SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO

       HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura Cálculo.
2. Competencias            Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la
                           integración del plan maestro, para garantizar la operación y
                           contribuir a la productividad de la organización.
                           (Industrial) Supervisar el reemplazo o fabricación de partes
                           de los sistemas electromecánicos en maquinaria, equipo y
                           redes de distribución industrial empleado normas para
                           mantener en óptimas condiciones los sistemas.
                                    (Instalaciones) Supervisar la operación y mantenimiento en
                                    instalaciones de uso público (domótica, operación de
                                    instalaciones y mantenimiento de infraestructura), con base
                                    en la normatividad aplicable y políticas de servicios de la
                                    organización, para su óptimo desempeño.
                                    (Petróleo) Administrar el programa de perforación de pozos
                                    considerando la normatividad y los procedimientos
                                    establecidos para optimizar los recursos humanos y
                                    materiales durante la perforación, terminación y reparación
                                    de pozos.
3. Cuatrimestre                                                Segundo
4. Horas Prácticas                                                55
5. Horas Teóricas                                                 20
6. Horas Totales                                                  75
7. Horas Totales por                                               5
   Semana Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura El alumno resolverá problemas de las áreas de electrónica,
                             electromecánica y mecatrónica mediante el uso de las
                             herramientas del cálculo diferencial e integral para
                             sustentar la toma de decisiones ante problemas del
                             Mantenimiento Industrial.

                                                                             Horas
                    Unidades Temáticas
                                                             Prácticas      Teóricas          Totales
I.     Funciones y sus gráficos                                  6             4                10
II.    Límites                                                   3             2                 5
III.   Cálculo diferencial                                      15             5                20
IV.    Máximos y mínimos                                        11             4                15
V.     Cálculo integral                                         20             5                25
                                           TOTALES              55             20               75


ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:    C. G. U. T.                           FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     UNIDADES TEMÁTICAS

1.   Unidad Temática          I. Funciones potenciales y sus gráficos.
2.   Horas Prácticas          6
3.   Horas Teóricas           4
4.   Horas Totales            10
                              El alumno empleará las funciones matemáticas más comunes y su
5. Objetivo                   representación Gráfica para resolver problemas reales de
                              mantenimiento.


      Temas                      Saber                   Saber hacer                       Ser

Funciones               Identificar la Función    Resolver la Función lineal. Trabajo en equipo
potenciales y sus       lineal y su                                           Responsable
gráficos                representación Gráfica.   Graficar la función lineal. Analítico
                                                                              Observador
                        Identificar la Función    Resolver la Función         Proactivo
                        Cuadrática y su           Cuadrática.
                        representación Gráfica.
                                                  Graficar la función
                        Identificar la Función    Cuadrática.
                        cúbica y su
                        representación Gráfica.   Resolver la Función
                                                  cúbica.

                                                  Graficar la función cúbica.

Funciones               Identificar las funciones Resolver las Funciones         Trabajo en equipo
trigonométricas         trigonométricas básicas y trigonométricas básicas.       Responsable
                        sus representaciones                                     Analítico
                        Gráfica.                  Graficar las funciones         Observador
                                                  trigonométricas básicas.       Proactivo

Función            Identificar las funciones Resolver las Funciones              Trabajo en equipo
exponencial y      exponenciales y           exponenciales y                     Responsable
logarítmicas y sus logarítmicas y sus        logarítmicas.                       Analítico
gráficos           representaciones Grafica.                                     Observador
                                             Graficar las funciones              Proactivo
                                             exponenciales y
                                             logarítmicas.



ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE    REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                     ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                             FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                   F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
Temas                     Saber                    Saber hacer                       Ser

Aplicaciones en la Identificar aplicaciones      Resolver una función en        Trabajo en equipo
industria.         de funciones                  una aplicación                 Responsable
                   matemáticas en la                                            Analítico
                   industria                                                    Observador
                                                                                Proactivo




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     Proceso de evaluación
                                                                           Instrumentos y tipos
  Resultado de aprendizaje             Secuencia de aprendizaje
                                                                                de reactivos
Presentará por escrito y          1. Analizar la construcción de          Ejercicios prácticos
verbalmente la resolución de un      gráficos de una función.             Lista de cotejo
conjunto de ejercicios referentes
al mantenimiento industrial       2. Comprender qué es una:
empleando las funciones              Igualdad, Identidad y
descritas en esta unidad,            función.
incluyendo:
                                  3. Diferenciar funciones
     Memoria de cálculo             potenciales, trigonométricas,
     Representación gráfica         exponenciales, logarítmicas y
     Soluciones de problemas        sus gráficos.
     Interpretación
                                  4. Comprender las aplicaciones
                                     de las funciones en
                                     problemas comunes del
                                     mantenimiento industrial.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                               Proceso enseñanza aprendizaje
    Métodos y técnicas de enseñanza                     Medios y materiales didácticos
Trabajos de investigación                         Pizarrón
Ejercicios prácticos                              Computadora con software para cálculo
Simulación                                        matemático
                                                  Cañón
                                                  Internet
                                                  Software de cálculo de funciones. (Ej.
                                                  MatCad, MatLab)




                                       Espacio Formativo
             Aula                       Laboratorio / Taller                      Empresa
                X




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     UNIDADES TEMÁTICAS

1.   Unidad Temática          II. Límites.
2.   Horas Prácticas          3
3.   Horas Teóricas           2
4.   Horas Totales            5
                              El alumno empleará funciones matemáticas comunes basadas en la
5. Objetivo                   teoría de los límites, para la solución de problemas de
                              mantenimiento.

       Temas                      Saber                     Saber hacer                     Ser

Limite de una           Identificar el límite de    Determinar el límite de         Proactivo
Sucesión                una sucesión.               una sucesión.                   Iniciativa
                                                                                    Crítico
                                                                                    Analítico

Límite de una           Identificar el límite de    Determinar el límite de         Proactivo
Función                 una función.                una función.                    Iniciativa
                                                                                    Crítico
                                                                                    Analítico

Teoremas                Describir los teoremas      Determinar límites de           Proactivo
fundamentales de        fundamentales de los        funciones en base a los         Iniciativa
los límites             límites.                    teoremas fundamentales          Crítico
                                                    de los límites.                 Analítico

Solución de             Describir que es una        Graficar funciones              Proactivo
funciones               función continua y una      continuas y discontinuas.       Iniciativa
discontinuas            discontinua.                                                Crítico
                                                    Resolver funciones              Analítico
                        Describir la metodología    discontinuas, por medio
                        de solución de funciones    de los teoremas
                        discontinuas, por medio     fundamentales de los
                        de los teoremas             límites.
                        fundamentales de los
                        límites.

Solución de             Describir la metodología Resolver funciones con la          Proactivo
funciones con           de solución de funciones metodología de solución            Iniciativa
límite infinito         con límites infinitos.   con límites infinitos.             Crítico
                                                                                    Analítico

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE     REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                      ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                              FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                    F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     Proceso de evaluación
                                                                      Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje           Secuencia de aprendizaje
                                                                               reactivos
Resolverá un conjunto de         1. Comprender la                    Ejercicios prácticos
ejercicios de continuidad y      representación del Límite de        Lista de observación
discontinuidad de funciones,     una Sucesión y Función.
que incluya:
                                 2. Comprender el Teorema
      Memoria de cálculo        fundamental de los límites.
      Interpretación
                                 3. Analizar las funciones
                                 discontinuas.

                                 4. Comprender el procedimiento
                                 para resolver problemas de
                                 límites.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO


                               Proceso enseñanza aprendizaje
    Métodos y técnicas de enseñanza                     Medios y materiales didácticos
Resolver situaciones problemáticas                Pizarrón
Ejercicios prácticos                              Computadora con software para cálculo
Equipos colaborativos                             matemático
                                                  Cañón
                                                  Internet
                                                  Software de cálculo de funciones. (Ej.
                                                  MatCad, MatLab)




                                       Espacio Formativo
             Aula                       Laboratorio / Taller                      Empresa

                                                  X




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                       UNIDADES TEMÁTICAS

1.   Unidad Temática            III. Cálculo diferencial.
2.   Horas Prácticas            15
3.   Horas Teóricas             5
4.   Horas Totales              20
                                El alumno empleará las derivadas de las funciones matemáticas
5. Objetivo
                                comunes para solucionar problemas de mantenimiento industrial.



      Temas                    Saber                     Saber hacer                         Ser

Introducción a          Definir la derivada    Determinar la pendiente de la         Iniciativa
la Derivada             desde el punto de      resta tangente de una función y       Crítico
                        vista matemático y     la razón de cambio de la misma.       Analítico
                        físico.
                                                Resolver funciones básicas con la
                        Identificar la regla de regla de los cuatro pasos.
                        los cuatro pasos.

Reglas básicas          Identificar las        Resolver problemas con las        Iniciativa
de derivación           formulas               fórmulas fundamentales de         Crítico
                        fundamentales de       derivación de funciones           Analítico
                        derivación para        potenciales, con ejemplos
                        funciones              característicos de polinomios con
                        potenciales.           funciones cuadradas, cúbicas y
                                               elevadas a la "n" potencia.
                        Identificar las
                        formulas                Resolver problemas empleando
                        fundamentales de        las fórmulas fundamentales de
                        derivación para         derivación de funciones
                        funciones               trigonométricas con ejemplos
                        trigonométricas.        característicos de polinomios con
                                                funciones de seno, coseno,
                                                tangente, cotangente, secante y
                        Identificar la regla de cosecante del ángulo.
                        la cadena.
                                                Resolver con la regla de la
                                                cadena distintas funciones.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE      REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                       ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                               FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                     F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
Temas                     Saber                      Saber hacer                         Ser

Aplicaciones de         Identificar el uso en   Resolver problemas de ingeniería Iniciativa
la derivada             aplicaciones de         orientados a la cinética y       Crítico
                        mecánica.               dinámica de mecanismos           Analítico
                                                empleando las reglas de
                        Identificar el uso en   derivación.
                        aplicaciones de
                        electricidad.           Resolver casos de estudio
                                                relacionados con circuitos
                                                eléctricos empleando las reglas
                                                de derivación.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE       REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                        ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                                FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                      F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO


                                     Proceso de evaluación
                                                                    Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje           Secuencia de aprendizaje
                                                                             reactivos
Resolverá ejercicios             1. Analizar las Reglas básicas de Ejercicios de cálculo
representativos de               derivación de funciones           diferencial
problemas aplicados en la        potenciales, trigonométricas,     Lista de cotejo
industria en las áreas de        exponenciales y logarítmicas
electricidad, cinemática y       más comunes.
dinámica de elementos de
mecanismo, aplicando los         2. Comprender los métodos de
métodos de derivación y las      solución de la derivada.
fórmulas fundamentales del
cálculo diferencial de las       3. Relacionar los métodos de
distintas funciones              solución de la derivada con su
matemáticas incluyendo:          aplicación en la industria

   Memoria de cálculo
   Interpretación




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                               Proceso enseñanza aprendizaje
    Métodos y técnicas de enseñanza                     Medios y materiales didácticos
Resolver situaciones problemáticas                Pizarrón
Ejercicios prácticos                              Computadora
Simulación                                        Cañón
                                                  Internet
                                                  Software de cálculo de funciones. (Ej.
                                                  MatCad, MatLab)




                                       Espacio Formativo
             Aula                       Laboratorio / Taller                      Empresa

                                                  X




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     UNIDADES TEMÁTICAS

1.   Unidad Temática          IV. Máximos y mínimos.
2.   Horas Prácticas          11
3.   Horas Teóricas           4
4.   Horas Totales            15
                              El alumno calculará los máximos y mínimos de la función por
5. Objetivo                   medio de los criterios de la derivación para resolver problemas
                              característicos en el Mantenimiento Industrial.



       Temas                     Saber                    Saber hacer                      Ser

Criterio de la          Identificar los puntos   Graficar los puntos de Proactivo
primera derivada        de inflexión de la       inflexión de la función. Responsabilidad
                        función.                                          Iniciativa
                                                 Solucionar problemas Analítico.
                        Describir la metodología de máximos y
                        de operar los máximos mínimos de una
                        y mínimos de la función función usando la
                        por el criterio de la    metodología de la
                        primera derivada.        primera derivada,
                                                 para problemas
                                                 relacionados con el
                                                 mantenimiento.

Criterio de la          Identificar la               Solucionar problemas       Proactivo
segunda derivada        metodología de               de máximos y               Responsabilidad
                        operación de los             mínimos de una             Iniciativa
                        máximos y mínimos de         función usando la          Analítico
                        la función por el criterio   metodología de la
                        de la segunda derivada.      segunda derivada,
                                                     para problemas
                                                     relacionados con el
                                                     mantenimiento.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE       REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                        ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                                FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                      F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
Temas                      Saber                  Saber hacer                      Ser

Optimización            Identificar los tipos de   Clasificar los tipos de    Proactivo
                        optimización clásica.      optimización clásica.      Responsabilidad
                                                                              Iniciativa
                        Explicar la forma de       Interpretar el método      Analítico
                        optimización por           simplex para la
                        método simplex.            optimización.

