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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SAN CRISTÓBAL – TÁCHIRA
T1- Psicología
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Definición
 La estructura de una sociedad está formada
por todos los individuos que la componen, las
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Origen
Comenzó en el año
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Fue un poco lento en
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1945 La sociedad
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• Sus descendientes capturados con violencia principalmente en la
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• Población aborigen americana y sus descendientes, quienes ya se
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Normas
• Determinan la convivencia social; es decir, la forma de vestir, de
saludarse, y las costumbres que determinan la crianza, el
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• Se refieren a los aspectos de relación con el resto de seres
humanos; es decir, el respeto hacia todas las personas, de la
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todos individuos de dicha sociedad, al igual que las normas
convencionales. Y aunque ambas no están escritas
explícitamente se van adquiriendo a lo largo de la vida.
• Estas son explícitas, ya que están elaboradas de forma precisa
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Clases Sociales
Clase alta
• Poseen unos ingresos muy superiores a las demás clases
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Clase media
• Formada por gran parte de la clase obrera, comerciantes,
profesionales, intelectuales, científicos, pequeños y
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Clase baja
• Está formada por productores y comerciantes informales,
empleados domésticos, proletarios desempleados
Teoría Social
Es una ciencia que estudio la
sociedad humana
Es un conjunto de individuos
que viven agrupados en
varios tipos de instituciones
También estudia el desarrollo,
la estructura y la función de la
sociedad.
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Representa el desarrollo social
Es importante la visión de los
autores
Generan fuertes influencias en
la sociedad sociológica
Marcaron la evolución histórica
de los modos de producción
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del siglo XIX
Cambio Social
Es una alteración de las
estructuras sociables
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nomas, valores
manifestaciones y
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misma
El cambio social
incluye aspectos
como el éxito o
fracaso de diversos
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Características
Comprende la determinación
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Estructura social

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA SAN CRISTÓBAL – TÁCHIRA T1- Psicología María Pastran V-27087351
  • 2. Definición  La estructura de una sociedad está formada por todos los individuos que la componen, las relaciones que éstos mantienen, y las normas, costumbres e instituciones que poseen.
  • 3. Origen Comenzó en el año 1830 Fue un poco lento en los procesos económicos Era un país rural con actividad agropecuaria En el siglo XX apareció el petróleo en la economía venezolana Mientras aumentaba la población, descendía el número de propietarios con fuerza económica Se comienza un periodo donde llamaban a Venezuela, «Venezuela Agropecuaria» La mayor parte del país era exportación de café y cacao
  • 4. Evolución 1945 La sociedad venezolana se ha formado en un proceso desigual Se ha acentuado el proceso de formación de grandes ciudades Censo General, que arrojó 23.054.210 habitantes inauguró y afianzó el predominio del hábitat urbano
  • 5. Grupos Pertenecientes Pequeños Propietarios y Comerciantes Artesanos Empleados Tenían negocios, se ocupaban del comercio interno, tenían talleres, ocupaban cargos dentro de la administración Eran blancos, mestizos e indígenas Acumulaban importantes fortunas Algunas veces eran excluidos por los blancos criollos que siempre mandaban por encima de todo
  • 6. Grupos Pertenecientes Blancos • Originarios de España, criollos nacidos en Venezuela descendientes de los primeros pobladores y conquistadores y los llamados de orilla nativos de las Islas Canarias y sus descendientes Origen Africano • Sus descendientes capturados con violencia principalmente en la costa oeste de África y traídos con el propósito de ser sometidos a esclavitud. Los indígenas • Población aborigen americana y sus descendientes, quienes ya se encontraban en estas tierras cuando llegaron los conquistadores españoles
  • 7. Normas • Determinan la convivencia social; es decir, la forma de vestir, de saludarse, y las costumbres que determinan la crianza, el cuidado y la educación de los individuos. • Se refieren a los aspectos de relación con el resto de seres humanos; es decir, el respeto hacia todas las personas, de la justicia y de los derechos humanos. Éstas son compartidas por todos individuos de dicha sociedad, al igual que las normas convencionales. Y aunque ambas no están escritas explícitamente se van adquiriendo a lo largo de la vida. • Estas son explícitas, ya que están elaboradas de forma precisa y elaborada, formando las leyes, por lo que provienen del poder político. Su violación implica una sanción o castigo.
  • 8. Clases Sociales Clase alta • Poseen unos ingresos muy superiores a las demás clases y está conformada mayormente por importantes empresarios y ejecutivos, grandes ingenieros entre otros. Clase media • Formada por gran parte de la clase obrera, comerciantes, profesionales, intelectuales, científicos, pequeños y medianos empresarios industriales Clase baja • Está formada por productores y comerciantes informales, empleados domésticos, proletarios desempleados
  • 9. Teoría Social Es una ciencia que estudio la sociedad humana Es un conjunto de individuos que viven agrupados en varios tipos de instituciones También estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad.
  • 10. Características Representa el desarrollo social Es importante la visión de los autores Generan fuertes influencias en la sociedad sociológica Marcaron la evolución histórica de los modos de producción Describe la posición de algunos de los teóricos más importantes del siglo XIX
  • 11. Cambio Social Es una alteración de las estructuras sociables Están regidas por nomas, valores manifestaciones y propiedades de la misma El cambio social incluye aspectos como el éxito o fracaso de diversos sistemas políticos y fenómenos
  • 12. Características Comprende la determinación de las causas que produce el cambio social Se refiere a las acciones en defensa de una causa que pretende cambiar alguna regla o convención de la sociedad • Han sido influidos de forma latente Lo cambios que anteriormente llevaban años para realizarse, ahora evolucionan y se desarrollan a velocidades