Web 2.0

1. Alumnas : Gil Gisel.
Sanabria Iliana.
Sarmiento Marianela.
Curso : 3ro 3ra.

2.  Es una segunda generación de webs basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de
servicios, como las redes sociales, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de información
entre usuarios.

3.  La web se transformo en una plataforma, donde los
usuarios, pueden intercambiar ideas, mensajes,
productos, de acuerdo a sus necesidades. El
usuario es la verdadera revolución de la web 2.0

4.  Los usuarios son el pilar fundamental para el
dominio de la web 2.0. Ellos mismos tienen que
crear una estrategia de confianza para mejorar este
campo. El mal uso de esta es el principal obstáculo,
la cual esta creando un distanciamiento entre las
relaciones humanas.

5.  Dependiendo de que necesidad tenga el usuario,
tiene un amplio catalogo sobre sitios en la web,
que puede llegar a elegir…

6.  Portales
 Buscadores.
 Educativos.
 Redes sociales.
 Blog.
 Tiendas en línea.
 Multimedia
 Entre otros…

7.  Si la necesidad del usuario es buscar información
utilizaría los Buscadores y Portales. Que puede
buscar tanto desde una palabra como de forma
agrupada.

8.  Si la necesidad es aprender sobre cuestiones del
sistema educativo, o para modalidad virtual en
instituciones universitarias, el usuario elegirá sitios
educativos.

9.  Las redes sociales son lugares donde las personas
comparte información, sea de tipo personal o
profesional.
 Y los blog permiten que cualquier persona pueda
escribir un articulo tema personal o profesional y
publicarlo en la web.

10.  En las tiendas en línea podes encontrar lo que
esperarías de una tienda real, como productos,
catálogos, promociones. Los pagos en forma de
crédito, y es a nivel nacional o internacional

11.  Multimedia, es la combinación de dos o mas
medios para transmitir informacion tales como
textos, imágenes, sonidos, animaciones, videos
que llega al usuario a través del computador u
otros medios electrónicos.

12.  La multimedia tiene variados usos, una de ella es
en la educación, donde : Fomentar el
autoaprendizaje , tutoriales interactivos, mapas
interactivos, webs educativas, etc. Se pueden
clasificar en programas tutoriales, de ejercicio,
bases de datos, etc.

13.  Programas tutoriales: presentan contenidos y
proponen un autocorrectivo .
 Programa de ejercitación: proponer ejercicios
autocorrectivos de refuerzo sin proporcionar
explicaciones conceptuales previas.

14.  Bases de datos: presentan datos organizados
mediante criterios que faciliten la exploración y
resolución de problemas, comprobar hipótesis,
relacionar datos, etc.

15.  EcuRed.(2016). Multimedia educativa. www.ecured.cu.
 Ortega Adell.(2009). Efectos de la importancia del usuario en
la web 2.0. www.openancess.uoc.edu.
 Anderson Paul.(2007).Entienda la web 2.0 y sus principales
servicios. www.eduteka.org.
 Ferreres Gemma.(2006). Tipología de sitios web.
www.mosaic.uoc.edu.
 Nafria Ismael.(2007). Web 2.0, el usuario del nuevo rey de
internet. www.tecnologia.elpais.com.