En este trabajo se habla sobre los conceptos y la filosofía del cuidado, así mismo la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biológico y de las interacciones medio ambientales y sociales. Generalmente

1. UNIDAD I
Jennifer Domínguez Alvarado
Juan Daniel Domínguez Nuñez
Kenia Alin López Monroy
Shadia yudit Sánchez Núñez
Brenda Arleth González Nicolás
Vargas Vilchis Monserrath
Vargas Vilchis vanessa

2. 1.1-Conceptos y filosofía del cuidado
• permite identificar y describir el
cuidado como actividad humana de
supervivencia y mantenimiento de
la salud a lo largo de la historia,
identificando en ellas, conceptos de
salud/enfermedad/atención,
diferenciando las características de
los cuidados formales e informales

3. filosofía
• La filosofía de la enfermería es la reflexión sobre
los fenómenos de la práctica del cuidado,
concebido como eje fundamental de la enfermería
y núcleo de su práctica profesión y base para la
construcción del conocimiento, que permitan a la
enfermería fundamentar su identidad y dar razón
de su quehacer profesional

4. 1.1.1ENFERMERIA
• La enfermería abarca la atención autónoma y en
colaboración dispensada a personas de todas las
edades, familias, grupos y comunidades, enfermos
o no, y en todas circunstancias. Comprende la
promoción de la salud, la prevención de
enfermedades y la atención dispensada a
enfermos, discapacitados y personas en situación
terminal

5. 1.1.2SALUD-ENFERMEDAD
• La salud y la enfermedad son parte
integral de la vida, del proceso
biológico y de las interacciones
medio ambientales y sociales.
Generalmente, se entiende a la
enfermedad como la pérdida de la
salud, cuyo efecto negativo es
consecuencia de una alteración
estructural o funcional de un
órgano a cualquier nivel.

6. 1.1.3EPISTEMOLOGIADE
ENFERMERIA
Epistemológia de la enfermería pretende mostrar, de manera
panorámica, la evolución del conocimiento de la enfermería. En primera
instancia, se parte de una clarificación del significado de disciplina
profesional y de los componentes de la disciplina: perspectiva, dominio,
definiciones y conceptos y patrones del conocimiento. A partir de la
definición de la disciplina de la enfermería como “el estudio del cuidado
de la experiencia o vivencia de la salud humana”, se analiza su inmersión
en los paradigmas alternos de la ciencia y se definen las visiones
(paradigmas) propias de la disciplina. Asimismo, se comparan dentro de
este contexto los elementos disciplinares y de la práctica, de acuerdo con
la jerarquía estructural del conocimiento. Para aclarar las expresiones del
conocimiento de la enfermería, se analizan los patrones de conocimiento
de Carper: empírico, ético, personal y estético. La segunda parte del
artículo explica la necesidad de la relación de la teoría, la práctica y la
investigación, como base fundamental del desarrollo de la práctica, y se
discuten los tipos de teoría que se trabajan en enfermería, para,
finalmente, detenerse en la teoría de mediano rango, o rango medio, y
analizar su utilidad para la práctica y la investigación. Al final se muestra
un cuadro, tomado de Liehr y Smith, en donde se muestran las teorías de
rango medio de la enfermería y sus posibilidades de aplicación práctica.

7. 1.1.4 paradigmas de enfermería
• Los paradigmas tienen una serie de orientaciones, esto es lo que les
hace ser diferentes entre sí. El de la Categorización tiene dos
orientaciones: hacia la salud pública (recordar Nightingale) y hacia
la Enfermedad (ligado a los avances médicos). El de la Integración
tiene una orientación hacia la persona, que varía en función del
contexto donde se mueve. El de la Transformación se orienta hacia
la globalización y viene determinado por la manera en que la gente
se mueve a nivel planetario y sus concepciones culturales sobre la
salud.

