ambiente de aprendizaje

1. Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.
Entregable II RED Repositorio
Recursos Educativos Digitales (Universidad de Santander)
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Recursos Educativos Digitales (Universidad de Santander)
Descargado por Mateo Menjura (mateomenjura2@gmail.com)
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2. ENTREGABLE 2
DOCUMENTO RED EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
CARMEN EMILCE PANTOJA RENDÓN
Curso:
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
MILENA PAOLA MAIGUEL VILLALBA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
YUMBO VALLE DEL CAUCA
DICIEMBRE 6 DE 2020
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3. INTRODUCCION
Los procesos de enseñanza y aprendizaje en nuestras Instituciones educativas han sido impactados por las nuevas tecnologías de
manera positiva, por lo tanto es necesario establecer recursos educativos digitales que promuevan la participación activa de nuestros
educandos en las diferentes áreas del conocimiento.
Los repositorios de RED son unas herramientas digitales interactivas muy eficientes tanto para profesores, estudiantes y padres
de familia que quieren que el proceso educativo sea más dinámico, donde se fortalezca y potencie el conocimiento. Por medio de los
repositorios se tendrá acceso a los recursos educativos digitales que fortalecerán el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Presentamos un cuadro de análisis de diversos Repositorios que se enuentran en la web, que pone a disposición unos recursos
educativos digitales muy convenientes para implementar en el salón de clase, en el área de Lenguaje, para crear el hábito lector y
mejorar las competencias lecto escritoras, en los estudiantes.
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4. En esta actividad también se habla de las limitaciones y posibilidades que tienen el uso de recursos educativos digitales en el
proceso de aprendizaje.
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5. DESARROLLO DE LA TEMATICA
El principal problema que voy a tratar en este trabajo, es la falta de motivación de los estudiantes en la Institución educativa José
María Córdoba hacia la lecto escritura, no aprovechan la oportunidad de mejorar la comprensión lectora, debido a la falta de interés
por explorar centros que les ayude a superar esta dificultad. Para dar solución se utilizaran unos recursos educativos digitales que
fortalezca el hábito lecto , mejorando así sus competencias lecto escritoras.
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6. CUADRO DE ANÁLISIS DE REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA EL ÁREA DE
LENGUAJE
REPOSITORIO TITULO DE LA RED AUTORES DESCRIPCIÓN CARACTERÍSICAS UTILIDAD POSIBILIDA
DES
DIFICULTA
DES
MUNDO
PRIMARIA
https://www.mun
doprimaria.com/
Cuentos cortos infantiles
para niños
https://www.mundoprima
ria.com/cuentos-
infantiles-cortos
Grupo
Gesfomedi a
S: L:
Mundo primaria
aparece, como
una fuente de
juegos y otros
recursos
didácticos
gratuitos para la
enseñanza infantil
de gran calidad.
Mundo primaria se
originó para que los
niños aprendan,
refuercen y repasen las
materias del colegio de
forma amena.
Portal de fácil uso y
acceso.
Mundo
primaria es
de gran
utilidad tanto
para padres
como para
docentes, ya
que enseñan
lecciones y
valores de
forma más
entretenida
para los niños
Los niños
pueden
acceder y
realizar
distintos
juegos en
línea, subiendo
de nivel con
cada juego.
La
conectividad
puede hacer
que los juegos
interactivos en
ocasiones
pueda
demorase en
cargar.
EDUCACION
3.0
https://www.educ
aciontrespuntocer
o.com/recursos/pr
imaria/
15 webs imprescindible
para lengua en Primaria.
https://www.educaciontre
spuntocero.com/recursos/
primaria/webs-para-
lengua-en-primaria/
Roger Rey,
Alfonso
García y
Antonio
Correa
Es un medio de
comunicación
líder en
innovación
educativa. Su
objetivo es
acompañar a la
comunidad
educativa en la
necesaria
transformación de
la educación para
adaptarse a la
nueva realidad de
la sociedad del
siglo XXI.
Metodologías activas.
Soluciones TIC para el
proceso de enseñanza –
aprendizaje.
Educación emocional
Pensamiento
computacional.
Para el área
de Lengua
Castellana
presenta
artículos,
libros, y
recursos
multimedia
para crear el
hábito de
lectura por
ende mejorar
la
comprensión
lectora
Brinda
diferentes
recursos
interactivos y
textuales para
crear el hábito
de lectura
mejorarando la
comprensión
lectora.
Los
contenidos
tienes un nivel
muy elevado
para los niños,
por lo tanto se
debe
adaptarlos al
nivel de
desempeño de
los chicos.
