Este documento describe el uso de las plataformas digitales Duolingo y Quizizz para la enseñanza de idiomas. Duolingo es una plataforma gratuita para aprender idiomas de forma interactiva a través de la repetición y traducción. Quizizz permite crear pruebas en línea de manera flexible que se pueden implementar dentro y fuera del aula. Ambas herramientas pueden motivar a los estudiantes y promover el aprendizaje si se consideran las necesidades y recursos disponibles.

1. Uso de Duolingo y Quizizz
como herramienta digital
para la enseñanza de
idiomas.
M.E. Martín Sánchez Islas
Universidad de Quintana Roo

2. Empleando la tecnología
“Las TIC son una herramienta, no una solución”
(Thompson, 2010).
“El utilizar un software educativo nos brinda un apoyo
en el proceso de aprendizaje”(Albán y Camejo,2015)
2
“No basta con conocer las NTIC, se requiere
integrarlas de una manera práctica dentro y
fuera del aula”

3. Duolingo
¿Qué es? | ¿Para qué? | ¿Cómo funciona?
Se trata de una plataforma en línea para el aprendizaje de idiomas
con versión para dispositivos móviles.
3

4. Luis von
Duolingo
4
Captcha
Creador

5. “
Duolingo es una plataforma en línea para el aprendizaje de
idiomas de manera gratuita.
Objetivo: desarrollar las habilidades de “escuchar” y “leer”.
“Emplea la repetición constante y la traducción de
frases y palabras”
5

6. Disponible en: duolingo.com
◎ Versión web
◎ Versión móvil
◎ Duolingo for schools (schools.duolingo.com)
6

7. Duolingo for schools
◎Crea grupos o
aulas virtuales
◎Asigna actividades
◎Reporte detallado
por usuario
7
Grupos virtuales con
información de:
• Nombre del grupo
/clase
• Cantidad de alumnos.
• Idioma a estudiar

8. 8

9. 9
Testimonio del uso de duolingo
Disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=51zMvXEHFGE

10. Quizizz
¿Qué es? | ¿Para qué? | ¿Cómo funciona?
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11. 11
Disponible en: https://youtu.be/z26TauGlIp4

12. “Quizizz plataforma en línea para la crear pequeñas
pruebas en tiempo real o programadas.
“Flexible para emplear en casí
cualquier asignatura”
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13. ¿Cómo usar quizizz ?
Versión Web.
El alumno
abre desde el
navegador, e
ingresar el
código.
Versión app
Instalar la
aplicación e
ingresar el
código.
Las clases
Permite crear
grupos virtuales
integrando a los
estudiantes
(usuarios),
asignar
actividades
directamente.
13

14. 14
También
permite emplear los
cuestionarios creados
por otros usuarios y
asignarlos a tus grupos.

15. 15
Seguimiento
Asignación

16. Recurso
Gratuito
Usodela
Gamificación
Beneficios de Duolingo y
Quizizz
Promueve la
motivación
16
Pude ser
empleado
dentro y fuera
del aula

17. “Recuerda:
Antes de emplear estas o alguna otra
herramienta se debe de considerar las
necesidades y los recursos
disponibles.
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18. Referencias bibliográficas
• Cortez B., Antonio, C., Guzman, R., & Martinez, F. (2018). Integrando duolingo como
herramienta tecnológica para la mejora del aprendizaje del idioma inglés . Pistas
Educativas. Recuperado en:
http://www.itcelaya.edu.mx/ojs/index.php/pistas/article/view/220/216. Consultado 25 abril,
2019.
• Munday, P. (2016). The case for using DUOLINGO as part of the language classroom
experience. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. Recuperado en:
http://dx.doi.org/10.5944/ried.19.1.14581. Consultado 10 de abril 2019.
• Ruiz, D. (2019). Quizizz en el aula: evaluar jugando. Madrid, pp.4-6. Recuperado en:
https://intef.es/observatorio_tecno/quizizz/. Consultado:18 de Mayo 2019.
• Roig-Vila, Rosabel (ed.). El compromiso académico y social a través de la investigación e
innovación educativas en la Enseñanza Superior. Barcelona: Octaedro, 2018. ISBN 978-
84-17219-25-3, 1256 p.