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Herramientas
Web 2.0
Usos en la educación
Tabla de Contenidos
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Introducción
¿Qué es Web 2.0?
Evolución Web 2.0
Diferencias Estratégicas en la Web 2.0
Características de Web 2.0
Aprendizaje Colaborativo
Web 2.0 y sus implicaciones educativas
Herramientas Web para Docentes
– Herramientas de Comunicación
– Herramientas para Gestión-Organización Aprendizaje
– Herramientas Creación de Conocimientos
– Herramientas para Compartir Recursos
Links de Interés
Conclusión
Bibliografía
Introducción
En la actualidad la Web 2.0 ofrece una
amplia gama de herramientas que pueden
hacer mucho más fácil tanto la enseñanza
como el aprendizaje en el sistema
educativo.
Seguidamente
analizaremos
las
implicaciones de estas herramientas en la
educación.
¿Qué es Web 2.0?
• Todavía no se tiene una definición concreta
de lo que es la Web 2.0, ya que es
considerada simplemente una palabra de
moda por unos y un paradigma por otros.
• En Wikipedia la encontramos como: “está
asociado a aplicaciones web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el
diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la WWW”
Evolución
Diferencias Estratégicas
en la Web 2.0
• La Web 2.0 posibilita:
A. Interactividad:
Comunicación
total, bidireccional y multidireccional;
relación próxima e inmediata; posibilidad
de
interactividad
e
interacción
síncrona,
asíncrona,
simétrica
y
asimétrica.
B. Aprendizaje Colaborativo: Propicia el
trabajo en grupo, permitiendo el aprender
con otros, de otros y para otros.
Diferencias Estratégicas
en la Web 2.0
C. Multidireccionalidad: Existe gran facilidad
para que documentos, opiniones y
respuestas
tengan simultáneamente
diferentes y múltiples destinatarios con
solo dar un clic.
Características
• Software sin necesidad de instalarlo en la
computadora.
• Colaboración en línea a través de los
diferentes recursos disponibles: las
personas pueden participar y construir de
manera conjunta en los diferentes sitios.
Características
• Nuevos procedimientos para trabajar,
comunicare y participar en la Web: la
información publicada es agrupable en
grandes buscadores y bases de datos
temáticos.
• Creación de redes de colaboración:
comunidades virtuales que permiten el
intercambio entre los usuarios, generando
redes sociales en la web.
Características
• Recomposición de la concepción de Web:
Busca ser un punto de encuentro y
colaboración entre usuarios, además de
información ordenada.
Web 2.0 y sus
implicaciones educativas
• Todo proceso educativo busca proporcionar
conocimientos y herramientas necesarias para
que los estudiantes puedan desenvolverse en la
sociedad.
• Por lo que deben utilizarse metodologías que
favorezcan la interacción entre el alumno,
integración social, capacidad de comunicación,
colaboración, cambio de actitudes, desarrollo
del pensamiento y el descubrimiento.
Web 2.0 y sus
implicaciones educativas
• El docente debe ser un motivador para poder
enseñar, investigar lo que pasa en su aula, ya
que así podrá favorecer el aprendizaje de sus
alumnos.
• Esto por que el aprendizaje actual no solo
depende del docente ni los libros, sino de los
medios
de
comunicación,
compañeros,
sociedad en general, entre otros.
• La Web 2.0 ofrece una amplia gama de
herramientas colaborativas que favorecen este
aprendizaje.
Herramientas de
Comunicación
Herramientas para GestiónOrganización Aprendizaje
Herramientas Creación
de Conocimientos
Herramientas para
Compartir Recursos
Links de Interés
• En la siguiente dirección pueden encontrar
diferentes enlaces de sitios que pueden
ayudar en el proceso de enseñanza y
aprendizaje en nuestras aulas
http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/desc
ripcion-de-herramientas
Conclusión
• El docente en la actualidad debe tener además
de conocimiento en su área de trabajo,
conocimiento de las herramientas que nos
ofrece la Web 2.0 para lograr hacer más fácil el
aprendizaje de los estudiantes así como de su
trabajo.
• Aprovechando los recursos gratuitos que
tenemos a la mano tanto de estudiantes como
docentes.