                        Describir las              Resolver la forma de
                        aplicaciones en la         optimización por
                        industria.                 método simplex para
                                                   problemas
                                                   característicos del
                                                   mantenimiento
                                                   industrial.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE     REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                      ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                              FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                    F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     Proceso de evaluación
                                                                      Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje           Secuencia de aprendizaje
                                                                               reactivos
Resolverá ejercicios de          1. Identificar los Puntos de        Ejercicios de optimización
problemas de optimización        inflexión de la función.            Lista de verificación
de la producción en la
industria que muestren           2. Comprender qué es el
soluciones mediante el           máximo y mínimo de la función.
cálculo de máximos y
mínimos incluyendo:              3. Identificar el significado del
                                 Criterio de la primera derivada.
      Memoria de cálculo
      Interpretación            4. Identifica el significado del
                                 Criterio de la segunda derivada.

                                 5. Comprender los métodos de
                                 Optimización.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                               Proceso enseñanza aprendizaje
    Métodos y técnicas de enseñanza                     Medios y materiales didácticos
Resolver situaciones problemáticas                Pizarrón
Ejercicios prácticos                              Computadora
Simulación                                        Cañón
                                                  Internet
                                                  Software de cálculo de funciones. (Ej.
                                                  MatCad, MatLab)




                                       Espacio Formativo
             Aula                       Laboratorio / Taller                      Empresa

                                                  X




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                          UNIDADES TEMÁTICAS

1.   Unidad Temática               V. Cálculo integral.
2.   Horas Prácticas               20
3.   Horas Teóricas                5
4.   Horas Totales                 25
                                   El alumno empleará las integrales de las funciones matemáticas
5. Objetivo
                                   comunes para solucionar problemas de la industria.



      Temas                          Saber                      Saber hacer                         Ser

Introducción al            Identificar el proceso de Resolver problemas de                Proactivo
cálculo integral           operación la              movimiento rectilíneo con la         Responsabilidad
                           antiderivada.             metodología de operación             Crítico
                                                     de la antiderivada de la             Analítico
                                                     función.

Integral                   Identificar las fórmulas      Resolver problemas               Proactivo
indefinida                 de integración para las       referentes al mantenimiento      Responsabilidad
                           funciones matemáticas         empleando fórmulas de            Crítico
                           más comunes.                  integración.                     Analítico

                           Definir las características   Solucionar las funciones
                           del método de                 matemáticas más comunes
                           sustitución, en funciones     apegadas a problemas de
                           matemáticas más               mantenimiento empleando
                           comunes.                      el método de integración
                                                         por sustitución.
                           Definir las características
                           del método de                 Emplear el método de
                           integración por doble         integración por doble
                           sustitución (por partes),     sustitución (por partes)
                           en funciones                  para solucionar funciones
                           matemáticas más               matemáticas más comunes
                           comunes.                      apegadas a problemas de
                                                         mantenimiento.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE            REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                             ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:      C. G. U. T.                                  FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                           F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
Temas                        Saber                      Saber hacer                         Ser

Integral definida        Identificar la forma de      Calcular, por medio de la        Proactivo
                         calcular, por medio de la    integral definida, en áreas      Responsabilidad
                         integral definida, el área   debajo la curva de               Crítico
                         debajo de la curva de        funciones matemáticas            Analítico
                         funciones matemáticas        características apegadas a
                         características.             problemas de
                                                      mantenimiento.
                         Identificar la forma de
                         calcular, por medio de la    Calcular, por medio de la
                         integral definida, el área   integral definida, el área
                         entre dos curvas, de         entre dos curvas, de
                         funciones matemáticas        funciones matemáticas
                         características.             características apegadas a
                                                      problemas de
                                                      mantenimiento.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE         REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                          ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:    C. G. U. T.                                 FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                        F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
Temas                       Saber                    Saber hacer                         Ser

Aplicaciones del        Describir la forma de      Calcular sólidos de              Proactivo
cálculo Integral        calcular sólidos de        revolución, por medio del        Responsabilidad
                        revolución, por medio      método de cálculo de la          Iniciativa
                        del método de cálculo      integral definida.               Crítico
                        de la integral definida.                                    Analítico
                                                   Calcular el centroide de un
                        Describir la forma de      cuerpo, por medio del
                        calcular el centroide de   método de cálculo de la
                        un cuerpo, por medio       integral definida.
                        del método de cálculo
                        de la integral definida.   Calcular los momentos de
                                                   inercia, por medio del
                        Describir la forma de      método de cálculo de la
                        calcular los momentos      integral definida.
                        de inercia, por medio del
                        método de cálculo de la Calcular Campo Eléctrico de
                        integral definida.        una distribución de carga
                                                  continua Campo eléctrico
                        Describir la forma de     debido a una barra
                        calcular campo eléctrico cargada, Fuerza magnética
                        y fuerza magnética, por sobre un conductor que
                        medio del método de       conduce corriente.
                        cálculo de la integral
                        definida.                 Calcular ecuaciones de
                                                  onda, por medio del
                        Describir la forma de     método de cálculo de la
                        calcular ecuaciones de    integral definida.
                        onda, por medio del
                        método de cálculo de la Calcular en sistemas
                        integral definida.        abiertos, la variación de
                                                  energía del sistema en un
                        Describir la forma de     intervalo de tiempo, por
                        calcular variaciones de   medio del método de
                        energía en                cálculo de la integral
                        termodinámica por         definida.
                        medio del método de
                        cálculo de la integral
                        definida.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE      REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                       ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                               FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                     F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                     Proceso de evaluación
                                                                      Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje           Secuencia de aprendizaje
                                                                               reactivos
Resolverá ejercicios de          1. Analizar el concepto de          Ejercicios prácticos
problemas de las áreas de la     Integral indefinida.                Lista de observación
resistencia de materiales
aplicados en la industria        2. Analizar el concepto de
(volúmenes de revolución,        Integral definida.
centroides y momentos de
inercia) mediante el empleo      3. Comprender el uso del
de las funciones del cálculo     cálculo de Volúmenes de
integral, incluyendo:            revolución.

      Memoria de cálculo        4. Comprender el procedimiento
      Interpretación            para calcular los Momentos de
                                 inercia.

