmentos en Presenta cuatro problemas de un prisma, poliedro, pirámide,
3%
tres cono, cilindro, esfera, etc. 40%
dimensiones Presenta sustitución de las fórmulas 10%
 Cálculo de Traza la figura a escala 6%
volúmenes de
objetos Describe en media cuartilla el procedimiento 4%
sólidos
Total de ponderación de la unidad 2= 40%

7. CONALEP Taller: Planeación y evaluación por competencias
Unidad 3
Unidad RA Actividad Aspec- % peso % peso % peso
de tos a específico logrado acumulado
evaluación evaluar
C P A
3.1 Resuelve problemas
relacionados con
triángulos, rectángulos y
3. 3.1.1. X X X 20%
oblicuángulos empleando
Aplicació razones y leyes
n de la trigonométricas.
trigonom 3.2 Resuelve problemas de
etría. identidades y ecuaciones
3.2.1 X X X 20%
trigonométricas empleando
sus leyes y propiedades
% Peso para la unidad 40%

8. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Ponde Atributos y puntaje (%)
evaluación ración Forma 20% Contenido 80%
%
3.1.1. X X X Gráfica en hojas 20% Hojas en blanco Gráfica de funciones trigonométricas 24%
Resuelve 6 milimétricas T/C, portada 2%, Presenta dos problemas 5%
problemas de y dibujo en hojas de introducción 2%, Calcula el dominio 4%
su entorno papel bond. desarrollo 10% y Calcula el contradominio 4%
que incluyan: conclusión 3%. Calcula la intersección con los ejes coordenados. 4%
 Gráficas de Ortografía, limpieza Calcula los intervalos de crecimiento 4%
funciones y entrega puntual Identificar los pares ordenados máximos y mínimos 3%
 Triángulos
3%
rectángulos Resolución de triángulos rectángulos 32%
 Triángulos Presenta dos problemas 10%
oblicuángulos Selecciona la razón trigonométrica 5%
 Dibujo a Presenta resultados12%
escala. Realiza dibujo a escala 15%
Resolución de triángulos oblicuángulos. 20%
Presenta dos problemas 5%
Selecciona una de las fórmulas de la ley de senos y cosenos
5%
Sustitución de datos en las fórmulas 5%
Presenta resultados 5%
Describe en media cuartilla el procedimiento 4%

9. Actividades de C P A Evidencias a recopilar Ponde Atributos y puntaje (%)
evaluación ración Forma 20% Contenido 80%
%
3.2.1 X X X Documento escrito. 20% Hojas en blanco Solución de ecuaciones trigonométricas 32%
Resuelve 5 T/C, portada 2%, Realiza procedimiento algebraico 10%
problemas introducción 2%, Comprueba resultados por el método matemático. 10%
donde se desarrollo 10% y Describe en media cuartilla una de las propiedades utilizadas
apliquen conclusión 3%. en la solución de la ecuación 12%
identidades y Ortografía, limpieza
ecuaciones y entrega puntual Demostración de identidades 32%
trigonométric Aplica identidades pitagóricas 10%
3%
as en Ubica en el plano cartesiano la identidad 10%
diferentes Comprueba la identidad trigonométrica por sustitución de
contextos valores 12%
Describe en media cuartilla el análisis de la resolución de
problemas 16%
Total de la ponderación de la unidad 3= 40%