8. 1.1.5CUIDADO COMO
PREVENCIÓN DE LA VIDA
• Para poder mantener, a lo largo de los años, una buena salud y una calidad de vida lo
más elevada posible, es necesario adoptar en el día a día una serie de hábitos
saludables que nos ayudarán, dentro de lo posible, a gozar de ese estado de
bienestar físico, mental y social.
• Ello implica, entre otras recomendaciones:
• Seguir una dieta variada y equilibrada, que nos provea de los nutrientes y calorías
que nuestro organismo necesita para mantenerse sano.
• Hidratarnos regularmente, ingiriendo líquido abundante.
• Dormir un número de horas suficiente
• Practicar ejercicio físico de manera regular.
• Moderar el consumo del alcohol y evitar el tabaco.
• A pesar de ello, según el CIS, solo el 29,3% de la población española practica deporte
a diario y la mitad de los españoles reconocen hacer solo tres comidas al día (50,4%),
en vez de las cinco recomendadas por los nutricionistas.
Además, el 35,7% de la población asegura que duerme menos de lo que solía cinco
años atrás, mientras que un tercio de los españoles (30%) reconoce que toma
medicamentos sin la debida prescripción médica. Por otra parte, también uno de
cada tres españoles (28,7%) fumó cigarrillos durante las cuatro semanas anteriores a
la encuesta.

9. 1.1.6cuidado como objetivos de estudio de la
enfermería
• El objetivo principal del proceso de enfermería es
constituir una estructura que pueda cubrir,
individualizándolas, las necesidades del paciente, la
familia y la comunidad. También: - Identificar las
necesidades reales y potenciales del paciente , familia y
comunidad.

10. 1.2ANTECEDENTES
HISTÓRICOS DE LA
ENFERMERÍA
• En 1259, los Hermanos de Alexian comenzaron el ministerio de cuidado de los enfermos
y hambrientos, que todavía existe hoy en muchos países, incluyendo Estados Unidos. La
Orden Hospitalaria de San Juan de Dios se formó en España en 1550. Desde 1550 a
través de 1614, San Camilo de Lelis atendía a los enfermos y moribundos en el Hospital
de Santiago en Roma. No fue hasta 1633 cuando San Vicente de Paul fundó la Hija de la
Caridad, donde las mujeres comenzaron a jugar un papel más importante en la
enfermería organizada.
• A lo largo de los años, las guerras han aumentado la necesidad de enfermeras y han
tenido una gran influencia en la evolución de la enfermería. es ampliamente considerada
como la madre de la enfermería moderna, destacando por sus servicios en la guerra de
Crimea de 1853 a 1856. Sus esfuerzos de saneamiento disminuyeron drásticamente la
tasa de mortalidad y a su vuelta fundó la Escuela Florence Nightingale para Enfermeras
en Londres. Fue el primer paso para la auténtica profesionalización de la enfermería. En
1861 las enfermeras empezaron a usar uniforme. Hoy día, la enfermería es ampliamente
reconocida en el mundo.

11. ETAPAS HISTÓRICAS DEL
CUIDADO

12. FUENTES DE INFORMACION
La importancia del cuidado de enfermería – Medigraphic www.medigraphic.com › pdfs › enfermeriaimss › eim-2009
ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA ENFERMERÍA by Ester ... prezi.com › ofyfshqdursa › etapas-de-la-historia-de-la-e...
• La importancia del cuidado de enfermería – Medigraphic www.medigraphic.com › pdfs › enfermeriaimss › eim-2009
• Cuidar, cuidarse y sentirse bien – fiapam fiapam.org › uploads › 2015/01 › guia_cuidar_web
• 1. Epistemología de la Enfermería - Portafolio Enfermería UCR sites.google.com › site › epistemologia-de-la-enfermeria
• OMS | Enfermería - World Health Organizationwww.who.int › topics › nursing
•
Un estilo de vida saludable, prevención y cómo darle la ...www.cuidadodesalud.gov › blog › put-your-health-first
•
Lo que usted puede hacer para mantener su salud ...es.familydoctor.org › lo-que-usted-puede-hacer-para-m...
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filosofía - Enfermeríawww.enfermeria.uson.mx › uploads › 2016/02 › unidad3
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Spanish (pdf) - ENFERMERIA 27-1.vpwww.scielo.org.co › pdf › aven
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Cuidadosofía: una introducción a la relación entre cuidado y ...www.ene-enfermeria.org › ojs › ENE › article › view

13. •
Cuidadosofía: una introducción a la relación entre cuidado y ...
• scielo.isciii.es › scielo
•
Filosofía y enfermería - SUAyED de la ENEOwww.educacionadistancia.eneo.unam.mx › guias › Gui...