                                 5. Relacionar los procedimientos
                                 de cálculo con su aplicación en
                                 la industria.




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                               Proceso enseñanza aprendizaje
    Métodos y técnicas de enseñanza                     Medios y materiales didácticos
Resolver situaciones problemáticas                Pizarrón
Ejercicios prácticos                              Computadora
Simulación                                        Cañón
                                                  Internet
                                                  Software de cálculo de funciones. (Ej.
                                                  MatCad, MatLab)




                                       Espacio Formativo
             Aula                       Laboratorio / Taller                      Empresa

                                                  X




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE   REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                    ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                            FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                  F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO
 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
                    CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

                  Capacidad                                  Criterios de Desempeño
Determinar el funcionamiento de partes y         Elabora un reporte técnico de funcionamiento
componentes de acuerdo a                         que incluye:
especificaciones del fabricante, políticas
de la organización y al programa de              - Tipo de parte o componente
mantenimiento, para valorar la                   - Descripción del componente y su interrelación
funcionalidad del sistema.                       con otros componentes
                                                 - Resultados de pruebas funcionales a la
                                                 maquinaria.
                                                 - Comparación de los resultados con las
                                                 especificaciones del fabricante.
                                                 - Determina si se encuentran dentro de los
                                                 parámetros de funcionamiento.

Determinar las necesidades de reemplazo,         Elabora un reporte donde indica:
reparación o fabricación de partes de
acuerdo a especificaciones del fabricante y      - las condiciones de la pieza
políticas de la empresa para restablecer el      - Importancia de la pieza
servicio.                                        - Justificación de reemplazo, reparación o
                                                 fabricación (sugiriendo el proceso de
                                                 manufactura).

Verificar el trabajo ejecutado y el              Elabora y aplica lista de verificación que incluye:
funcionamiento de las partes y
componentes de sistemas                          Para el trabajo realizado:
electromecánicos corregidos de acuerdo a         - Que las actividades se han realizado de acuerdo
las condiciones de operación,                    al procedimiento establecido.
especificaciones técnicas del fabricante y a     - Que se utilizaron las herramientas y materiales
las políticas establecidas para asegurar la      adecuados.
prestación óptima del servicio.                  - Que las actividades se realizaron de acuerdo a
                                                 la normatividad aplicable.

                                                 Para el funcionamiento:

                                                 - Medición de los parámetros de funcionamiento
                                                 (según sea el caso, presión, temperatura,
                                                 alimentación, potencia, rpm, entre otros).
                                                 - Compara los parámetros del fabricante.
                                                 - Realiza los ajustes necesarios.
                                                 - Valida el trabajo realizado.


ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE     REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                      ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                              FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                    F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
CÁLCULO

                                  FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

                                    Título del
    Autor               Año                                   Ciudad           País          Editorial
                                   Documento
                                                           Madrid           España       Ediciones Díaz
Camacho
                   (2008)     Cálculo diferencial                                        de Santos
Alberto
                              Funciones de una        Madrid                España       García Maroto
Burgos                        variable. Limites,                                         Editores
                   (2006)
Roman                         continuidad y derivadas

                              Cálculo integral y           Madrid           España       Pearson
Suarez
                              aplicaciones con                                           Educación
Rodríguez. M.      (2004)
                              MATLAB
del Cramen.
Cembranos,                                                 Madrid           España       Grupo Anaya
Pilar y
                   (2003)     Cálculo Integral
Mendoza

                              Integración de               Madrid           España       Pirámide
Facenda A.
                              funciones de varias
José A.            (2002)
                              variables
Freniche I
                              Ejercicios de cálculo        Madrid           España       Síntesis
Soler Dora
                   (2000)     diferencial e integral
Mariano E.
James                                                      Madrid           España
                              Cálculo diferencia e
Michael                                                                                  Thomson
                   (1999)     integral
Steward                                                                                  Paraninfo S. A.

Piskunov N         (1977)     Cálculo diferencia e         Moscú            Rusia        Mir
                              integral




ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE       REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA
MANTENIMIENTO                                        ELECTROMECÁNICA

APROBÓ:   C. G. U. T.                                FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

                                                                                      F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

S ba 01 Operaciones básicas y Leyes
S ba 01 Operaciones básicas y LeyesS ba 01 Operaciones básicas y Leyes
S ba 01 Operaciones básicas y LeyesChristiam Huertas
 
Re sm 01 Expresiones algebraicas
Re sm 01 Expresiones algebraicasRe sm 01 Expresiones algebraicas
Re sm 01 Expresiones algebraicasChristiam Huertas
 
Expresiones irracionales
Expresiones irracionalesExpresiones irracionales
Expresiones irracionalesChristiam3000
 
Acv 03 Productos notables I
Acv 03 Productos notables IAcv 03 Productos notables I
Acv 03 Productos notables IChristiam3000
 
Álgebra de funciones
Álgebra de funcionesÁlgebra de funciones
Álgebra de funcionesChristiam3000
 
Gráfica de relaciones
Gráfica de relacionesGráfica de relaciones
Gráfica de relacionesChristiam3000
 
Ssm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesSsm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesChristiam3000
 
Problemas de examen de admisión San Marcos
Problemas de examen de admisión San MarcosProblemas de examen de admisión San Marcos
Problemas de examen de admisión San MarcosChristiam3000
 
Re sm 02 Ecuaciones polinomiales
Re sm 02 Ecuaciones polinomialesRe sm 02 Ecuaciones polinomiales
Re sm 02 Ecuaciones polinomialesChristiam Huertas
 
Ssm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesSsm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesChristiam3000
 
Acv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIAcv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIChristiam3000
 

La actualidad más candente (20)

Ssm 03 Polinomios
Ssm 03 PolinomiosSsm 03 Polinomios
Ssm 03 Polinomios
 
Polinomios
PolinomiosPolinomios
Polinomios
 
S ba 01 Operaciones básicas y Leyes
S ba 01 Operaciones básicas y LeyesS ba 01 Operaciones básicas y Leyes
S ba 01 Operaciones básicas y Leyes
 
Re sm 01 Expresiones algebraicas
Re sm 01 Expresiones algebraicasRe sm 01 Expresiones algebraicas
Re sm 01 Expresiones algebraicas
 
Expresiones irracionales
Expresiones irracionalesExpresiones irracionales
Expresiones irracionales
 
Acv 03 Productos notables I
Acv 03 Productos notables IAcv 03 Productos notables I
Acv 03 Productos notables I
 
