1. Web 2.0: Concepto, recursos y aplicaciones Blanca Gámez Juan Vizcaya Neyda Cardozo Parte I

2. Web 2.0 Conceptos y Aplicaciones

3. ¿Qué es la web 2.0? Segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como redes sociales, blogs, wikis, entre otros que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. El término, Web2.0 fue acuñado por Tim O’Reilly en 2004

4. Web 2.0 Su arquitectura se fundamenta en la participación de los usuarios. Permite al usuario expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, y compartir contenidos. Es una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos (Márquez, 2009) Existen más de 1000 aplicaciones gratuitas enfocadas en el usuario final.

5. ¿Para qué se utiliza web 2.0 Crear redes personales y de comunidad Generar y publicar contenidos: Imágenes, mapas, sonidos, videos, presentaciones, documentos, líneas temporales, etc. Recuperar información: Sindicación

6. Aplicaciones

7. Aplicaciones

8. Aplicaciones

9. Recursos de Mayor Uso Imágenes: Picassa, Flickr Podcast: PodErato, Odeón Presentaciones multimedia: SlideShare Video: Googlevideo, YouTube. Enlaces: Del.icio.us

10. Intercambio del Material Multimedia

11. Intercambio de Material En la Web 2.0 los entornos permiten almacenar recursos en internet, almacenarlos, etiquetarlos y compartirlos; para ello, disponen de un sistema de búsqueda que además permite al usuario dejar su comentario. Las aplicaciones se clasifican en: navegación, comunicaciones, comunidades, datos, entretenimiento, multimedia, móvil, productividad y comercio, publicación e información.

12. Implicaciones Educativas

13. Formas de utilización en el aula Facilidad para investigar de investigar. Crear conocimiento y compartirlo, a manera individual o grupal, y someternos a los comentarios de los lectores. Almacenar, clasificar y publicar/difundir contenidos textuales y audiovisuales. Crear Multiaulas Realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

14. Conclusión La web 2.0 no se trata de una versión nueva sino de una nueva manera de hacer las cosas; es un nuevo modo en el que es el usuario, el que controla la información. El perfil del usuario no tiene que venir predeterminado; su enriquecimiento y crecimiento se van dando con su uso, de ahí su principal ventaja.

15. Conclusión La web 2.0 en educación permite la interrelación entre los usuarios, servicios, medios y herramientas en pro del auto estudio y el aprendizaje colaborativo