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7. JUEDULAND
http://roble.pntic.
mec.es/arum0010
/
Que te cuenten cuentos.
http://www3.gobiernodec
anarias.org/medusa/ecoes
cuela/recursosdigitales/2
020/04/03/que-te-
cuenten-cuentos/
Antonio
Ángel Ruiz
Molino.
Promueva el
aprendizaje a
través de juegos
interactivos en
línea
Es un repositorio donde
se encuentran recursos
TIC para todos los
niveles y áreas del
conocimiento. Su
accesibilidad y
navegación es muy
sencilla para los chicos.
Las
dinámicas y
juegos
interactivos
que tiene se
los utiliza
para
incentivar e
introducir la
clase a temas
de lenguaje
creando el
hábito lector
por lo tano
mejorando la
comprensión
lectora.
Para el área de
Lenguaje
brinda cuentos
con
actividades
interactivas,
que ayudará
que los niños
mejoren su
comprensión
lectora.
Su diseño y
difusión debe
ser más
atractivo, más
bonito para
atraer la
atención de
los chicos
EDUCAPLAY
https://www.educ
aplay.com/signup
/
Crucigrama “El misterio
de la flores amarillas”
https://www.educaplay.c
om/en/groups/id/189034
5/grupo_de_bienvenida_
de_carmen_emilce_pant
oja_rendon.htm#collectio
ns
Educaplay
aporta ADR
Formación a
la
comunidad
educativa.
Jenny
Piñeros
Guevara
Educaplay es una
herramienta
que nos permite la
creación de
actividades
educativas
multimedia
para que podamos
usar en el aula
con nuestros
alumnos.
Página interactiva
donde se encuentra un
gran número de
estrategias
pedagógicas lúdicas.
Es fácil de manejar,
además muy dinámica
y creativa
A través de
esta se
implementa
diversos
juegos en el
salón de
clase, donde
se orienta los
diferentes
temas por
medio del
juego.
El
conocimiento
se desarrolla y
orienta de
manera lúdica
y divertida.
Se debe
registrar para
crear
actividades.
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8. La web es una herramienta digital fuerte como medio de comunicación, como fuente de información y como el sitio donde
publicar nuevos saberes y contenidos, todo eso involucra una nueva manera de construir conocimiento, generando aprendizaje, pero
también tiene una serie de limitaciones como recurso educativo digital, por lo que se debe tener en cuenta consideraciones de
carácter pedagógico, como tomar medidas para el correcto desempeño educativo mediante el uso de la web, por lo tanto es
importante resaltar que los docentes deben recibir capacitaciones en el uso de las tecnologías y como aplicarlas didácticamente, que
puedan planificar, diseñar y evaluar los temas, que sean adaptados al contexto donde se encuentran los educandos, para así lograr
los objetivos propuestos. También pueden surgir dificultades técnicas en la red, virus, desconfiguracion de los equipos, internet
intermitente.
Las posibilidades son muchas, puesto que los estudiantes siempre estarán motivados, porque ellos son por naturaleza seres
digitales, ya vienen con el chip de la tecnología y les encanta interactuar con ella, siendo una gran fortaleza para poder impartir
conocimiento y que ellos lo interioricen de forma lúdica y divertida, saliendo de la monotonía de las clases magistrales. Los
estudiantes pueden realizar un trabajo colaborativo, donde están en continua integración y actividad intelectual. A partir de los
errores se genera un aprendizaje, porque se los conoce en el momento que se los comete, ofreciendo la oportunidad de nuevas
respuestas para superarlos.
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9. CONCLUSIONES
En la web existen varios repositorios para el proceso de enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento, lo
que hace que los educandos aprendan y pongan en práctica su saber y lo más relevante es que adquieren el conocimiento de manera
lúdica y divertida, despertando la creatividad y la imaginación.
Con una correcta planeación y utilizando las TIC, los repositorios nos brindan variados, novedosos y eficientes recursos
educativos digitales, para la enseñanza del Lenguaje, creando el hábito lector y mejorar las competencias lecto escritoras de los
educandos, siendo estos seres críticos, analíticos, reflexivos, que transformen la sociedad.
Este trabajo permitió saber que existen muchas páginas portales, plataformas, herramientas digitales que las podemos aplicar
a los procesos de enseñanza y aprendizaje que se puede orientar en los diferentes planteles educativos, mejorando así la calidad
educativa.
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10. REFERENTES BIBLIOGRAFICAS
ADR Formación a la comunidad educativa. Recuperado de: https://es.educaplay.co
Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual
(CVUDES)
Repositorio del gobierno de Canarias. Recuperado de
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/coleccion/oa-lengua-castellana-y-literatura/
Repositorio de Mundo primaria Recuperado de: https://www.mundoprimaria.com/
Repositorio de Educación 3.0. Recuperado de: https://www.educaciontrespuntocero.com/
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