El origen de las actuales "etiquetas" o "tags" que usamos.

1. FOLKSONOMÍA
Y TAGS

2.  Las folksonomías son un método de clasificación
explotado por varios servicios Web.
 Los usuarios añaden y clasifican páginas Web a modo de
bookmark (señalador).
 La clasificación no se realiza a través de una serie de
categorías fijas y jerárquicas, sino a través de lo que se
denomina tags o etiquetas.
 Éstas se añaden de modo abierto, emergen de forma
espontánea, caótica y descoordinada, permitiéndose (y
aconsejándose) muchas etiquetas por elemento clasificado
(una página como google.com puede tener 'buscador‘,
'motor de búsqueda' o 'empresa' como etiquetas),
aportando metadatos sobre lo que el usuario piensa que el
elemento es.

3. Taxonomías populares, de ahí el término acuñado por
Thomas Vander Wal para referirse a ellas: taxonomías
populares (folkses 'popular' en inglés).
TAXONOMÍA: ciencia de la clasificación
taxis (ordenamiento) + nomos (norma, regla)
Sistema de clasificación jerárquica.
Clasificar exige conocer la taxonomía al detalle:
Expertos

4. Folksonomía:
folks + taxonomía (Thoms Vander Wall)
Etiquetado colaborativo por parte de expertos o no.

5. De los tags a la folksonomía
Lo interesante del tagging no es simplemente tener un
sistema organizado de clasificación.
 La clasificación folksonómica no sólo tiene la ventaja
de ser caótica o impulsiva (no tienes que pensar ni
recordar una categoría determinada para clasificar,
añades tags como te parece), sino que al usar múltiples
tags por elemento y pertenecer varios elementos a un
mismo tag, se pueden crear relaciones de semejanza de
manera muy sencilla.
 Esto se ve muy claramente entrando en cualquier
página de alguna etiqueta de delicious y ver los tags a los
que lo relaciona, esto permite navegar por etiquetas
relacionadas, creadas de forma inteligente y encontrar,
no buscar, información.

6. WEBGRAFÍA:
 http://www.slideshare.net/txipi/web-20-y-redes-
sociales-virtuales-folksonomias-taxonomas-ontologas
 http://www.laflecha.net/canales/blackhats/2005031
82/
 http://elpais.com/diario/2005/09/08/ciberpais/1126
143621_850215.html