Valor absoluto II
Valor absoluto IIValor absoluto II
Valor absoluto II
 
Álgebra de funciones
Álgebra de funcionesÁlgebra de funciones
Álgebra de funciones
 
Gráfica de relaciones
Gráfica de relacionesGráfica de relaciones
Gráfica de relaciones
 
Ssm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesSsm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notables
 
Problemas de examen de admisión San Marcos
Problemas de examen de admisión San MarcosProblemas de examen de admisión San Marcos
Problemas de examen de admisión San Marcos
 
01 Leyes de exponentes
01 Leyes de exponentes01 Leyes de exponentes
01 Leyes de exponentes
 
Re sm 02 Ecuaciones polinomiales
Re sm 02 Ecuaciones polinomialesRe sm 02 Ecuaciones polinomiales
Re sm 02 Ecuaciones polinomiales
 
Ssm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesSsm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentes
 
Leyes de exponentes
Leyes de exponentesLeyes de exponentes
Leyes de exponentes
 
01 Expresiones algebraicas
01 Expresiones algebraicas01 Expresiones algebraicas
01 Expresiones algebraicas
 
Leyes de exponentes
Leyes de exponentesLeyes de exponentes
Leyes de exponentes
 
Prontuario2010
Prontuario2010Prontuario2010
Prontuario2010
 
03 Tópicos de álgebra I
03 Tópicos de álgebra I03 Tópicos de álgebra I
03 Tópicos de álgebra I
 
Acv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIAcv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios II
 

Destacado (20)

Motivación
MotivaciónMotivación
Motivación
 
E-learning 2.0, Comunidades Aprendizaje, creación y dinamización
E-learning 2.0, Comunidades Aprendizaje, creación y dinamizaciónE-learning 2.0, Comunidades Aprendizaje, creación y dinamización
E-learning 2.0, Comunidades Aprendizaje, creación y dinamización
 
Tema 9 lengua
Tema 9 lenguaTema 9 lengua
Tema 9 lengua
 
Entregable día 2 taller fb y linkedin edn
Entregable día 2 taller fb y linkedin ednEntregable día 2 taller fb y linkedin edn
Entregable día 2 taller fb y linkedin edn
 
POSIBILIDADES DE LOS DISTINTOS MEDIOS Y SISTEMA SIMBÓLICOS PARA EL DESARROLLO
POSIBILIDADES DE LOS DISTINTOS MEDIOS Y SISTEMA SIMBÓLICOS PARA EL DESARROLLOPOSIBILIDADES DE LOS DISTINTOS MEDIOS Y SISTEMA SIMBÓLICOS PARA EL DESARROLLO
POSIBILIDADES DE LOS DISTINTOS MEDIOS Y SISTEMA SIMBÓLICOS PARA EL DESARROLLO
 
Tema 11 un bosque en peligro
Tema 11 un bosque en peligroTema 11 un bosque en peligro
Tema 11 un bosque en peligro
 
Nuevas orientaciones en la cpp
Nuevas orientaciones en la cppNuevas orientaciones en la cpp
Nuevas orientaciones en la cpp
 
Tema 10 irene y maria
Tema 10 irene y mariaTema 10 irene y maria
Tema 10 irene y maria
 
Power tema 3 lengua
Power tema 3 lenguaPower tema 3 lengua
Power tema 3 lengua
 
M 14
M 14M 14
M 14
 
Tema 14.Víctor
Tema 14.VíctorTema 14.Víctor
Tema 14.Víctor
 
Brazo
BrazoBrazo
Brazo
 
Tema 6 mate
Tema 6 mateTema 6 mate
Tema 6 mate
 
Somos bandera
Somos banderaSomos bandera
Somos bandera
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Television educativa
Television educativaTelevision educativa
Television educativa
 
Ut almacen - copia rectificada 2012 2013
Ut almacen - copia rectificada 2012 2013Ut almacen - copia rectificada 2012 2013
Ut almacen - copia rectificada 2012 2013
 
Tanger city
Tanger cityTanger city
Tanger city
 
Power tema 3 lengua
Power tema 3 lenguaPower tema 3 lengua
Power tema 3 lengua
 
Tema5 maría
Tema5 maríaTema5 maría
Tema5 maría
 

Similar a Cálculo funciones industria

Matemáticas programa
Matemáticas   programaMatemáticas   programa
Matemáticas programaEdgar Mata
 
Matemáticas programa
Matemáticas   programaMatemáticas   programa
Matemáticas programaEdgar Mata
 
MAT-133 Matemática.pdf
MAT-133 Matemática.pdfMAT-133 Matemática.pdf
MAT-133 Matemática.pdfbelliadolfo
 
Programa de Estudios Matemáticas I
Programa de Estudios Matemáticas IPrograma de Estudios Matemáticas I
Programa de Estudios Matemáticas IElia TrejoTrejo
 
Metodos y sistemas de trabajo
Metodos y sistemas de trabajoMetodos y sistemas de trabajo
Metodos y sistemas de trabajothor_20
 
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdf
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdfPrograma Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdf
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdfSarahCorderoElias
 
Calculo ii fimee
Calculo ii fimeeCalculo ii fimee
Calculo ii fimeeMATEIGN
 
Silabo de Matemática I Contabilidad
Silabo de Matemática I ContabilidadSilabo de Matemática I Contabilidad
Silabo de Matemática I ContabilidadChristiam3000
 
Control electrónico de procesos 2012 2013
Control electrónico de procesos 2012 2013Control electrónico de procesos 2012 2013
Control electrónico de procesos 2012 2013josesanchezsalazar
 
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.doc
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.docvdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.doc
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.docCarlos Martinez
 
26583312 investigacion operativa i
26583312 investigacion operativa i26583312 investigacion operativa i
26583312 investigacion operativa iAndres Sanchez
 
Programa mat. 2
Programa mat. 2Programa mat. 2
Programa mat. 2profrubio
 
Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.
 Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab. Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.
Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.WALTER YSIQUE
 
Instrumentacion didactica.pdf
Instrumentacion didactica.pdfInstrumentacion didactica.pdf
Instrumentacion didactica.pdfjhosepburelo1
 

Similar a Cálculo funciones industria (20)

Matemáticas programa
Matemáticas   programaMatemáticas   programa
Matemáticas programa
 
Matemáticas programa
Matemáticas   programaMatemáticas   programa
Matemáticas programa
 
MAT-133 Matemática.pdf
MAT-133 Matemática.pdfMAT-133 Matemática.pdf
MAT-133 Matemática.pdf
 