14. LA ENFERMERA EN EL
EQUIPO DE SALUD
EL CUIDADO QUE OFRECE EL PROFESIONAL DE ENFERMERIA SE CENTRA EN LA
PERSONA Y SU INTERACCIÓN CON SU ENTORNO DENTRO DE LAS ACTIVIDADES
AXISTENCIALES DESTACAN LA VALORACIÓN FISICA REMISION Y CONTROL DE
SINTOMAS ADMISION DE PACIENTES AL SERVICIO ADMINISTRACION DE
TRATAMIENTOS ORIENTACION ALOS FAMILIARES ACERCA DE LA SALUD DE
LOS PACIENTES CUIDADOS RELACIONADOS CON LA HIGIENE Y ALIMENTACION
PREPARACIÓN DE PACIENTE PARA INTERVENCIONES ACTUALIZACIÓN DE
HISTORIAS CLÍNICAS REVISIÓN DE ORDENES MEDICAS VIGILANCIA
EPIDIOMOLOGICA ACCIONES DE REHABILITACIÓN ACTIVIDADES DE
PROMOCIÓN ALA SALUD Y PREVENCION DE LA ENFERMEDAD

15. CARACTERISTICAS DE UNA ENFERMERA
Entre caracteristicas de un enfermera o enfermero como la buena atención al
paciente deben destacarse sobre todo las siguientes aptitudes:
• Habilidades de comunicación: que son un fundamento basico ya que es uno de
los aspectos mas importantes del trabajo
• Empatia: son capaces de sentir compasión por los demas y preocuparse por
que esten lo mas comodos posibles
• Flexibilidad: en cuanto alas horas de trabajo y responsabilidades es algo alo
que ay que acostumbrarse
• Respuesta rapida: respuesta rapida hacia insidencias repentinas mantener la
cabez fria en una crisis en gran cualidad
• Respeto: la enfermera o enfermero tiene que ser respetuosa con la gente que
atiende pero tambien con el resto de sus compañeros

16. SON 4 CAMPOS DE ACCIÓN PARA EL PROFESIONAL DE
ENFERME-
RIA LOS CUALES SE REFIERE A :
-ADMINISTRATIVO
-INVESTIGACIÓN
-DOCENCIA
-ASISTENCIA

17. FUNCIONES DE LA ENFERMERA
• Existen distintas especialidades en enfermeria cada una
de ellas cuenta con sus propias funciones.Realizar una
examinacion previa para identificar las necesidades
enfermedades y condición general de los pacientes
monitoriar y registrar la temperatura presión arterial
ritmo respiratorio pulso y salud general del paciente
realizar cuestionarios medicos llenar listas de chequeo y
resivir los sintomas y demas obserbaciones relevantes
realizar electrocardiogramas realizar las tomas de
muestras (orina sangres etc) brindar asistencia a medicos
en la realización de evaluaciones sirugias y demas
procedimientos alos fines de crear un entorno seguro y
de cooperación suministrar cuidados adecuados y
rentables alos pacientes prestando atencion asu
comodidad y seguridad

18. ASISTENCIALE
S
Brindar cuidado alas personas familias y
poblaciones en los diferentes niveles de
atención de los sistemas de salud

19. ADMINISTRATIVAS
• Aplicar habilidades administrativas y
generenciales en diferentes
organizaciones y proyectos del sector
salud

20. DOCENTES
• Liberar el rol de educación para la salud individual y colectiva
adicionalmente estara en capacidad de actuar en diferentes
escenarios de la educación para enfermeria desde el nivel
tecnico hasta el superior

21. INVESTIGACIÓN
• Generar y participar en investigaciónes que aportan
conocimiento ala diciplina de enfermeria y otros campos de
acción que atribuyan ala solución de problemas de salud.