Bibliografía
Edukanda. (n.d). Uso de las herramientas 2.0 en Aprendizaje Colaborativo. Consultado
el 24 de octubre de 2012, de
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1063/unidad4.pdf
Santamaría, F. (2005). Herramientas colaborativas para la enseñanza usando
tecnologías web: weblogs, wikis, redes sociales y web 2.0. Consultado el 24 de
octubre de 2012, de http://es.scribd.com/doc/34479345/Herramientas-ColaborativasWeb-2-0-en-el-proceso-ensenanza-aprendizaje
SOLITE. (2011). Guía de usos educativos herramientas Web 2.0. Consultado el 24 de
octubre de 2012, de
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/039_Guia%20Web%202.0.pdf
Web 2.0 Aplicaciones Didácticas. Consultado el 24 de octubre de 2012, de
http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf

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Web2.0

  • 2. Tabla de Contenidos • • • • • • • • • • • Introducción ¿Qué es Web 2.0? Evolución Web 2.0 Diferencias Estratégicas en la Web 2.0 Características de Web 2.0 Aprendizaje Colaborativo Web 2.0 y sus implicaciones educativas Herramientas Web para Docentes – Herramientas de Comunicación – Herramientas para Gestión-Organización Aprendizaje – Herramientas Creación de Conocimientos – Herramientas para Compartir Recursos Links de Interés Conclusión Bibliografía
  • 3. Introducción En la actualidad la Web 2.0 ofrece una amplia gama de herramientas que pueden hacer mucho más fácil tanto la enseñanza como el aprendizaje en el sistema educativo. Seguidamente analizaremos las implicaciones de estas herramientas en la educación.
  • 4. ¿Qué es Web 2.0? • Todavía no se tiene una definición concreta de lo que es la Web 2.0, ya que es considerada simplemente una palabra de moda por unos y un paradigma por otros. • En Wikipedia la encontramos como: “está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la WWW”
  • 6. Diferencias Estratégicas en la Web 2.0 • La Web 2.0 posibilita: A. Interactividad: Comunicación total, bidireccional y multidireccional; relación próxima e inmediata; posibilidad de interactividad e interacción síncrona, asíncrona, simétrica y asimétrica. B. Aprendizaje Colaborativo: Propicia el trabajo en grupo, permitiendo el aprender con otros, de otros y para otros.
  • 7. Diferencias Estratégicas en la Web 2.0 C. Multidireccionalidad: Existe gran facilidad para que documentos, opiniones y respuestas tengan simultáneamente diferentes y múltiples destinatarios con solo dar un clic.
  • 8. Características • Software sin necesidad de instalarlo en la computadora. • Colaboración en línea a través de los diferentes recursos disponibles: las personas pueden participar y construir de manera conjunta en los diferentes sitios.
  • 9. Características • Nuevos procedimientos para trabajar, comunicare y participar en la Web: la información publicada es agrupable en grandes buscadores y bases de datos temáticos. • Creación de redes de colaboración: comunidades virtuales que permiten el intercambio entre los usuarios, generando redes sociales en la web.
  • 10. Características • Recomposición de la concepción de Web: Busca ser un punto de encuentro y colaboración entre usuarios, además de información ordenada.
  • 11. Web 2.0 y sus implicaciones educativas • Todo proceso educativo busca proporcionar conocimientos y herramientas necesarias para que los estudiantes puedan desenvolverse en la sociedad. • Por lo que deben utilizarse metodologías que favorezcan la interacción entre el alumno, integración social, capacidad de comunicación, colaboración, cambio de actitudes, desarrollo del pensamiento y el descubrimiento.
  • 12. Web 2.0 y sus implicaciones educativas • El docente debe ser un motivador para poder enseñar, investigar lo que pasa en su aula, ya que así podrá favorecer el aprendizaje de sus alumnos. • Esto por que el aprendizaje actual no solo depende del docente ni los libros, sino de los medios de comunicación, compañeros, sociedad en general, entre otros. • La Web 2.0 ofrece una amplia gama de herramientas colaborativas que favorecen este aprendizaje.
  • 17. Links de Interés • En la siguiente dirección pueden encontrar diferentes enlaces de sitios que pueden ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/desc ripcion-de-herramientas
  • 18. Conclusión • El docente en la actualidad debe tener además de conocimiento en su área de trabajo, conocimiento de las herramientas que nos ofrece la Web 2.0 para lograr hacer más fácil el aprendizaje de los estudiantes así como de su trabajo. • Aprovechando los recursos gratuitos que tenemos a la mano tanto de estudiantes como docentes.
  • 19. Bibliografía Edukanda. (n.d). Uso de las herramientas 2.0 en Aprendizaje Colaborativo. Consultado el 24 de octubre de 2012, de http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1063/unidad4.pdf Santamaría, F. (2005). Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, wikis, redes sociales y web 2.0. Consultado el 24 de octubre de 2012, de http://es.scribd.com/doc/34479345/Herramientas-ColaborativasWeb-2-0-en-el-proceso-ensenanza-aprendizaje SOLITE. (2011). Guía de usos educativos herramientas Web 2.0. Consultado el 24 de octubre de 2012, de http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/039_Guia%20Web%202.0.pdf Web 2.0 Aplicaciones Didácticas. Consultado el 24 de octubre de 2012, de http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf