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Enfoque clarificación de valores


Estrategia frases incompletas



           Por Marta Armas
La estrategia frases incompleta comprende tres pasos:


                    Elaboración

                     Realización

                 Discusión y Debate
Elaboración


      Comprende la selección del tema a tratar en
 función de los problemas detectados en el aula y
   la elaboración de las frases incompletas a partir
                                        del mismo.
Realización



 Una vez seleccionado el tema el profesor
explica sobre la actividad, finalidad y modo
                     de completar las frases
Discusión y Debate



Comprende el debate y discusión de los
                 resultados obtenidos
Ejemplo de frases incompletas

 Me siento feliz cuando…….
 Amo…..
 Siento rencor hacia …….
Referencias
 Alvarez, J. (2007). “Estrategias utilizadas en
 el aprendizaje en valores”. Revista innovación
 y experiencias educativas.

 Calzada, J. (2004). “La técnica de las frases
 incompletas: Revisión. Usos y aplicaciones en
 procesos de orientación vocacional.

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Frases incompletas

  • 1. Enfoque clarificación de valores Estrategia frases incompletas Por Marta Armas
  • 2. La estrategia frases incompleta comprende tres pasos: Elaboración Realización Discusión y Debate
  • 3. Elaboración Comprende la selección del tema a tratar en función de los problemas detectados en el aula y la elaboración de las frases incompletas a partir del mismo.
  • 4. Realización Una vez seleccionado el tema el profesor explica sobre la actividad, finalidad y modo de completar las frases
  • 5. Discusión y Debate Comprende el debate y discusión de los resultados obtenidos
  • 6. Ejemplo de frases incompletas  Me siento feliz cuando…….  Amo…..  Siento rencor hacia …….
  • 7. Referencias  Alvarez, J. (2007). “Estrategias utilizadas en el aprendizaje en valores”. Revista innovación y experiencias educativas.  Calzada, J. (2004). “La técnica de las frases incompletas: Revisión. Usos y aplicaciones en procesos de orientación vocacional.