22. TIPOS DE INTERVENCIONES
• SE DEFINW COMO UNA INTERVENCIÓN
ENFERMERA A “TODO TRATAMIENTO
BASADO EN EL CONOCIMIENTO Y
JUICIO CLINICO QUE REALIZA UNA
PROFECIONAL DE ENFERMERIA PARA
FAVORECER EL RESULTADO ESPERADO
DEL PACIENTE”

23. INDEPENDIENTES
• Actividades que ejecuta el
personal de enfermeria dirigidas
ala atención de las respuestas
humanas son acciones para las
cuales estan legalmente
autorizado a realizar de acuerdo
asu formación y experiencia
profesional son actividades que no
requieren preinscripción previa
para otros profesionales de la
salud

24. INTERDEPENDIENTES
• Actividades que el personal de
enfermeria lleva acabo junto con
otros miembros del equipo de salud

25. DEPENDIENTES
• Alas actividades que
realiza el personal de
enfermeria por
descripción de otro
profesional de salud
en el tratamiento de
los pacientes de
acuerdo al ambito de
competencias como la
administración de
medicamentos
cambios de posición
fisioterapia pulmonar
movilización continua
cuidados a herida
quirurjica entre otros

26. • Doloresgarcia ceron (8 de febrero 2014) filosofía del cuidado recuperado de :
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• Maria mercedes duran de villalobos (06 de enero2011) marco epistemológico de la enfermeria
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• Laura Jonson (27 de abril 2014) higiene del personal de salud recuperado de
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27. • Maria del mar Navarro (21 nov 2019) cualidades de una enfermera o enfermero para
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• Martinez correa camila (24 de sep 2016) compos de acción de la enfermeria
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• PACHECO E. “administración de los servicios de enfermeria” Ed.Sintesis.Madrid.1995
ISBN 84-7738_339_1
• Paula herrera (19 de may 2015) clasificación de las intervenciones en enfermeria
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• Revistta CONAMED vol.20 sumplemento 1 2015 pags S21-S26
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28. • Martines correa Camila (24 de sep 2016) campos de acción de la enfermeria
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• PACHECO E” administracion de los servicios de enfermeria”
Ed.Sintesis.Madrid.1995.ISBN 84-7738-339-1
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• Revista CONAMED vol.20.suplemento.1 2015 pags.S21-S26

29. PRINCIPIOS,
POSTULADOS Y
NORMAS DE
ENFERMERÍA

30. 4 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
ENFERMERÍA
◦ Respeto hacia la individualidad de las personas.
◦ Satisfacción de las necesidades fisiológicas.
◦ Protección de los pacientes frente a agentes externos que puedan causar enfermedades.
◦ Contribución a la restitución pronta de la salud del enfermo para que pueda reintegrarse a su vida cotidiana lo antes
posible.

31. Postulados en enfermería

32. NORMAS EN ENFERMERIA

33. HABITOS HIGIÉNICOS INFORMES Y
SIGNIFICATIVOS

34. ◦ Evitar que el agua corra del área no lavada al área limpia. Evitar mojar el piso. Evitar que el uniforme toque el lavamanos
durante el procedimiento. Después de cada lavado, se deberá secar las manos con una toalla y depositarla en su lugar
correspondiente
◦ Usar una bata limpia cada día antes de entrar a la sala y comenzar el baño
◦ Lavarse manos y brazos hasta arriba de los codos
Antes de comenzar el aseo al Infante
Tener las uñas cortas y sin esmalte ya que pueden contener microorganismos patogenicos

35. LA PREHISTORIA

36. PALEOMEDICINAS.
Causas mágico, religiosas y naturales.
PALEOMEDICINA:
La medicina Prehistórica o Paleomedicina es la de aquellos pueblos que no tenían escritura.
Hay enfermedades que, evidentemente, no podemos saber si existieron o no, solamente podremos estudiarlas
a través de las posibles huellas que hayan dejado en los huesos. En algunos de los restos encontrados se puede
ver unos agujeros en el cráneo llamado trepanación, encontrados en todas las culturas desde el Neolítico.
La primera idea que surgió es que lo hacían para operar pero sus conocimientos anatómicos eran insuficientes.
Parece ser una práctica que formaba parte de un rito mágico, y aparecían en muchachos jóvenes en la zona
izquierda parietal.
No existen datos de quien se encargaba de la enfermedad pero se supone que la mujer.

