Trabajo de clase

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN.
TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA EL ÁREA DE ÉTICA.
ALEJANDRA MÁRQUEZ SÁNCHEZ
MARIA PAULA GARCÉS MONTOYA
MANUELA VASQUEZ OSPINA
ANA MARÍA GRIALDO LAVERDE
(ESTUDIANTES)
MARCO ANTONIO RESTREPO SOLIS
(PROFESOR)
8°2
(GRADO Y GRUPO)
MIERCOLES 25 DE OCTUBRE
(FECHA DE ENTREGA)
2017
MEDELLÍN

2. MICROPROYECTO SOBRE EXPRESIÓN DE PENSAMIENTOS Y EMOCIONES.
1. PROBLEMA:
Nuestro problema en el equipo es que no tenemos una comunicación asertiva en
momento de trabajar, por lo cual se vuelve un desorden y terminamos peleando, aparte
no sabemos decir las cosas, dejamos que la situación exterior que altero nuestras
emociones o pensamientos intervenga y así dañemos la calma del equipo.
2. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
 ¿Cómo el estado de ánimo de una persona puede afectar en la transmisión o
recepción de nuestras emociones o sentimientos?
 Si nuestro estado de ánimo cambia nuestra manera de expresarnos, ¿cómo
podemos mejorarlo?
3. OBJETIVOS:
3.1 GENERAL:
Nuestro objetivo general es aprender a manejar el dialogo y la escucha en nuestro
equipo de trabajo por medio de terapias para luego aplicarlo en el aula de clase.
3.2 ESPECIFICOS:
3.2.1 Poder controlar en nuestro equipo la comunicación a la hora de trabajar por
medio de terapias sencillas como el uso de una pelota y quien la tenga puede hablar
los otros deben hacer silencio.
3.2.2 Aprender a manejar una comunicación asertiva a partir de la transmisión de
nuestras opiniones respecto de algún tema.
3.2.3 Con apoyo externo como psicólogos tener actividades donde nos fortalezca el
trabajo en equipo, ya sea en horas de clase o en jornada complementaria.
4. JUSTIFICACIÓN:
Queremos conocer por qué las personas no controlan la manera de expresar sus
pensamientos y emociones y vamos a empezar en el equipo, incluyendo la
comunicación que es lo que más se ve afectado.