Programa de Estudios Matemáticas I
Programa de Estudios Matemáticas IPrograma de Estudios Matemáticas I
Programa de Estudios Matemáticas I
 
Metodos y sistemas de trabajo
Metodos y sistemas de trabajoMetodos y sistemas de trabajo
Metodos y sistemas de trabajo
 
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdf
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdfPrograma Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdf
Programa Analitico_41d7d282ce8eed666ac399e6cda646a1.pdf
 
Calculo ii fimee
Calculo ii fimeeCalculo ii fimee
Calculo ii fimee
 
Silabo matematica iii
Silabo matematica iiiSilabo matematica iii
Silabo matematica iii
 
Curriculo calculo vectorial
Curriculo calculo vectorialCurriculo calculo vectorial
Curriculo calculo vectorial
 
Silabo de Matemática I Contabilidad
Silabo de Matemática I ContabilidadSilabo de Matemática I Contabilidad
Silabo de Matemática I Contabilidad
 
Control electrónico de procesos 2012 2013
Control electrónico de procesos 2012 2013Control electrónico de procesos 2012 2013
Control electrónico de procesos 2012 2013
 
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.doc
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.docvdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.doc
vdocuments.mx_instrumentacion-didactica-algebra-lineal.doc
 
26583312 investigacion operativa i
26583312 investigacion operativa i26583312 investigacion operativa i
26583312 investigacion operativa i
 
Programa mat. 2
Programa mat. 2Programa mat. 2
Programa mat. 2
 
3 optativa ii
3 optativa ii3 optativa ii
3 optativa ii
 
Manual practica 3 control analogico
Manual practica 3 control analogicoManual practica 3 control analogico
Manual practica 3 control analogico
 
Sílabo de mate adm
Sílabo de mate admSílabo de mate adm
Sílabo de mate adm
 
Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.
 Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab. Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.
Cálculo Numérico Asistido con el Software Matemático MatLab.
 
Instrumentacion didactica.pdf
Instrumentacion didactica.pdfInstrumentacion didactica.pdf
Instrumentacion didactica.pdf
 
Sílabo de mate cont
Sílabo de mate contSílabo de mate cont
Sílabo de mate cont
 

Cálculo funciones industria

  • 1. TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Cálculo. 2. Competencias Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización. (Industrial) Supervisar el reemplazo o fabricación de partes de los sistemas electromecánicos en maquinaria, equipo y redes de distribución industrial empleado normas para mantener en óptimas condiciones los sistemas. (Instalaciones) Supervisar la operación y mantenimiento en instalaciones de uso público (domótica, operación de instalaciones y mantenimiento de infraestructura), con base en la normatividad aplicable y políticas de servicios de la organización, para su óptimo desempeño. (Petróleo) Administrar el programa de perforación de pozos considerando la normatividad y los procedimientos establecidos para optimizar los recursos humanos y materiales durante la perforación, terminación y reparación de pozos. 3. Cuatrimestre Segundo 4. Horas Prácticas 55 5. Horas Teóricas 20 6. Horas Totales 75 7. Horas Totales por 5 Semana Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura El alumno resolverá problemas de las áreas de electrónica, electromecánica y mecatrónica mediante el uso de las herramientas del cálculo diferencial e integral para sustentar la toma de decisiones ante problemas del Mantenimiento Industrial. Horas Unidades Temáticas Prácticas Teóricas Totales I. Funciones y sus gráficos 6 4 10 II. Límites 3 2 5 III. Cálculo diferencial 15 5 20 IV. Máximos y mínimos 11 4 15 V. Cálculo integral 20 5 25 TOTALES 55 20 75 ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 2. CÁLCULO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Funciones potenciales y sus gráficos. 2. Horas Prácticas 6 3. Horas Teóricas 4 4. Horas Totales 10 El alumno empleará las funciones matemáticas más comunes y su 5. Objetivo representación Gráfica para resolver problemas reales de mantenimiento. Temas Saber Saber hacer Ser Funciones Identificar la Función Resolver la Función lineal. Trabajo en equipo potenciales y sus lineal y su Responsable gráficos representación Gráfica. Graficar la función lineal. Analítico Observador Identificar la Función Resolver la Función Proactivo Cuadrática y su Cuadrática. representación Gráfica. Graficar la función Identificar la Función Cuadrática. cúbica y su representación Gráfica. Resolver la Función cúbica. Graficar la función cúbica. Funciones Identificar las funciones Resolver las Funciones Trabajo en equipo trigonométricas trigonométricas básicas y trigonométricas básicas. Responsable sus representaciones Analítico Gráfica. Graficar las funciones Observador trigonométricas básicas. Proactivo Función Identificar las funciones Resolver las Funciones Trabajo en equipo exponencial y exponenciales y exponenciales y Responsable logarítmicas y sus logarítmicas y sus logarítmicas. Analítico gráficos representaciones Grafica. Observador Graficar las funciones Proactivo exponenciales y logarítmicas. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 3. Temas Saber Saber hacer Ser Aplicaciones en la Identificar aplicaciones Resolver una función en Trabajo en equipo industria. de funciones una aplicación Responsable matemáticas en la Analítico industria Observador Proactivo ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 4. CÁLCULO Proceso de evaluación Instrumentos y tipos Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje de reactivos Presentará por escrito y 1. Analizar la construcción de Ejercicios prácticos verbalmente la resolución de un gráficos de una función. Lista de cotejo conjunto de ejercicios referentes al mantenimiento industrial 2. Comprender qué es una: empleando las funciones Igualdad, Identidad y descritas en esta unidad, función. incluyendo: 3. Diferenciar funciones  Memoria de cálculo potenciales, trigonométricas,  Representación gráfica exponenciales, logarítmicas y  Soluciones de problemas sus gráficos.  Interpretación 4. Comprender las aplicaciones de las funciones en problemas comunes del mantenimiento industrial. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 5. CÁLCULO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Trabajos de investigación Pizarrón Ejercicios prácticos Computadora con software para cálculo Simulación matemático Cañón Internet Software de cálculo de funciones. (Ej. MatCad, MatLab) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 6. CÁLCULO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Límites. 2. Horas Prácticas 3 3. Horas Teóricas 2 4. Horas Totales 5 El alumno empleará funciones matemáticas comunes basadas en la 5. Objetivo teoría de los límites, para la solución de problemas de mantenimiento. Temas Saber Saber hacer Ser Limite de una Identificar el límite de Determinar el límite de Proactivo Sucesión una sucesión. una sucesión. Iniciativa Crítico Analítico Límite de una Identificar el límite de Determinar el límite de Proactivo Función una función. una función. Iniciativa Crítico Analítico Teoremas Describir los teoremas Determinar límites de Proactivo fundamentales de fundamentales de los funciones en base a los Iniciativa los límites límites. teoremas fundamentales Crítico de los límites. Analítico Solución de Describir que es una Graficar funciones Proactivo funciones función continua y una continuas y discontinuas. Iniciativa discontinuas discontinua. Crítico Resolver funciones Analítico Describir la metodología discontinuas, por medio de solución de funciones de los teoremas discontinuas, por medio fundamentales de los de los teoremas límites. fundamentales de los límites. Solución de Describir la metodología Resolver funciones con la Proactivo funciones con de solución de funciones metodología de solución Iniciativa límite infinito con límites infinitos. con límites infinitos. Crítico Analítico ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 7. CÁLCULO Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje reactivos Resolverá un conjunto de 1. Comprender la Ejercicios prácticos ejercicios de continuidad y representación del Límite de Lista de observación discontinuidad de funciones, una Sucesión y Función. que incluya: 2. Comprender el Teorema  Memoria de cálculo fundamental de los límites.  Interpretación 3. Analizar las funciones discontinuas. 4. Comprender el procedimiento para resolver problemas de límites. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 8. CÁLCULO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Resolver situaciones problemáticas Pizarrón Ejercicios prácticos Computadora con software para cálculo Equipos colaborativos matemático Cañón Internet Software de cálculo de funciones. (Ej. MatCad, MatLab) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 9. CÁLCULO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática III. Cálculo diferencial. 2. Horas Prácticas 15 3. Horas Teóricas 5 4. Horas Totales 20 El alumno empleará las derivadas de las funciones matemáticas 5. Objetivo comunes para solucionar problemas de mantenimiento industrial. Temas Saber Saber hacer Ser Introducción a Definir la derivada Determinar la pendiente de la Iniciativa la Derivada desde el punto de resta tangente de una función y Crítico vista matemático y la razón de cambio de la misma. Analítico físico. Resolver funciones básicas con la Identificar la regla de regla de los cuatro pasos. los cuatro pasos. Reglas básicas Identificar las Resolver problemas con las Iniciativa de derivación formulas fórmulas fundamentales de Crítico fundamentales de derivación de funciones Analítico derivación para potenciales, con ejemplos funciones característicos de polinomios con potenciales. funciones cuadradas, cúbicas y elevadas a la "n" potencia. Identificar las formulas Resolver problemas empleando fundamentales de las fórmulas fundamentales de derivación para derivación de funciones funciones trigonométricas con ejemplos trigonométricas. característicos de polinomios con funciones de seno, coseno, tangente, cotangente, secante y Identificar la regla de cosecante del ángulo. la cadena. Resolver con la regla de la cadena distintas funciones. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 10. Temas Saber Saber hacer Ser Aplicaciones de Identificar el uso en Resolver problemas de ingeniería Iniciativa la derivada aplicaciones de orientados a la cinética y Crítico mecánica. dinámica de mecanismos Analítico empleando las reglas de Identificar el uso en derivación. aplicaciones de electricidad. Resolver casos de estudio relacionados con circuitos eléctricos empleando las reglas de derivación. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 11. CÁLCULO Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje reactivos Resolverá ejercicios 1. Analizar las Reglas básicas de Ejercicios de cálculo representativos de derivación de funciones diferencial problemas aplicados en la potenciales, trigonométricas, Lista de cotejo industria en las áreas de exponenciales y logarítmicas electricidad, cinemática y más comunes. dinámica de elementos de mecanismo, aplicando los 2. Comprender los métodos de métodos de derivación y las solución de la derivada. fórmulas fundamentales del cálculo diferencial de las 3. Relacionar los métodos de distintas funciones solución de la derivada con su matemáticas incluyendo: aplicación en la industria  Memoria de cálculo  Interpretación ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 12. CÁLCULO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Resolver situaciones problemáticas Pizarrón Ejercicios prácticos Computadora Simulación Cañón Internet Software de cálculo de funciones. (Ej. MatCad, MatLab) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 13. CÁLCULO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática IV. Máximos y mínimos. 2. Horas Prácticas 11 3. Horas Teóricas 4 4. Horas Totales 15 El alumno calculará los máximos y mínimos de la función por 5. Objetivo medio de los criterios de la derivación para resolver problemas característicos en el Mantenimiento Industrial. Temas Saber Saber hacer Ser Criterio de la Identificar los puntos Graficar los puntos de Proactivo primera derivada de inflexión de la inflexión de la función. Responsabilidad función. Iniciativa Solucionar problemas Analítico. Describir la metodología de máximos y de operar los máximos mínimos de una y mínimos de la función función usando la por el criterio de la metodología de la primera derivada. primera derivada, para problemas relacionados con el mantenimiento. Criterio de la Identificar la Solucionar problemas Proactivo segunda derivada metodología de de máximos y Responsabilidad operación de los mínimos de una Iniciativa máximos y mínimos de función usando la Analítico la función por el criterio metodología de la de la segunda derivada. segunda derivada, para problemas relacionados con el mantenimiento. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 14. Temas Saber Saber hacer Ser Optimización Identificar los tipos de Clasificar los tipos de Proactivo optimización clásica. optimización clásica. Responsabilidad Iniciativa Explicar la forma de Interpretar el método Analítico optimización por simplex para la método simplex. optimización. Describir las Resolver la forma de aplicaciones en la optimización por industria. método simplex para problemas característicos del mantenimiento industrial. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 15. CÁLCULO Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje reactivos Resolverá ejercicios de 1. Identificar los Puntos de Ejercicios de optimización problemas de optimización inflexión de la función. Lista de verificación de la producción en la industria que muestren 2. Comprender qué es el soluciones mediante el máximo y mínimo de la función. cálculo de máximos y mínimos incluyendo: 3. Identificar el significado del Criterio de la primera derivada.  Memoria de cálculo  Interpretación 4. Identifica el significado del Criterio de la segunda derivada. 5. Comprender los métodos de Optimización. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 16. CÁLCULO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Resolver situaciones problemáticas Pizarrón Ejercicios prácticos Computadora Simulación Cañón Internet Software de cálculo de funciones. (Ej. MatCad, MatLab) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 17. CÁLCULO UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática V. Cálculo integral. 2. Horas Prácticas 20 3. Horas Teóricas 5 4. Horas Totales 25 El alumno empleará las integrales de las funciones matemáticas 5. Objetivo comunes para solucionar problemas de la industria. Temas Saber Saber hacer Ser Introducción al Identificar el proceso de Resolver problemas de Proactivo cálculo integral operación la movimiento rectilíneo con la Responsabilidad antiderivada. metodología de operación Crítico de la antiderivada de la Analítico función. Integral Identificar las fórmulas Resolver problemas Proactivo indefinida de integración para las referentes al mantenimiento Responsabilidad funciones matemáticas empleando fórmulas de Crítico más comunes. integración. Analítico Definir las características Solucionar las funciones del método de matemáticas más comunes sustitución, en funciones apegadas a problemas de matemáticas más mantenimiento empleando comunes. el método de integración por sustitución. Definir las características del método de Emplear el método de integración por doble integración por doble sustitución (por partes), sustitución (por partes) en funciones para solucionar funciones matemáticas más matemáticas más comunes comunes. apegadas a problemas de mantenimiento. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 18. Temas Saber Saber hacer Ser Integral definida Identificar la forma de Calcular, por medio de la Proactivo calcular, por medio de la integral definida, en áreas Responsabilidad integral definida, el área debajo la curva de Crítico debajo de la curva de funciones matemáticas Analítico funciones matemáticas características apegadas a características. problemas de mantenimiento. Identificar la forma de calcular, por medio de la Calcular, por medio de la integral definida, el área integral definida, el área entre dos curvas, de entre dos curvas, de funciones matemáticas funciones matemáticas características. características apegadas a problemas de mantenimiento. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 19. Temas Saber Saber hacer Ser Aplicaciones del Describir la forma de Calcular sólidos de Proactivo cálculo Integral calcular sólidos de revolución, por medio del Responsabilidad revolución, por medio método de cálculo de la Iniciativa del método de cálculo integral definida. Crítico de la integral definida. Analítico Calcular el centroide de un Describir la forma de cuerpo, por medio del calcular el centroide de método de cálculo de la un cuerpo, por medio integral definida. del método de cálculo de la integral definida. Calcular los momentos de inercia, por medio del Describir la forma de método de cálculo de la calcular los momentos integral definida. de inercia, por medio del método de cálculo de la Calcular Campo Eléctrico de integral definida. una distribución de carga continua Campo eléctrico Describir la forma de debido a una barra calcular campo eléctrico cargada, Fuerza magnética y fuerza magnética, por sobre un conductor que medio del método de conduce corriente. cálculo de la integral definida. Calcular ecuaciones de onda, por medio del Describir la forma de método de cálculo de la calcular ecuaciones de integral definida. onda, por medio del método de cálculo de la Calcular en sistemas integral definida. abiertos, la variación de energía del sistema en un Describir la forma de intervalo de tiempo, por calcular variaciones de medio del método de energía en cálculo de la integral termodinámica por definida. medio del método de cálculo de la integral definida. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 20. CÁLCULO Proceso de evaluación Instrumentos y tipos de Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje reactivos Resolverá ejercicios de 1. Analizar el concepto de Ejercicios prácticos problemas de las áreas de la Integral indefinida. Lista de observación resistencia de materiales aplicados en la industria 2. Analizar el concepto de (volúmenes de revolución, Integral definida. centroides y momentos de inercia) mediante el empleo 3. Comprender el uso del de las funciones del cálculo cálculo de Volúmenes de integral, incluyendo: revolución.  Memoria de cálculo 4. Comprender el procedimiento  Interpretación para calcular los Momentos de inercia. 5. Relacionar los procedimientos de cálculo con su aplicación en la industria. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 21. CÁLCULO Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Resolver situaciones problemáticas Pizarrón Ejercicios prácticos Computadora Simulación Cañón Internet Software de cálculo de funciones. (Ej. MatCad, MatLab) Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 22. CÁLCULO CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Criterios de Desempeño Determinar el funcionamiento de partes y Elabora un reporte técnico de funcionamiento componentes de acuerdo a que incluye: especificaciones del fabricante, políticas de la organización y al programa de - Tipo de parte o componente mantenimiento, para valorar la - Descripción del componente y su interrelación funcionalidad del sistema. con otros componentes - Resultados de pruebas funcionales a la maquinaria. - Comparación de los resultados con las especificaciones del fabricante. - Determina si se encuentran dentro de los parámetros de funcionamiento. Determinar las necesidades de reemplazo, Elabora un reporte donde indica: reparación o fabricación de partes de acuerdo a especificaciones del fabricante y - las condiciones de la pieza políticas de la empresa para restablecer el - Importancia de la pieza servicio. - Justificación de reemplazo, reparación o fabricación (sugiriendo el proceso de manufactura). Verificar el trabajo ejecutado y el Elabora y aplica lista de verificación que incluye: funcionamiento de las partes y componentes de sistemas Para el trabajo realizado: electromecánicos corregidos de acuerdo a - Que las actividades se han realizado de acuerdo las condiciones de operación, al procedimiento establecido. especificaciones técnicas del fabricante y a - Que se utilizaron las herramientas y materiales las políticas establecidas para asegurar la adecuados. prestación óptima del servicio. - Que las actividades se realizaron de acuerdo a la normatividad aplicable. Para el funcionamiento: - Medición de los parámetros de funcionamiento (según sea el caso, presión, temperatura, alimentación, potencia, rpm, entre otros). - Compara los parámetros del fabricante. - Realiza los ajustes necesarios. - Valida el trabajo realizado. ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX
  • 23. CÁLCULO FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Título del Autor Año Ciudad País Editorial Documento Madrid España Ediciones Díaz Camacho (2008) Cálculo diferencial de Santos Alberto Funciones de una Madrid España García Maroto Burgos variable. Limites, Editores (2006) Roman continuidad y derivadas Cálculo integral y Madrid España Pearson Suarez aplicaciones con Educación Rodríguez. M. (2004) MATLAB del Cramen. Cembranos, Madrid España Grupo Anaya Pilar y (2003) Cálculo Integral Mendoza Integración de Madrid España Pirámide Facenda A. funciones de varias José A. (2002) variables Freniche I Ejercicios de cálculo Madrid España Síntesis Soler Dora (2000) diferencial e integral Mariano E. James Madrid España Cálculo diferencia e Michael Thomson (1999) integral Steward Paraninfo S. A. Piskunov N (1977) Cálculo diferencia e Moscú Rusia Mir integral ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN ACADÉMICA Y DE VINCULACIÓN DEL ÁREA MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICA APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A XXX