37. ELEMENTOS PRIMITIVOS:
Interpretación de la Enfermedad:
- Se creía en los antojos, creencia de tipo mágico (se pensaba que el niño tendría algo en el cuerpo con semejanzas a lo que en
ese momento quería tomar la madre)
◦ - Se creía en el influjo de la luna (los niños pequeños no se podían bañar a la luz de la luna, ni salir a la calle cuando había
luna llena, pues se pensaba que serían poseídos por el influjo de la luna)
◦ Diagnóstico:
◦ - Para los diagnósticos se usaban practicas de adivinación o mánticas como el uso de las cartas, leer las manos, interpretación
de los sueños para ver de donde viene la enfermedad…
◦ - También diagnostican una enfermedad mediante una prenda del enfermo sin que éste esté presente, también con las uñas
o un mechón de pelo del enfermo.
◦ Prevención y tratamiento:
◦ - Destaca el uso de amuletos a los que se les atribuye un poder mágico, que viene o bien por el material que está hecho o
bien por su forma .
◦ Como ejemplos podemos citar:
◦ 1. Un lazo rojo – como sinónimo del color de la sangre.
◦ 2. Amuleto contra “el mal de ojo”, una mano con el pulgar cogido entre los dedos (además, para ser efectivo, debe ser de un
material concreto: plata o marfil)
◦ - Utilización de fórmulas mágico-religiosas: como el exorcismo.

38. ETAPA DOMÉSTICA E INSTITUCIONAL
DE LAA CULTURAS ANTIGUAS

39. Se denomina etapa doméstica, por ser la mujer en los hogares la encargada de los cuidados en sus
hogares. Frente a las condiciones adversas del medio, el principal objetico de la atención de la mujer
cuidadora es el mantenimiento de la vida.
La mujer utiliza elementos del medio, como el agua para la higiene, las pieles para el abrigo, las plantas
y el aceite para la alimentación y las manos como forma maternal para transmitir bienestar y así con
estos elementos asegurar la vida, su promoción y su continuidad.
En esta etapa es constante el interpretar la salud-enfermedad como intervención sobrenatural,
considerándolos como premio y castigo respectivamente ante las conductas humanas sociales. Según
esta consideración se usa métodos que entremezclan los saberes naturales con ritos espirituales para
tratar la enfermedad. Esas prácticas curativas eran llevadas a cabo por curanderos, chamanes,
sacerdotes-magos y otros. Sin embargo no se tiene claridad de quien practicaba directamente los
cuidados.

40. INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOA
CUIDADOS EN LA EDAD MEDIA

42. RECEPCIÓN DEL ENFERMO
1. – Recepción por parte del Hermano Portero.
. No tenía capacidad de discriminación.
. Debía anotar las variables sociológicas en el libro de entrada.
Los médicos podían negar la admisión a algunos enfermos, (parecen los antecedentes de las puertas de urgencias actuales).
– Distribución: “… puesto en la enfermería que conviniere…”
Enviar a la enfermería correspondienteAntes de ser encamado tenia que confesarse y comulgar. Ser recibido por el capellán (Asistente espiritual).
– Personal del Centro:
- Medico
- Capellán
- Portero
- Hermanos enfermeros
. – Recogida de datos.
- Obtención de datos. – Plasmación en el libro de registro. – Ambas cosas eran responsabilidad del enfermero mayor.
– Ubicación del enfermo.
En función de sexo y enfermedad, con fines morales y prácticos.
– Registro de datos de cada enfermería.
– Satisfacción de las necesidades básicas:
Aseo personal.
Alimentación.
– Reposo y bienestar. Hay un gran cuidado del entorno para poder pronto restablecerse.
– Atención al paciente moribundo (fatigado), separarlo del resto de enfermos para que tuviera una mayor intimidad en el momento de la muerte.
Cuidados post-morten. Traslado inmediato y discreto, desde la enfermería hasta el lugar del amortajamiento.