SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Apoyo Social
Aspectos conceptuales y metodológicos
Marta Martín Carbonell
Ph.D, Ms.C
Docente-Investigadora
Asignatura: Proyecto de Grado I
Febrero 2018
Sumario
• Apoyo Social: Aspectos conceptuales y
metodológicos
• Concepto
• Clasificaciones
• Relación con la salud
• Mecanismos explicativos
• Factores que modulan la eficacia del
apoyo social
ACTIVIDAD PRÁCTICA
EVALUACIÓN DEL APOYO SOCIAL
INSTRUMENTOS QUE SE VAN A UTILIZAR
Estudio transcultural con España
Instrumentos
• Cuestionario de Apoyo Social MOS
• Cuestionario de Apoyo Social de Norbert
• Cuestionario de Apoyo Social de Riquelme et al (en
elaboración)
• Cuestionarios para evaluar estrés y sintomatología
ansioso-depresiva
Evaluación por equipos proyecto 1
• Equipo 1: Problemas en la
evaluación del apoyo social
• Equipo 2: Revisión
Cuestionario de Apoyo Social
MOS
• Equipo 3: Revisión
Cuestionario NNSQ
• Entregar Informe Escrito
• Exposición oral: 15 minutos
por equipo
• Fecha: Lunes 12 de marzo
Informe Equipo 1
Bibliografía básica:
-Artículo Apoyo Social
e Instrumentos de
Evaluación
Bibliografía
Complementaria:
-Buscar en bases de
datos y en Biblioteca
UCC
• Informe escrito no más de 5 ni menos 3
páginas
• Estructura:
- Importancia de la evaluación del apoyo social
- Requisitos y características de los
instrumentos de evaluación
- Algunos instrumentos de evaluación que se
usan en Colombia
- REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés)
- ANEXOS
Informe Equipo 2
Bibliografía básica:
-MOS: Validación
Colombia
Bibliografía
Complementaria:
-Buscar en bases de
datos y en Biblioteca
UCC
• Informe escrito no más de 5 ni menos 3
páginas
• Estructura:
- Marco teórico del Cuestionario MOS de
Apoyo Social
- Caracterización (autores, año, lugar,
estructura, versiones aplicación y
calificación)
- Estudios de validación en Latinoamérica y
Colombia
- Discusión
- REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés)
- ANEXOS
Informe Equipo 3
Bibliografía básica:
-NNSQ:
resumen del NNSQ
Bibliografía
Complementaria:
-Buscar en bases de
datos y en Biblioteca
UCC
• Informe escrito no más de 5 ni menos 3 páginas
• Estructura:
- Marco teórico del Cuestionario NNSQ
- Caracterización (autores, año, lugar, estructura,
versiones, estudios de validación)
- Revisión de artículos que reportan su utilización
(Fuentes consultadas, palabras claves, criterios
de inclusión y exclusión de los artículos, cantidad
de artículos)
- Principales resultados de la revisión
- Discusión
- REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés)
- ANEXOS
Actividad para Semilleristas
Paso 1: Aplicar encuesta a muestra de 40 estudiantes (no de Psicología)
en formato on line (20) y en formato papel (20)
criterios de inclusión: estudiantes regulares, que brindaran su
consentimiento informado para participar del estudio.
Paso 2: Cada Semillerista-Encuestador calificará de manera individual la
batería (versión on line y versión papel) en una escala de 1 a 5 en la que 5
es PERFECTO y 1 es TOTALMENTE IMPERFECTO
1. Formato de presentación
2. Lenguaje comprensible para la población local
3. Facilidad de responder
Paso 3: Discusión grupal y establecer recomendaciones si fuera necesario
(Lunes 12 de marzo)
Guía para la Discusión Grupal
• ¿Las preguntas tienen el mismo significado para los
colombianos/costeños que para los españoles?
• Comparación de las versiones on line y en papel

Más contenido relacionado

Similar a Apoyo social: introducción al tema

Presentación de primera clase psicometría
Presentación de primera clase psicometríaPresentación de primera clase psicometría
Presentación de primera clase psicometríaFreelance Research
 
sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssinvycomerferradaravi
 
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de Bibliotecología
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de BibliotecologíaExposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de Bibliotecología
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de BibliotecologíaNancy Nadia Meyer Tissera
 
Sexenios 2015: Área de Ciencias Jurídicas
Sexenios 2015: Área de Ciencias JurídicasSexenios 2015: Área de Ciencias Jurídicas
Sexenios 2015: Área de Ciencias JurídicasAmelia Lopez Martinez
 
Estadística y TICs5
Estadística y TICs5Estadística y TICs5
Estadística y TICs5marialfonso95
 
marco teorico_revision_de_la_literatura
marco teorico_revision_de_la_literaturamarco teorico_revision_de_la_literatura
marco teorico_revision_de_la_literaturarpalacios26
 
Medicion psicologica contenido p
Medicion psicologica  contenido pMedicion psicologica  contenido p
Medicion psicologica contenido pReina Celis
 
Programa Politicas Publicas Ii
Programa Politicas Publicas IiPrograma Politicas Publicas Ii
Programa Politicas Publicas Iiguest423b6ce
 
Articulos de investigacion
Articulos de investigacionArticulos de investigacion
Articulos de investigacionlcolon
 
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...http://bvsalud.org/
 
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y Psicología
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y PsicologíaSolicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y Psicología
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y PsicologíaVíctor M. Moya-Orozco
 
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptx
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptxMETODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptx
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptxyolfrantormett
 
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicos
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicosCarlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicos
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicosPaola De Castro
 

Similar a Apoyo social: introducción al tema (20)

Presentación de primera clase psicometría
Presentación de primera clase psicometríaPresentación de primera clase psicometría
Presentación de primera clase psicometría
 
sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
 
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de Bibliotecología
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de BibliotecologíaExposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de Bibliotecología
Exposición en 3º Encuentro de Egresados de la Escuela de Bibliotecología
 
Sexenios 2015: Área de Ciencias Jurídicas
Sexenios 2015: Área de Ciencias JurídicasSexenios 2015: Área de Ciencias Jurídicas
Sexenios 2015: Área de Ciencias Jurídicas
 
Estadística y TICs5
Estadística y TICs5Estadística y TICs5
Estadística y TICs5
 
marco teorico_revision_de_la_literatura
marco teorico_revision_de_la_literaturamarco teorico_revision_de_la_literatura
marco teorico_revision_de_la_literatura
 
Medicion psicologica contenido p
Medicion psicologica  contenido pMedicion psicologica  contenido p
Medicion psicologica contenido p
 
Acreditación ANECA. Programa PEP
Acreditación ANECA. Programa PEPAcreditación ANECA. Programa PEP
Acreditación ANECA. Programa PEP
 
Tema 1 Aspectos Generales Investigación Cuantitativa
Tema 1 Aspectos Generales Investigación CuantitativaTema 1 Aspectos Generales Investigación Cuantitativa
Tema 1 Aspectos Generales Investigación Cuantitativa
 
Material Aspectos Generales Investigación Cuantitativa (1).pdf
Material Aspectos Generales Investigación Cuantitativa (1).pdfMaterial Aspectos Generales Investigación Cuantitativa (1).pdf
Material Aspectos Generales Investigación Cuantitativa (1).pdf
 
Guias caspe
Guias caspeGuias caspe
Guias caspe
 
Programa Politicas Publicas Ii
Programa Politicas Publicas IiPrograma Politicas Publicas Ii
Programa Politicas Publicas Ii
 
Articulos de investigacion
Articulos de investigacionArticulos de investigacion
Articulos de investigacion
 
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...
Reunión de coordinación LILACS 06 - Proceso de evaluación de revistas para LI...
 
Guias caspe
Guias caspeGuias caspe
Guias caspe
 
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y Psicología
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y PsicologíaSolicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y Psicología
Solicitud de Sexenios 2015-2016 (CNEAI) para Educación y Psicología
 
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptx
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptxMETODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptx
METODOLOGÍA PARA EL INFORME FINAL SCE_073625.pptx
 
clase-uno-15-8-2012.pptx
clase-uno-15-8-2012.pptxclase-uno-15-8-2012.pptx
clase-uno-15-8-2012.pptx
 
clase-uno-15-8-2012.pptx
clase-uno-15-8-2012.pptxclase-uno-15-8-2012.pptx
clase-uno-15-8-2012.pptx
 
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicos
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicosCarlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicos
Carlos Agudelo. Directrices para la redacción de artículos científicos
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Apoyo social: introducción al tema

  • 1. Apoyo Social Aspectos conceptuales y metodológicos Marta Martín Carbonell Ph.D, Ms.C Docente-Investigadora Asignatura: Proyecto de Grado I Febrero 2018
  • 2. Sumario • Apoyo Social: Aspectos conceptuales y metodológicos • Concepto • Clasificaciones • Relación con la salud • Mecanismos explicativos • Factores que modulan la eficacia del apoyo social
  • 4. INSTRUMENTOS QUE SE VAN A UTILIZAR Estudio transcultural con España
  • 5. Instrumentos • Cuestionario de Apoyo Social MOS • Cuestionario de Apoyo Social de Norbert • Cuestionario de Apoyo Social de Riquelme et al (en elaboración) • Cuestionarios para evaluar estrés y sintomatología ansioso-depresiva
  • 6. Evaluación por equipos proyecto 1 • Equipo 1: Problemas en la evaluación del apoyo social • Equipo 2: Revisión Cuestionario de Apoyo Social MOS • Equipo 3: Revisión Cuestionario NNSQ • Entregar Informe Escrito • Exposición oral: 15 minutos por equipo • Fecha: Lunes 12 de marzo
  • 7. Informe Equipo 1 Bibliografía básica: -Artículo Apoyo Social e Instrumentos de Evaluación Bibliografía Complementaria: -Buscar en bases de datos y en Biblioteca UCC • Informe escrito no más de 5 ni menos 3 páginas • Estructura: - Importancia de la evaluación del apoyo social - Requisitos y características de los instrumentos de evaluación - Algunos instrumentos de evaluación que se usan en Colombia - REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés) - ANEXOS
  • 8. Informe Equipo 2 Bibliografía básica: -MOS: Validación Colombia Bibliografía Complementaria: -Buscar en bases de datos y en Biblioteca UCC • Informe escrito no más de 5 ni menos 3 páginas • Estructura: - Marco teórico del Cuestionario MOS de Apoyo Social - Caracterización (autores, año, lugar, estructura, versiones aplicación y calificación) - Estudios de validación en Latinoamérica y Colombia - Discusión - REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés) - ANEXOS
  • 9. Informe Equipo 3 Bibliografía básica: -NNSQ: resumen del NNSQ Bibliografía Complementaria: -Buscar en bases de datos y en Biblioteca UCC • Informe escrito no más de 5 ni menos 3 páginas • Estructura: - Marco teórico del Cuestionario NNSQ - Caracterización (autores, año, lugar, estructura, versiones, estudios de validación) - Revisión de artículos que reportan su utilización (Fuentes consultadas, palabras claves, criterios de inclusión y exclusión de los artículos, cantidad de artículos) - Principales resultados de la revisión - Discusión - REFERENCIAS (mínimo 5 y 1 en inglés) - ANEXOS
  • 10. Actividad para Semilleristas Paso 1: Aplicar encuesta a muestra de 40 estudiantes (no de Psicología) en formato on line (20) y en formato papel (20) criterios de inclusión: estudiantes regulares, que brindaran su consentimiento informado para participar del estudio. Paso 2: Cada Semillerista-Encuestador calificará de manera individual la batería (versión on line y versión papel) en una escala de 1 a 5 en la que 5 es PERFECTO y 1 es TOTALMENTE IMPERFECTO 1. Formato de presentación 2. Lenguaje comprensible para la población local 3. Facilidad de responder Paso 3: Discusión grupal y establecer recomendaciones si fuera necesario (Lunes 12 de marzo)
  • 11. Guía para la Discusión Grupal • ¿Las preguntas tienen el mismo significado para los colombianos/costeños que para los españoles? • Comparación de las versiones on line y en papel