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1. Primer caso Datos del alumno Fecha
Lenguaje no verbal
Apellidos:
Nombre:
Primer caso práctico: lenguaje no verbal
Descripción: Elige una situación de análisis en un aula donde tú eres el docente y
señala las características del grupo de la clase (nivel educativo, número de alumnos,
materia impartida, etc.)
A esta clase asiste un estudiante que nunca participa ni se relaciona con el resto de sus
compañeros pero tu objetivo es identificar qué es lo que le puede estar pasando e
integrarlo en la dinámica del grupo. Detalla el escenario desde el que vas a actuar como
coach educativo. Para ello, puedes mencionar qué herramientas de las que hemos estado
viendo vas a aplicar (los valores en los que te fundamentas, el tipo de comunicación, las
dinámicas que vas a llevar a cabo, etc.)
Finalmente, debes plantear el resultado de las medidas de coaching tomadas, tanto para
el alumno, para el resto de la clase como para ti, como docente.
Objetivo: Analizar la comprensión del tema mediante el uso de las herramientas del
coaching, plasmada en un ejemplo.
Criterios de evaluación: Se valorará que el trabajo tenga un orden secuencial de los
acontecimientos aplicando lo visto en los cuatro módulos (incluido el de dinámicas de
grupo e individuales) Resultará imprescindible un orden en la presentación de los
contenidos (introducción, desarrollo y conclusión) la ortografía y la redacción.
Extensión máxima: Máximo 3 páginas, tipo de letra Georgia 11, interlineado 1,5.
Te presentamos a continuación un vídeo que te puede inspirar para llevar a cabo esta
actividad: https://youtu.be/MS8oBuZZktA

2. Primer caso Datos del alumno Fecha
Lenguaje no verbal
Apellidos:
Nombre: